{"id":12305,"date":"2016-08-20T07:43:13","date_gmt":"2016-08-20T12:43:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.edugestores.pe\/?p=12305"},"modified":"2016-08-25T12:13:46","modified_gmt":"2016-08-25T17:13:46","slug":"unesco-el-reto-para-los-proximos-5-anos-es-el-cierre-de-brechas-en-educacion-video","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.edugestores.pe\/?p=12305","title":{"rendered":"Unesco: \u201cEl reto para los pr\u00f3ximos 5 a\u00f1os es el cierre de brechas en educaci\u00f3n\u201d"},"content":{"rendered":"<p>Fuente: <a href=\"http:\/\/\u00bfQu\u00e9 se logr\u00f3 en materia educativa durante el pasado gobierno? \u00bfCu\u00e1les son los retos para este quinquenio? Magaly Robalino, representante de Unesco en Per\u00fa, reconoce que hubo avances importantes pero recuerda que todav\u00eda hay temas urgentes a desarrollar.\">La Rep\u00fablica<\/a><\/p>\n<p>\u00bfQu\u00e9 se logr\u00f3 en materia educativa durante el pasado gobierno? \u00bfCu\u00e1les son los retos para este quinquenio?\u00a0<a href=\"http:\/\/larepublica.pe\/impresa\/sociedad\/700175-unesco-formacion-de-docentes-es-un-tema-prioritario-en-el-peru\" target=\"_blank\">Magaly Robalino<\/a>, representante de Unesco en Per\u00fa, reconoce que hubo avances importantes pero recuerda que todav\u00eda hay temas urgentes a desarrollar.<\/p>\n<hr \/>\n<p>De click en el siguiente <a href=\"http:\/\/larepublica.pe\/sociedad\/795474-unesco-el-reto-para-los-proximos-5-anos-es-el-cierre-de-brechas-en-educacion\">enlace<\/a>\u00a0para ver el video de la entrevista.<\/p>\n<hr \/>\n<p>La comparaci\u00f3n entre el <a href=\"http:\/\/larepublica.pe\/05-12-2014\/peru-supera-en-prueba-de-lectura-y-matematica-a-brasil-y-colombia\" target=\"_blank\">Tercer Estudio Regional Comparativo y Explicativo<\/a>,, en los que se puso a prueba el conocimiento de los alumnos del tercer y sexto grado en las \u00e1reas de matem\u00e1tica, lectura, escritura y ciencias naturales, revelaron un dato importante sobre el Per\u00fa: es <strong>uno de los pa\u00edses que mostr\u00f3 m\u00e1s progreso<\/strong>.<\/p>\n<p>El avance fue confirmado por los resultados de las pruebas PISA; sin embargo, estos no han sido suficientes para ocultar el hecho de que los <strong>promedios obtenidos todav\u00eda figuran entre los m\u00e1s bajos de la regi\u00f3n<\/strong> y revelan que existe gran desigualdad en el pa\u00eds.<\/p>\n<p>Ante ello es necesario conocer cu\u00e1l es el enfoque para seguir en l\u00ednea ascendente. Seg\u00fan Magaly Robalino Campos, representante de la<strong> Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura (<\/strong>Unesco) en el Per\u00fa, uno de los retos para el gobierno de Pedro Pablo Kuczynski (PPK) es reducir las brechas en educaci\u00f3n.<br \/>\n\u201cSi analizamos los informes mundiales y regionales sobre los logros hay aspectos que se levantan como desaf\u00edos, no solo de Per\u00fa sino de toda la regi\u00f3n. Uno de estos es el cierre de brechas, que abarca tanto el tema de <strong>aprendizaje, g\u00e9nero como nivel socioecon\u00f3mico<\/strong>\u201d, argumenta, en di\u00e1logo con LaRepublica.pe.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, a\u00f1ade que todav\u00eda el <strong>factor econ\u00f3mico y de ubicaci\u00f3n geogr\u00e1fica inciden en el aprendizaje<\/strong> de los j\u00f3venes por lo que es necesario que se sostengan las \u201cpol\u00edticas educativas y se aumenta la inversi\u00f3n\u201d.<\/p>\n<p><strong>Per\u00fa vs. la regi\u00f3n<\/strong><br \/>\nLa realidad es que <strong>el pa\u00eds todav\u00eda invierte el 3.8% del PBI en Educaci\u00f3n,<\/strong> una cifra que est\u00e1 muy por debajo del llamado \u201cconsenso\u201d internacional, que plantea la asignaci\u00f3n de, como m\u00ednimo, un 6% para el campo.