El secretario general del Sindicato \u00danico de Trabajadores del Per\u00fa (Sutep), Hamer Villena, consider\u00f3 adecuada la propuesta del Frente Amplio de aumentar el piso salarial a 2600 soles pero recomend\u00f3 que esto deber\u00eda hacerse teniendo en base el valor de la Unidad Impositiva Tributaria (UIT).<\/p>\n
\u201cLa UIT se reajusta de acuerdo a la econom\u00eda a\u00f1o tras a\u00f1o y crece siempre, porque la moneda se deval\u00faa. Antes ten\u00edamos un sueldo de 600 nuevos soles Toledo lo subi\u00f3 a 1000 pero se ha devaluado porque no se ha reajustado seg\u00fan la canasta b\u00e1sica\u201d, dijo tras recomendar a los candidatos presidenciales levantar las pensiones de los maestros.<\/p>\n
\u201cDe esta manera nuestros ingresos estar\u00edan de acuerdo a la canasta b\u00e1sica familiar. En promedio el costo de vida mensual est\u00e1 en 2800 soles y ese es el piso salarial al que deber\u00edamos llegar\u201d, refiri\u00f3, tras agregar \u201cSomos los profesionales peor pagados, porque somos los \u00fanicos que ganamos 1300 nuevos soles mensuales, un polic\u00eda gana 1800 nuevos soles\u201d.<\/p>\n
Villena critic\u00f3 que los jubilados del sector Educaci\u00f3n no tengan pensiones dignas y que lo que perciben por este concepto sea inferior al sueldo m\u00ednimo lo que dijo deber\u00eda reformularse a trav\u00e9s de la conformaci\u00f3n de una Comisi\u00f3n T\u00e9cnica liderada por el Poder Ejecutivo.<\/p>\n
\u201cUn cesante y jubilado del ministerio est\u00e1 percibiendo 680 nuevos soles que es menos del m\u00ednimo vital que es 750 soles. Nosotros estamos proponiendo una conformaci\u00f3n t\u00e9cnica para cambiar ese tema porque si es menor que el m\u00ednimo vital c\u00f3mo hace un docente para vivir con esa cantidad\u201d, cuestion\u00f3.<\/p>\n
CRITICA AL MINEDU<\/strong> \u201cLos gobiernos regionales deber\u00edan realizar alguna de las funciones del ministerio. Ellos de acuerdo a su realidad deber\u00edan tomar decisiones y deber\u00edan velar por sus propios sistemas educativos. La nueva ley debe crear el nuevo Sistema Nacional de Educaci\u00f3n Rural, pero mejor ser\u00eda que le den a los gobiernos mayor poder de decisi\u00f3n que ahora no tienen\u201d, dijo.<\/p>\n \u201cLos nombramientos, los concursos deber\u00edan hacerlos los gobiernos regionales. Esa es una propuesta para lograr una verdadera descentralizaci\u00f3n por lo menos en el sector educativo. Para eso est\u00e1n las ugeles y las direcciones regionales de educaci\u00f3n\u201d, refiri\u00f3, tras indicar que si bien el Ministerio de Educaci\u00f3n es el ente rector esto no significa que deba centralizar todo.<\/p>\n M\u00c1S DESARROLLO<\/strong> \u201cEsto implicar\u00eda que cada regi\u00f3n construya su proyecto regional de desarrollo porque los productos que tenemos var\u00edan de acuerdo a la costa, la selva o la sierra, entonces la educaci\u00f3n tendr\u00eda que brindarse a trav\u00e9s de un proyecto educativo acorde con el proyecto nacional y los proyectos regionales de desarrollo\u201d, dijo.<\/p>\n Tras agregar, \u201csi en la zona de la costa tengo bastante pesca entonces necesito transformar la materia prima y convertirla en at\u00fan, en conservas, entonces la educaci\u00f3n de la costa tendr\u00eda que generar alumnos ciudadanos, t\u00e9cnicos de mando medio que se desarrollen en esas industrias transformando la materia prima\u201d.<\/p>\n MALA\u00a0INFRAESTRUCTURA<\/strong> Tras agregar que en los \u00faltimos 20 a\u00f1os no se han construido nuevas instituciones educativas. \u201cNo hay una buena infraestructura que brinde las condiciones para que haya un buen aprendizaje. En \u00e9poca de fri\u00f3 una calamina resulta perjudicial y en \u00e9poca de calor afectan la salud de los estudiantes. En las zonas rurales la infraestructura es deficiente\u201d.