{"id":13612,"date":"2017-01-25T10:50:42","date_gmt":"2017-01-25T15:50:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.edugestores.pe\/?p=13612"},"modified":"2017-02-01T09:15:55","modified_gmt":"2017-02-01T14:15:55","slug":"la-guerra-de-ideas-sobre-el-nuevo-curriculo-del-minedu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.edugestores.pe\/?p=13612","title":{"rendered":"La “guerra” de ideas sobre el nuevo curr\u00edculo del Minedu"},"content":{"rendered":"

Fuente: La Rep\u00fablica (Regiones)<\/a><\/p>\n

A favor y en contra<\/strong>. En Arequipa, se ha concentrado la discusi\u00f3n. Se realizan acciones para defender o atacar al curr\u00edculo escolar de 2017. El documento es cuestionado de querer perjudicar a los ni\u00f1os peruanos, mientras que la Plataforma Regional por el Derecho a la Educaci\u00f3n indica que solo se busca reducir violencia contra las mujeres y asentar la igualdad de g\u00e9nero.<\/p>\n

Una batalla ideol\u00f3gica se enciende cada vez m\u00e1s en Arequipa. Ayer uno de los bandos acusaba al nuevo curr\u00edculo nacional de alentar el homosexualismo y la liberaci\u00f3n sexual, mientras que el otro se\u00f1alaba que solo se quiere la igualdad entre hombres y mujeres.<\/span><\/p>\n

Las posiciones en defensa y en contra por este documento, que servir\u00e1 de gu\u00eda de ense\u00f1anza de ni\u00f1os de primaria desde el 2017 han polarizado a la sociedad y descubierto una serie de temores de los padres de familia.<\/span><\/p>\n

Los que est\u00e1n a favor de la aplicaci\u00f3n del curr\u00edculo anunciaron, en las instalaciones del Colegio de Abogados, la creaci\u00f3n de la Plataforma Regional por el Derecho a la Educaci\u00f3n y la Igualdad.<\/span><\/p>\n

La exministra de Educaci\u00f3n, Patricia Salas<\/strong>; el miembro del Consejo Nacional de la Educaci\u00f3n, \u00c1ngel Mar\u00eda Manrique, y la presidenta del foro regional de los derechos sexuales y reproductivos de Arequipa, Mercedes Neves; fueron las voces que defendieron el curr\u00edculo.\u00a0<\/span><\/p>\n

Lo primero que hizo Manrique fue subrayar que el t\u00e9rmino “ideolog\u00eda de g\u00e9nero” no se utiliza en el curr\u00edculo. “Es una mala interpretaci\u00f3n de personas que quieren desinformar”.<\/span><\/p>\n

Este documento – dijo – apunta a garantizar que hombres y mujeres tengan los mismos derechos y acabar con los delitos cometidos contra el g\u00e9nero femenino. “Este es un tema que no solo se tiene que resolver con un car\u00e1cter penitenciario (violencia contra la mujer), sino desde el nivel educativo”, explic\u00f3.<\/span><\/p>\n

Se distorsiona conceptos<\/span><\/h3>\n

Pero los grupos que est\u00e1n en contra del curr\u00edculo agrupados en la\u00a0 Plataforma Ciudadana de Arequipa insisten en que existen “oscuras” intenciones del Gobierno para inducir a los menores al homosexualismo e incluso al libertinaje sexual.<\/span><\/p>\n

Cientos de padres de familia, de diversas religiones, ayer se dieron cita en el I Foro Regional \u201cIdeolog\u00eda de G\u00e9nero y su repercusi\u00f3n en la educaci\u00f3n y la sociedad\u201d.<\/span><\/p>\n

En la cita, la abogada Beatriz Mej\u00eda Mori sostuvo que en el documento se afirma que “el sexo es la base de la sexualidad para los ni\u00f1os. Quieren meter esa idea a la cabeza de los m\u00e1s peque\u00f1os”.<\/span><\/p>\n

En el otro lado y m\u00e1s temprano, Patricia Salas sostuvo que hay una distorsi\u00f3n de los conceptos. “Todos estamos de acuerdo que ning\u00fan tipo de discriminaci\u00f3n se genere y eso es lo que se les ense\u00f1ar\u00e1 a los ni\u00f1os”.<\/span><\/p>\n

Sobre el desarrollo de la sexualidad de forma plena y placentera en ni\u00f1os de primaria, explic\u00f3 que esta plenitud es de acuerdo a la edad y etapa de desarrollo del estudiante. “Lo que pide el curr\u00edculo es el respeto a las etapas de ni\u00f1os y ni\u00f1as. Incluso, el l\u00edmite de la edad tiene que ver con el respeto de su desarrollo”,\u00a0 afirm\u00f3 Salas.<\/span><\/p>\n

Sobre la construcci\u00f3n de la sexualidad, Mej\u00eda Mori indica que el curr\u00edculo separa identidad sexual e identidad de g\u00e9nero y sostiene que “eso es ideolog\u00eda de g\u00e9nero”<\/span><\/p>\n

La expositora en el Palacio de Bellas Artes tambi\u00e9n cuestion\u00f3 la frase “construcci\u00f3n de la identidad”, citada en el curr\u00edculo. Sostuvo que ense\u00f1ar a los ni\u00f1os que su identidad sexual est\u00e1 sujeta a sus experiencias de vida y sus relaciones sociales es inducirlos a dudas.<\/span><\/p>\n

“Les est\u00e1n diciendo a los ni\u00f1os que deben esperar a que crezcan para saber qu\u00e9 quieren ser, esto los va a hacer dudar de su identidad. Es un abuso infantil, moral y psicol\u00f3gico con impacto en su integridad”, sentenci\u00f3.<\/span><\/p>\n

En este punto, para Salas la identidad es construida. “A las ni\u00f1as les regalan mu\u00f1ecas porque construyen su identidad para ser mam\u00e1s. Cuando nos ense\u00f1an los s\u00edmbolos de la patria construyen tu identidad como peruana”, ejemplific\u00f3 en el Colegio de Abogados.<\/span><\/p>\n

En el proceso de la construcci\u00f3n de la identidad, indic\u00f3, contribuyen la familia, la escuela, los amigos o medios de comunicaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

“ALTERACI\u00d3N DE G\u00c9NERO”<\/span><\/h3>\n

En medio de aplausos en el Palacio de Bellas Artes, Mej\u00eda\u00a0 Mori indicaba que la ciencia solo establece dos g\u00e9neros: masculino y femenino, “por lo tanto, toda manifestaci\u00f3n distinta es una disfunci\u00f3n de g\u00e9nero y alteraci\u00f3n mental que debe ser tratada m\u00e9dicamente”.<\/span><\/p>\n

El exministro Luis Solari, quien tambi\u00e9n particip\u00f3 del foro en oposici\u00f3n a la propuesta del Minedu, sostuvo que la ideolog\u00eda de g\u00e9nero se inici\u00f3 en las escuelas peruanas hace 25 a\u00f1os. Antes de retirarse, hizo un llamado a los arequipe\u00f1os para realizar una marcha en defensa de la familia y la patria.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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