{"id":15283,"date":"2017-04-16T09:23:11","date_gmt":"2017-04-16T14:23:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.edugestores.pe\/?p=15283"},"modified":"2017-04-16T09:23:11","modified_gmt":"2017-04-16T14:23:11","slug":"arequipa-aprueban-plan-de-recuperacion-de-horas-efectivas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.edugestores.pe\/?p=15283","title":{"rendered":"Arequipa: aprueban plan de recuperaci\u00f3n de horas efectivas"},"content":{"rendered":"

La Gerencia Regional de Educaci\u00f3n de Arequipa aprob\u00f3 el plan de recuperaci\u00f3n de horas efectivas, y que debe ser puesto en marcha por los directores de las instituciones educativas p\u00fablicas y privadas de la regi\u00f3n. El prop\u00f3sito de este plan es garantizar el adecuado proceso de desarrollo del a\u00f1o escolar 2017 dentro del plazo establecido y de acuerdo a la normatividad vigente.<\/p>\n

Compartimos en Edugestores este plan, que considera\u00a0las siguientes acciones:<\/p>\n

A nivel de UGEL:<\/strong><\/p>\n

    \n
  1. Elaborar el Padr\u00f3n de instituciones educativas inhabitables reportadas por el Centro de Operaciones de Emergencia (COE) de la IE. En caso de tener IIEE declaradas inhabitables, coordinar con el COE Local (Distrital y Provincial) para realizar gestiones de atenci\u00f3n y reanudar las clases.<\/li>\n
  2. Brindar orientaciones a los directivos y docentes de las instituciones educativas\u00a0 para elaborar el cronograma de recuperaci\u00f3n de horas efectivas del a\u00f1o escolar e informar de ello a la GREA.<\/li>\n
  3. Monitorear y supervisar el proceso de recuperaci\u00f3n de horas efectivas del a\u00f1o escolar.<\/li>\n
  4. Informar a la Gerencia Regional de Educaci\u00f3n la implementaci\u00f3n del Plan de Recuperaci\u00f3n de Horas Efectivas del a\u00f1o Escolar en su jurisdicci\u00f3n.<\/li>\n<\/ol>\n

    A\u00a0nivel de instituci\u00f3n educativa:\u00a0<\/strong><\/p>\n

    Acciones previas:<\/p>\n

    a) Identificar las condiciones de las v\u00edas de acceso a la IE u otros espacios donde se brinde el servicio educativo en la comunidad.<\/p>\n

    b) Evaluar la situaci\u00f3n en la que se encuentra la infraestructura de la IE, con la participaci\u00f3n del Comit\u00e9\u00a0 de Gesti\u00f3n de Riesgo de Desastres de la IE, CONEI, APAFA y\/o COE local. Las posibles conclusiones podr\u00edan ser:<\/p>\n

    1)\u00a0\u00a0 La IE no ha sufrido ning\u00fan da\u00f1o, no hubo clases por la declaratoria de emergencia.<\/p>\n

    2)\u00a0\u00a0 La IE ha sido afectada, pero no ha sufrido da\u00f1os estructurales, sin embargo\u00a0 se requiere de algunos d\u00edas para realizar la fumigaci\u00f3n y limpieza, por seguridad de la comunidad educativa.<\/p>\n

    3)\u00a0\u00a0 En estos casos, el director de la IE debe asegurar condiciones adecuadas\u00a0 de aulas, servicios higi\u00e9nicos e instalaciones de la IE en general para garantizar la seguridad de la comunidad educativa.<\/p>\n

    4)\u00a0\u00a0 La IE ha sufrido da\u00f1os estructurales, por consiguiente no podr\u00e1n hacer uso del\u00a0 local. En este caso, el director de la IE y los comit\u00e9s de GRD y GOE deber\u00e1n informar a la UGEL correspondiente.<\/p>\n

    c) El director identificar\u00e1 el n\u00famero de horas de clases no realizadas entre la fecha de inicio y reinicio de labores y determinar las horas\u00a0 que se necesitan recalendarizar o recuperar (pueda hacer uso del aplicativo de elaboraci\u00f3n del PAT, (CGE 3).<\/p>\n