<\/p>\n PROYECTO NACIONAL<\/strong> CAMBIO DE MODELO<\/strong> INICIO DE CLASES<\/strong> \u201cEl reclamo del sindicato es permanente desde hace 20 a\u00f1os. Ahora no hay condiciones para empezar las labores, primero por la diversidad geogr\u00e1fica que tiene el Per\u00fa los cambios de climas, las zonas que no se ajustan a una sola fecha de inicio de clases, pero el ministro de Educaci\u00f3n tercamente opta por fijar una sola fecha\u201d, critic\u00f3.<\/p>\n \u201cNuestra solicitud y propuesta ha sido que los gobiernos regionales tomen las decisiones para el inicio de clases considerando el efecto clim\u00e1tico, el fen\u00f3meno El Ni\u00f1o, la deficiente infraestructura, la ausencia del desayuno escolar y tambi\u00e9n el clima institucional porque un padre mal pagado no esta preparado para ello entonces creo que no hay las mejores condiciones para un inicio de clases\u201d, agreg\u00f3 Villlena.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El secretario general del Sindicato \u00danico de Trabajadores del Per\u00fa (Sutep), Hamer Villena, consider\u00f3 adecuada la propuesta del Frente Amplio […]<\/p>\n","protected":false},"author":63,"featured_media":10633,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"spay_email":""},"categories":[125],"tags":[],"yoast_head":"\n
\nEl secretario general del Sutep consider\u00f3 que para mejorar la educaci\u00f3n a nivel nacional el pr\u00f3ximo gobierno deber\u00eda generar una ley que permita la descentralizaci\u00f3n de la gesti\u00f3n, ya que todo est\u00e1 centralizado en el Ministerio de Educaci\u00f3n.<\/p>\n
\nVillena critic\u00f3 que nuestro actual modelo educativo no fomenta la formaci\u00f3n de ciudadanos interesados en investigaci\u00f3n y recomend\u00f3 la implementaci\u00f3n de un proyecto nacional de desarrollo que nos permita convertirnos en un pa\u00eds industrializado.<\/p>\n
\nVillena consider\u00f3 que la realidad que viven los alumnos es un factor que no ha mejorado en los \u00faltimos a\u00f1os. \u201cLo \u00fanico que se ha hecho es refaccionar. No se ha superado la brecha de infraestructura. Son 2232 instituciones que se necesitar\u00edan construir para tener educaci\u00f3n inicial en todo el Per\u00fa y estamos lejos de esta cifra\u201d, dijo.<\/p>\n
\n\u201cLo primero que tiene que hacer Ver\u00f3nika Mendoza es un proyecto nacional de desarrollo, es decir, reunir a los gobiernos regionales y preguntarles qu\u00e9 potencial tienen en su regi\u00f3n y a partir de esto orientar la educaci\u00f3n seg\u00fan esta realidad. Repotenciar la industria ganadera o la pesquera seg\u00fan la regi\u00f3n, pero teniendo como base un proyecto educativo de desarrollo\u201d, recomend\u00f3 Villena.<\/p>\n
\nVillena consider\u00f3 que todo el sistema educativo no va a cambiar si no se hace una verdadera diversificaci\u00f3n econ\u00f3mica. \u201cNo hay una propuesta para cambiar el modelo econ\u00f3mico. Hay una propuesta para mantener el modelo educativo en base a mantener el modelo econ\u00f3mico\u201d, critic\u00f3; sin embargo acept\u00f3 que la candidatura de Mendoza es una de las pocas que propone cambiar las pol\u00edticas econ\u00f3micas en el pa\u00eds.<\/p>\n
\nVillena critic\u00f3 a las autoridades de este gobierno por haber decretado el inicio de clases a inicios del mes de marzo a nivel nacional e hizo un llamado a la nueva gesti\u00f3n nacional a delegar la fecha para el inicio de clases a los gobiernos regionales ya que los tiempos que ellos manejan no son los mismos de la capital.<\/p>\n