{"id":11364,"date":"2016-05-17T11:21:14","date_gmt":"2016-05-17T16:21:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.edugestores.pe\/?p=11364"},"modified":"2016-05-24T09:54:15","modified_gmt":"2016-05-24T14:54:15","slug":"que-dicen-los-medios-de-la-participacion-del-sector-privado-en-la-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.edugestores.pe\/?p=11364","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 dicen los medios de la Participaci\u00f3n del Sector Privado en la Educaci\u00f3n?"},"content":{"rendered":"<h3>El proyecto FORGE, implementado por GRADE con el apoyo t\u00e9cnico y financiero del Gobierno de Canad\u00e1 contin\u00faa con el ciclo de presentaciones \u201c\u00bfC\u00f3mo abordan los medios la educaci\u00f3n en el Per\u00fa?\u201d y esta vez le toc\u00f3 el turno a la participaci\u00f3n privada en la educaci\u00f3n.<\/h3>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/GgsjgMIuMKI\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>El jueves 12 de mayo se present\u00f3 el balance anal\u00edtico sobre la cobertura que los medios de comunicaci\u00f3n hacen en torno a la participaci\u00f3n del sector privado en la educaci\u00f3n, a cargo del consultor Ra\u00fal Castro con los comentarios de Hugo \u00d1opo (investigador principal de <b><a href=\"http:\/\/www.grade.org.pe\/\">GRADE<\/a><\/b>) y Luis Davelouis (periodista).<\/p>\n<p>Del total de la muestra de 5748 noticias sobre temas educativos registradas en el 2015, proporcionadas por\u00a0<b>FORGE<\/b>, el balance muestra que las vinculadas a participaci\u00f3n privada en la educaci\u00f3n son marginales (3.27 % de menciones).<\/p>\n<p>Sin embargo, las pocas noticias que se encuentran expresan la visi\u00f3n de los medios frente al asunto: la certeza de que la educaci\u00f3n privada es indefectiblemente eficiente, superior y preferible a la p\u00fablica. La difusi\u00f3n que hacen principalmente los medios escritos se da en temas como la responsabilidad social empresarial, la preferencia por las instituciones educativas particulares, la inversi\u00f3n por parte de grupos empresariales y las alianzas entre el sector p\u00fablico y el privado.<\/p>\n<p>Castro argumenta que esto cobra sentido en tanto lo publicado est\u00e1 dentro del marco de un sistema medi\u00e1tico liberal, pues casi la totalidad de los medios de comunicaci\u00f3n analizados son negocios privados orientados a la rentabilidad y por ende, se aprecia una casi inexistente oferta de informaci\u00f3n que trate el asunto de la educaci\u00f3n p\u00fablica m\u00e1s all\u00e1 de dar cuenta de los ex\u00e1menes PISA o de asuntos polic\u00edacos en las escuelas.<\/p>\n<p>Entre las causas principales de por qu\u00e9 lo privado es visto como exitoso, identifica como supuestos impl\u00edcitos la experiencia estatal como s\u00edmbolo de ineficiencia y la idea de que si se paga directamente por algo,\u00a0 lo recibido habr\u00e1 de ser superior a lo que ofrece el Estado.<\/p>\n<p>Ra\u00fal Castro concluy\u00f3 expresando que hay que poner en primer lugar al ciudadano y los intereses comunes y a su vez reforzar lo p\u00fablico. Se\u00f1al\u00f3 la importancia de la gesti\u00f3n de la comunicaci\u00f3n del sector p\u00fablico y sus medios escritos, radiales y televisivos. Finalmente, enfatiz\u00f3 en que el rol del proyecto <b>FORGE<\/b> instalado en <b><a href=\"http:\/\/www.grade.org.pe\/\">GRADE<\/a><\/b>, debe ser recoger la informaci\u00f3n y realizar estudios que ayuden a crear evidencia para la toma de decisiones.<\/p>\n<p>Para el investigador Hugo \u00d1opo, es importante poner en perspectiva que la presencia de un 3.3% de noticias sobre participaci\u00f3n privada, aunque pueda parecer poco, requiere de una comparaci\u00f3n con otros temas educativos, pero tambi\u00e9n de un an\u00e1lisis de cu\u00e1nto son cubiertos otros temas referidos al bienestar social como salud, seguridad, entre otros. Enfatiz\u00f3 tambi\u00e9n en la noci\u00f3n de asincron\u00eda entre la producci\u00f3n de conocimiento y la velocidad con que los medios requieren informaci\u00f3n para difundir.<\/p>\n<p>El periodista Luis Davelouis expres\u00f3 preocupaci\u00f3n ante la dificultad de romper con el sentido com\u00fan instalado de que lo privado es siempre mejor, mientras que lo p\u00fablico es siempre mal visto. En este sentido, indic\u00f3 que ser\u00eda necesario dar a conocer lo p\u00fablico bien gestionado, bien hecho y para ello plante\u00f3 la utilidad de aprovechar plataformas digitales y redes sociales, en tanto son hoy en d\u00eda herramientas comunicacionales muy importantes y potentes. Al mismo tiempo, interpel\u00f3 al propio<b>Ministerio de Educaci\u00f3n<\/b> a aprovechar los medios comunicacionales del Estado para difundir lo que hacen, que va m\u00e1s all\u00e1 de la inversi\u00f3n en infraestructura v\u00eda las APP.<\/p>\n<p>Para finalizar el ciclo de presentaciones el pr\u00f3ximo jueves 19 de mayo a las 9:00 am se presentar\u00e1 el balance sobre G\u00e9nero y educaci\u00f3n en los medios de comunicaci\u00f3n, a cargo de Guadalupe P\u00e9rez.<\/p>\n<p>Fuente: <a href=\"http:\/\/www.grade.org.pe\/forge\/noticia.php?id=43\">FORGE-GRADE<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El proyecto FORGE, implementado por GRADE con el apoyo t\u00e9cnico y financiero del Gobierno de Canad\u00e1 contin\u00faa con el ciclo [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":63,"featured_media":11365,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"spay_email":""},"categories":[125],"tags":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v18.0 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>\u00bfQu\u00e9 dicen los medios de la Participaci\u00f3n del Sector Privado en la Educaci\u00f3n? 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