<\/p>\n<p>La representante de Unesco revela tambi\u00e9n las duras estad\u00edsticas que todav\u00eda afectan tanto al Per\u00fa como al resto de Am\u00e9rica Latina, como la diferencia del acceso a educaci\u00f3n primaria y secundaria: en el primer caso llega al 96% pero en el <strong>segundo apenas alcanza entre el 75% y 80%<\/strong>.<\/p>\n<p><strong>El an\u00e1lisis de lo que fue<\/strong><br \/>\nEl gobierno de PPK ha optado por mantener la <strong>misma l\u00ednea que Ollanta Humala<\/strong> pues ratific\u00f3 a Jaime Saavedra como titular de la cartera. Unesco considera que esto es positivo pues facilitar\u00e1 la ejecuci\u00f3n de proyectos ya encaminados.<\/p>\n<p>\u201cNosotros apreciamos avances importantes en el sector. <strong>Uno de estos fue implementar la carrera docente<\/strong> y es un logro porque viene de hace muchos a\u00f1os\u201d, indica Robalino, quien tambi\u00e9n resalta el hecho de que se \u201ccoloc\u00f3 a la educaci\u00f3n como un tema importante en la agenda de pol\u00edtica p\u00fablica\u201d.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, tambi\u00e9n se destaca la aprobaci\u00f3n de la Ley Universitaria, cuya aplicaci\u00f3n tuvo resistencia por parte de varios rectores. \u201cAhora viene el desaf\u00edo de implementar, desarrollar y poner en marcha todo el proceso de educaci\u00f3n superior\u201d, apunta.<\/p>\n<p><strong>\u201cEducaci\u00f3n integral\u201d<\/strong><br \/>\nEl pronunciamiento de PPK y de las autoridades del Ministerio de Educaci\u00f3n (Minedu) sobre el mayor \u00e9nfasis para las <strong>\u00e1reas de educaci\u00f3n f\u00edsica y artes<\/strong> generar\u00e1 que ahora haya una \u201ceducaci\u00f3n integral\u201d en el pa\u00eds.<\/p>\n<p>\u201cEs un avance importante, en el sentido que la educaci\u00f3n de los alumnos debe ser integral (&#8230;). Esa l\u00ednea de pensar en una formaci\u00f3n integral permite configurar un proceso educativo mucho m\u00e1s amplio\u201d, puntualiza Robalino.<\/p>\n<p><strong>Dato<\/strong><br \/>\nUnesco y el Ministerio de Educaci\u00f3n (Minedu) cuentan con un programa de capacitaci\u00f3n a docentes que ya se encuentra en su cuarto m\u00f3dulo y ha trabajado con unos 25 000 profesores desde el 2014.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div class=\"detail\"><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fuente: La Rep\u00fablica \u00bfQu\u00e9 se logr\u00f3 en materia educativa durante el pasado gobierno? \u00bfCu\u00e1les son los retos para este quinquenio?\u00a0Magaly [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":63,"featured_media":12310,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"spay_email":""},"categories":[125],"tags":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v18.0 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Unesco: \u201cEl reto para los pr\u00f3ximos 5 a\u00f1os es el cierre de brechas en educaci\u00f3n\u201d - Red Peruana de Gestores de la Educaci\u00f3n<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.edugestores.pe\/?p=12305\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Unesco: \u201cEl reto para los pr\u00f3ximos 5 a\u00f1os es el cierre de brechas en educaci\u00f3n\u201d - Red Peruana de Gestores de la Educaci\u00f3n\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Fuente: La Rep\u00fablica \u00bfQu\u00e9 se logr\u00f3 en materia educativa durante el pasado gobierno? 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