Prof. Jos\u00e9 Ronald Correa Larrea
\nCoordinador pedag\u00f3gico de la Red Educativa Rural \u201cMaestros Forjadores del Saber\u201d
\nProf. Fani Esther Medina Guerrero<\/p>\n
No es novedad, escuchar que la educaci\u00f3n en nuestro Per\u00fa, se encuentra en crisis, y lo que hacemos es solo criticar y no planteamos propuestas que mejoren la educaci\u00f3n en nuestro pa\u00eds, o existen docentes con mentes individualistas, que piensan que solos pueden lograr buenos resultados en sus estudiantes, porque conf\u00edan en su alto grado de autosuficiencia; recordemos que nuestros estudiantes no son \u201cconejillos de indias\u201d, lo ideal es formarlos integralmente y no deshumanizarlos.<\/p>\n
Si queremos contribuir a superar la situaci\u00f3n cr\u00edtica de nuestra educaci\u00f3n debemos partir de aquella frase: \u201cJuntos lograremos, lo que solos no podemos\u201d, es el lema de la Red Educativa Rural Maestros Forjadores del Saber con sede La Pirca, del distrito de Lonya Grande, regi\u00f3n Amazonas; considerada como gesti\u00f3n estrat\u00e9gica de mejora de los aprendizajes; sin embargo es necesaria la referencia, para entender a cabalidad el desarrollo de una experiencia in\u00e9dita en el Ministerio de Educaci\u00f3n, como es el de la organizaci\u00f3n de las Redes Educativas, que a\u00fan no contamos con una pol\u00edtica educativa para promoverlas y ser parte de la construcci\u00f3n de una educaci\u00f3n de calidad en nuestro pa\u00eds, en los \u00e1mbitos rurales.<\/p>\n
\u201cLa Red Educativa promueve la generaci\u00f3n de procesos innovadores y participativos de los actores de la educaci\u00f3n en el desarrollo de la gesti\u00f3n pedag\u00f3gica, institucional, administrativa y comunitaria con enfoque intercultural, expresada en el mejoramiento de los aprendizajes de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes, la pr\u00e1ctica de una cultura organizativa, el ejercicio de la autonom\u00eda y el buen desempe\u00f1o profesional y \u00e9tico de los docentes.\u201d( Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce y Rural. DIGEBR \u2013 DIGESUPT. Ministerio de Educaci\u00f3n. Documento de consulta Nro. 03 \u2013 Redes Educativas Rurales. Enero 2012. P\u00e1g. 14.) Por lo que la Red debe tener espacios para gestionar programas al MINEDU, para fortalecerlos e institucionalizarlos; pero lamentablemente son ignoradas y solas se encaminan como autogestionarias; como es el caso de la experiencia de la Red Educativa Rural \u201cMaestros Forjadores del Saber\u201d, que se inici\u00f3 en el 2010 como una respuesta a la necesidad de contar con un sistema organizacional y descentralizado para encaminarlo como una estrategia de gesti\u00f3n pedag\u00f3gica e institucional, que articule a un conjunto pr\u00f3ximo de agentes educativos con similares caracter\u00edsticas de los caser\u00edos accesibles entre s\u00ed, formando l\u00edderes pedag\u00f3gicos con una funci\u00f3n espec\u00edfica, capaces de trabajar en equipo y orientar a la comunidad educativa, guiando a los docentes del nivel inicial, primaria y secundaria a involucrar a los padres de familia que participen en la educaci\u00f3n de sus hijos, que los docentes coordinen y aprendan a compartir y mejorar sus pr\u00e1cticas educativas, a trav\u00e9s de talleres de capacitaci\u00f3n y reuniones de inter aprendizaje, planificando y ejecutando proyectos de innovaci\u00f3n educativa, elaborando las programaciones curriculares contextualizados a la realidad y haciendo uso de las TIC, con el fin de la mejora continua de la calidad de la educaci\u00f3n del distrito de Lonya Grande; orientado a mejorar la calidad de los aprendizajes y mejorar los logros educativos en la EBR. Esta propuesta va incrementando componentes de implementaci\u00f3n, tal es el caso que estamos convencidos que la identificaci\u00f3n, sistematizaci\u00f3n y difusi\u00f3n de proyectos de innovaci\u00f3n y buenas pr\u00e1cticas de docentes, a trav\u00e9s de los encuentros de innovaci\u00f3n, promueven en los actores educativos innovar y proponer experiencias exitosas que les permite tener mejoras de aprendizaje en sus estudiantes.<\/p>\n
As\u00ed, como nuestra Red, existen otras autogestionarias, y que es necesario contar con pol\u00edticas educativas. Partiendo de nuestra experiencia en la Red como propuesta de una organizaci\u00f3n sistem\u00e1tica y descentralizada, hemos logrado la participaci\u00f3n activa, permanente y concertada de los agente educativos, autoridades locales, entidades de la sociedad civil de los m\u00e1s sectores del Estado (salud, producci\u00f3n, agricultura, etc.) que contribuyen a democratizar la educaci\u00f3n y promover la participaci\u00f3n de los actores sociales y propiciar el desarrollo local; hemos logrado articular alianzas estrat\u00e9gicas con entidades que apuestan por la educaci\u00f3n, quienes con su apoyo la Red est\u00e1 encaminando por mejorar la calidad del servicio educativo rural.<\/p>\n
Esta evidencia el trabajo de una buena organizaci\u00f3n de las Instituciones Educativas, que su fin es tener un servicio educativo de calidad. Si te sientes comprometido de mejorar la educaci\u00f3n en tu pueblo, organic\u00e9monos en Redes Educativas, aportando de una manera organizada y descentralizada, propuestas que permitan lograr aprendizajes fundamentales en los estudiantes de nuestras instituciones educativas, ya que es un reto que lo lograremos aplicando un principio de cooperaci\u00f3n muy conocido \u201cTodos para uno y uno para todos\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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