{"id":15904,"date":"2017-05-13T07:15:37","date_gmt":"2017-05-13T12:15:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.edugestores.pe\/?p=15904"},"modified":"2017-05-16T12:51:09","modified_gmt":"2017-05-16T17:51:09","slug":"unesco-y-cne-presentan-revision-de-las-politicas-educativas-2000-2015","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.edugestores.pe\/?p=15904","title":{"rendered":"UNESCO y CNE presentan Revisi\u00f3n de las Pol\u00edticas Educativas 2000 \u2013 2015"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">\u201cLa nueva publicaci\u00f3n elaborada por el CNE y la UNESCO llega en un momento en el que hay que profundizar el di\u00e1logo y las conversaciones en torno a la educaci\u00f3n\u201d, se\u00f1al\u00f3 C\u00e9sar Guadalupe, presidente del Consejo Nacional de Educaci\u00f3n (CNE), durante su exposici\u00f3n sobre las conclusiones finales y las proyecciones del estudio \u201c<a href=\"https:\/\/www.edugestores.pe\/docs\/revision-de-las-politicas-educativas-2000-2015-unesco-cne\/\">Revisi\u00f3n de las Pol\u00edticas Educativas 2000-2015<\/a>\u201d, presentado por Hugo D\u00edaz, consejero del CNE, y por Magaly Robalino, representante de la UNESCO en Per\u00fa.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El presidente del CNE dijo que en Educaci\u00f3n ha habido avances; sin embargo, hay acciones que hemos dejado de lado sistem\u00e1ticamente por a\u00f1os. No obstante, indic\u00f3, es bueno, por ejemplo, escuchar al Ministerio de Educaci\u00f3n plantear, entre sus cuatro pilares, el cierre de las brechas urbano y rural. \u201cNunca antes se ha mencionado con tanto compromiso ello y s\u00e9 que se est\u00e1 trabajando en ese sentido\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Asimismo, Guadalupe recalc\u00f3 que necesitamos hacernos preguntas m\u00e1s radicales y profundas sobre la educaci\u00f3n que queremos en el futuro; y elaborar respuestas. Se refiri\u00f3 as\u00ed a repensar temas como el presupuesto que se necesita para Educaci\u00f3n, los cambios tecnol\u00f3gicos recientes y futuros, los desaf\u00edos de la construcci\u00f3n de la sociedad peruana y las pol\u00edticas prescriptivas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cNecesitamos complejizar las discusiones sobre el sistema educativo, (\u2026) para dar un paso hacia una mejora m\u00e1s sustantiva de las cosas\u201d, acot\u00f3, tras lo cual agreg\u00f3 que esas discusiones y publicaciones como la presentada, servir\u00e1n para la construcci\u00f3n del nuevo Proyecto Educativo Nacional al 2036, cuya construcci\u00f3n ha sido recientemente encargada al CNE.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La Revisi\u00f3n de las Pol\u00edticas Educativas 2000 \u2013 2015, tiene como objetivo proporcionar una revisi\u00f3n global del sistema educativo, con un particular enfoque en calidad y equidad, y en la forma c\u00f3mo las pol\u00edticas generales de desarrollo, legislaciones, estructuras, estrategias y pr\u00e1cticas educativas podr\u00edan ser reformuladas para mejorar la educaci\u00f3n en el Per\u00fa.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cLo consideramos importante porque nos refiere a qu\u00e9 pol\u00edticas estuvieron presentes estos \u00faltimos a\u00f1os en el sector educaci\u00f3n y nos da diferentes visiones [\u2026] puede servir de una mirada retrospectiva de c\u00f3mo ha sido nuestra educaci\u00f3n, qu\u00e9 aprendizajes y lecciones aprendidas tenemos de estos 15 a\u00f1os\u201d, dijo Fernando Berr\u00edos del sector de Educaci\u00f3n de la UNESCO Per\u00fa.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Algunos de los resultados obtenidos es que el acceso a la educaci\u00f3n inicial y primaria se ha incrementado, y alcanza casi la universalizaci\u00f3n en la primaria con una matr\u00edcula cercana al 95%. Sin embargo, en los niveles de inicial y secundaria persisten brechas que se profundizan en las \u00e1reas rurales.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Como se recuerda, en los \u00faltimos resultados de la prueba Pisa 2015, el Per\u00fa fue considerado uno de los pa\u00edses que m\u00e1s creci\u00f3 en Am\u00e9rica Latina respecto a la medici\u00f3n del 2012, sin embargo, seguimos siendo unos de los pa\u00edses que menos invierte en educaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Acceda a la <a href=\"https:\/\/www.edugestores.pe\/docs\/revision-de-las-politicas-educativas-2000-2015-unesco-cne\/\">publicaci\u00f3n aqu\u00ed.<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Fuente: UNESCO-CNE<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201cLa nueva publicaci\u00f3n elaborada por el CNE y la UNESCO llega en un momento en el que hay que profundizar [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":63,"featured_media":15905,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"spay_email":""},"categories":[125],"tags":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v18.0 - 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