    Acciones inmediatas a la recuperaci\u00f3n de clases<\/strong><\/p>\n

    Cuando los estudiantes retornen a la instituci\u00f3n educativa, los directivos deben promover que las y los docentes brinden el soporte socioemocional necesario\u00a0 a los estudiantes, permitiendo la expresi\u00f3n de emociones, la reflexi\u00f3n sobre la situaci\u00f3n de emergencia y\u00a0 contribuyendo a identificar y reforzar valores, actitudes y pr\u00e1cticas dirigidas a la prevenci\u00f3n, cooperaci\u00f3n y solidaridad. Mayor informaci\u00f3n se encuentra disponible en este enlace<\/a>.<\/p>\n

    Propuestas para la recuperaci\u00f3n de clases<\/strong><\/p>\n

    Los directivos de la IE, en coordinaciones con el Conei y\/o Apafa, deber\u00e1n de elaborar el Cronograma de Recuperaci\u00f3n de Horas Efectivas (recalendarizaci\u00f3n) seg\u00fan el nivel, ciclo y modalidad, para ello se sugiere:<\/p>\n

      \n
    1. Programar horas de clase durante las vacaciones escolares de medio a\u00f1o: Las IIEE que han suspendido las labores acad\u00e9micas de acuerdo a los comunicados emitidos por la GREA o por la decisi\u00f3n de las IIEE y\/o UGEL, deber\u00e1n realizar su recalendarizaci\u00f3n considerando como fechas del nuevo calendario a partir del d\u00eda 24 de julio en adelante, hasta completar la totalidad de horas efectivas sujetas de recuperaci\u00f3n.<\/li>\n
    2. Programar horas de clase los d\u00edas s\u00e1bados y feriados durante el a\u00f1o.<\/li>\n
    3. Programar horas de clase en horario extendido, con un m\u00e1ximo de 2 (dos)\u00a0 horas pedag\u00f3gicas adicionales por d\u00eda. Esto ser\u00e1 posible \u00fanicamente para los niveles de primaria y secundaria cuando: la IE atienda un solo turno, se coordine con los padres de familia la alimentaci\u00f3n de los estudiantes y se considere la seguridad en el traslado de los estudiantes a su domicilio. Para el nivel inicial se recomienda que la extensi\u00f3n de horario no exceda 1 (una) hora pedag\u00f3gica.<\/li>\n
    4. Programar horas de clases durante los d\u00edas no calendarizados inicialmente de diciembre.<\/li>\n<\/ol>\n

      Condiciones para la aprobaci\u00f3n del Plan de Recuperaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n

      En todos los casos, seg\u00fan la propuesta de recuperaci\u00f3n de clases, ser\u00e1 refrendada, mediante Acta del Conei y Acta de Reuni\u00f3n Extraordinaria de la APAFA, las mismas que deber\u00e1 \u00a0garantizar la asistencia del 100% de estudiantes. Adem\u00e1s se considerar\u00e1n las siguientes acciones:<\/p>\n

        \n
      1. Se debe comunicar a los estudiantes, padres de familia y personal de la IE las acciones adoptadas por la IE y el cronograma de recuperaci\u00f3n de horas efectivas por todos los locales institucionales disponibles (paneles, comunicados, web institucional, redes sociales.<\/li>\n
      2. Asimismo, comunicar a la UGEL\u00a0 de su jurisdicci\u00f3n las acciones adoptadas por la IE adjuntando el cronograma de recuperaci\u00f3n de horas efectivas (recalendarizaci\u00f3n).<\/li>\n
      3. En el caso de IIEE p\u00fablicas, reportar a la UGEL la asistencia e inasistencia semanal y\/o mensual del personal, incluyendo los d\u00edas y horas efectivas\u00a0 trabajadas.<\/li>\n<\/ol>\n
          \n
        1. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS:<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

          1.1.\u00a0<\/strong>El informe del Plan de Recuperaci\u00f3n de Horas Efectivas\u00a0y su ejecuci\u00f3n es responsabilidad del director(a) de la IE y debe ser reportado a la UGEL correspondiente. \u00c9sta elevar\u00e1 a la GREA un informe consolidado, bajo responsabilidad.<\/p>\n

          1.2.\u00a0\u00a0<\/strong>Las UGEL implementar\u00e1n un proceso de monitoreo y verificaci\u00f3n (incorporado en su Plan de Monitoreo Local) de los cronograma de recalendarizaci\u00f3n de las IIEE, bajo responsabilidad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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