Los resultados de la Evaluaci\u00f3n Censal de Estudiantes (ECE) 2016 ubican a la regi\u00f3n de Ayacucho como una de las regiones con mayores avances a nivel nacional en matem\u00e1tica, con un incremento del 18% en comparaci\u00f3n con el 2015. De acuerdo al informe, el 48, 6% de ni\u00f1os del segundo grado de primaria resuelve satisfactoriamente los problemas de matem\u00e1tica y el 52.1% comprende lo que lee.<\/p>\n
En el caso de cuarto grado de primaria, 24, 4% puede resolver satisfactoriamente problemas de matem\u00e1tica y el 25.2% comprende lo que lee. Sin embargo, en ambos casos, el 12% en promedio de estudiantes se encuentra en un proceso previo al inicio del aprendizaje.<\/p>\n
Con respecto al nivel secundaria (segundo grado) hay un incremento ligero del 4.8% en el caso de matem\u00e1tica y 1.8% en lectura. Es as\u00ed, que solo el 9.3% resuelve satisfactoriamente los problemas de matem\u00e1tica y el 8.8% comprende lo que lee.<\/p>\n
Este a\u00f1o, tambi\u00e9n se realiz\u00f3 una evaluaci\u00f3n para las asignaturas de Historia Geograf\u00eda y Econom\u00eda y los resultados demuestran que el 9.9% tiene conocimientos satisfactorios en estas materias.<\/p>\n
Hay que precisar, que la mayor\u00eda de estudiantes tiene conocimientos en temas de historia pero desconocen geograf\u00eda y econom\u00eda.<\/p>\n
En el caso de las provincias de la regi\u00f3n, tambi\u00e9n presentan avances en el nivel primaria y en secundaria.<\/p>\n
Retos y estrategias.\u00a0<\/strong>Tras darse a conocer estos resultados a nivel nacional, el gobernador Regional de Ayacucho (GRA), Julio Sevilla Sifuentes, destac\u00f3 los avances logrados a nivel nacional y se\u00f1al\u00f3 que contin\u00faa el trabajo para mejorar en los pr\u00f3ximos a\u00f1os.<\/p>\n “Es un logro para nuestra regi\u00f3n, los docentes estamos trabajando en mejorar la educaci\u00f3n, todav\u00eda tenemos retos y estrategias que implementar para seguir avanzando. Este trabajo debe realizarse de forma articulada con los diferentes sectores”, mencion\u00f3.<\/p>\n Por su parte, el director Regional de Educaci\u00f3n, Sim\u00f3n C\u00e1ceres Mendoza indic\u00f3 que el reto para este a\u00f1o es cuatro grado de primaria y el nivel secundaria.<\/p>\n “Hay que destacar el trabajo realizado por los docentes que a pesar de no tener las condiciones adecuadas est\u00e1n comprometido en mejorar. Para este a\u00f1o, tenemos muchos retos y expectativas que queremos lograr con el apoyo de los padres de familia”, indic\u00f3.<\/p>\n Entre los trabajos que se va impulsar esta: mantener el avance logrado en matem\u00e1tica, mejorar las estrategias de aprendizajes como la capacitaci\u00f3n a docentes, mejorar los resultados de comprensi\u00f3n lectora en todos los niveles, cerrar las brechas urbano-rural, implementar el Programa de educaci\u00f3n, logros de aprendizaje y fortalecer el acceso a la educaci\u00f3n inicial.<\/p>\n Adem\u00e1s se anunci\u00f3 el retiro del programa de soporte pedag\u00f3gico y bonos de incentivos a los docentes.<\/p>\n M\u00e1s datos<\/strong> Fuente y foto: diario La Jornada.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Los resultados de la Evaluaci\u00f3n Censal de Estudiantes (ECE) 2016 ubican a la regi\u00f3n de Ayacucho como una de las […]<\/p>\n","protected":false},"author":63,"featured_media":15261,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"spay_email":""},"categories":[125],"tags":[],"yoast_head":"\n
\n> En Ayacucho,se ha implementado un est\u00edmulo no monetario a los docentes que han logrado mejores resultados. Asimismo se entreg\u00f3 un bono a la escuela con mejores resultados.
\n> Los ni\u00f1os que han tenido educaci\u00f3n inicial tienen mejores resultados que los menores que no accedieron a esta educaci\u00f3n.
\n> A pesar de que la brecha urbano rural sigue siendo significativa,las escuelas rurales de primaria presentan mejoras importantes en Matem\u00e1tica.<\/p>\n