{"id":16065,"date":"2017-05-26T08:30:17","date_gmt":"2017-05-26T13:30:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.edugestores.pe\/?p=16065"},"modified":"2017-07-22T20:45:26","modified_gmt":"2017-07-23T01:45:26","slug":"entrevista-a-director-general-de-calidad-de-la-gestion-escolar-del-minedu-registro-de-instituciones-educativas-permite-gestionar-mejor-las-iiee","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.edugestores.pe\/?p=16065","title":{"rendered":"Entrevista a director general de Calidad de la Gesti\u00f3n Escolar del Minedu: &#8220;Registro de Instituciones Educativas permite gestionar mejor las IIEE&#8221;"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">En Edugestores realizamos esta entrevista a Daniel Anavitarte, director de la Direcci\u00f3n General de Calidad de la Gesti\u00f3n Escolar del Ministerio de Educacion, sobre el <a href=\"https:\/\/www.edugestores.pe\/docs\/norma-que-crea-y-regula-el-funcionamiento-del-registro-de-las-instituciones-educativas-rie\/\">Registro de Instituciones Educativas<\/a>, recientemente aprobado.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Edugestores: \u00bfQu\u00e9 problemas busca solucionar la creaci\u00f3n del registro?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Daniel Anavitarte: Actualmente el sector no conoce cu\u00e1ntas instituciones educativas (IIEE) existen en el sistema educativo peruano \u2013 entendidas como unidades de gesti\u00f3n a las que se adscriben servicios y establecimientos educativos. Adicionalmente, no se puede trazar la historia de las IIEE pues no existe un registro donde se inscriban los principales hitos de la vida institucional de cada una: tales como su creaci\u00f3n, traslados, ampliaciones de servicios o cierres. As\u00ed, el padr\u00f3n de IIEE actual resulta una fotograf\u00eda del momento en el presente que no da cuenta de la historia institucional ni de los servicios integrados que se ofrecen.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En vista de esta situaci\u00f3n, se aprob\u00f3 una norma que crea el Registro de Instituciones Educativas (RIE), que i) permite la identificaci\u00f3n de cada IE como una unidad de gesti\u00f3n sin perder la informaci\u00f3n sobre servicios educativos y establecimientos educativos, con la que se cuenta actualmente, ii) permite inscribir los principales hitos de la vida institucional de una IE, los cuales son tipificados como eventos registrables y iii) permite articular, en el mediano y largo plazo, los sistemas y registros de informaci\u00f3n sectoriales, a trav\u00e9s del uso de c\u00f3digos estandarizados: c\u00f3digos de IE, c\u00f3digos modulares, c\u00f3digos de establecimiento y c\u00f3digos de local.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Todo lo anterior permitir\u00e1 contar con informaci\u00f3n mucho m\u00e1s completa y solvente sobre las IIEE, que den un mejor soporte al dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de la pol\u00edtica educativa que promueve el sector.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Edugestores. \u00bfQu\u00e9 cambia respecto a la forma actual en que se tiene la informaci\u00f3n sobre instituciones, servicios educativos, establecimientos y locales escolares? <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Daniel Anavitarte: Actualmente solo se cuenta con c\u00f3digos modulares \u2013 que identifican servicios educativos aislados como niveles o ciclos educativos \u2013 y c\u00f3digos de local \u2013 que identifican predios asociados a IIEE.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Con este registro estos c\u00f3digos estar\u00e1n asociados a un c\u00f3digo de IE. Es decir, una IE que, por ejemplo, ofrece tres servicios educativos (niveles inicial, primaria y secundaria) tendr\u00e1 tres c\u00f3digos modulares que identifiquen sus servicios y un \u00fanico c\u00f3digo de IE que se\u00f1ale que los tres servicios se ofrecen en una sola unidad de gesti\u00f3n. Adicionalmente, si esta IE tiene dos establecimientos en los que opera, entonces contar\u00e1 con dos c\u00f3digos de establecimiento educativo que tambi\u00e9n estar\u00e1n vinculados al c\u00f3digo de IE que la identifica.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para aproximar el n\u00famero de IIEE, en el a\u00f1o 2015 la Unidad de Estad\u00edstica del Ministerio de Educaci\u00f3n aplic\u00f3 una c\u00e9dula de identificaci\u00f3n de IIEE (c\u00e9dula ID) en el marco del Censo Escolar. Los resultados de dicha aplicaci\u00f3n mostraron que un 70% de las IIEE privadas urbanas del pa\u00eds ofrece m\u00e1s de un servicio educativo y que, aunque contamos con 26 482 c\u00f3digos modulares vinculados a IIEE privadas, en realidad contar\u00edamos con 14 337 IIEE privadas. Por otro lado, para el caso de las IIEE p\u00fablicas urbanas, las IIEE que ofrecen m\u00e1s de un servicio educativo representan un 32% del total y pasamos de 23 950 c\u00f3digos modulares a 18 276 IIEE p\u00fablicas urbanas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Edugestores: \u00bfPor qu\u00e9 se est\u00e1 diferenciando entre local educativo y establecimiento escolar?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Daniel Anavitarte: El local educativo es el predio en el que una o m\u00e1s IIEE pueden ofrecer servicios educativos, por ejemplo, en los turnos de ma\u00f1ana y tarde una IE puede ofrecer primaria y secundaria de EBR y en el turno noche otra IE puede ofrecer los ciclos de la EBA. El establecimiento, en cambio, es un concepto que combina informaci\u00f3n sobre el local y la IE como unidad de gesti\u00f3n, as\u00ed, en el ejemplo mencionado, tenemos un solo local y dos establecimientos. Esta diferencia permite contar con m\u00e1s informaci\u00f3n que antes y ampl\u00eda los usos estad\u00edsticos de \u00e9sta.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Edugestores: \u00bfC\u00f3mo se relacionar\u00e1 el RIE con el SIAGIE? \u00bfTambi\u00e9n se vincular\u00e1 a la informaci\u00f3n sobre personal docente y administrativo?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Daniel Anavitarte: Como se mencion\u00e9 anteriormente, este Registro de Instituciones Educativas gestiona los c\u00f3digos que identifican a las IIEE, sus servicios y establecimientos educativos. Estos c\u00f3digos son de uso obligatorio para todas las instancias de gesti\u00f3n descentralizadas,\u00a0\u00a0y tambi\u00e9n deben ser usados por los dem\u00e1s sistemas o herramientas inform\u00e1ticas del sector educaci\u00f3n, particularmente el registro de la trayectoria acad\u00e9mica del estudiante (Siagie).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Lograr la interconexi\u00f3n e interoperabilidad de los sistemas del sector es un proceso complejo, sin embargo, s\u00ed se espera que en el mediano plazo los sistemas de gesti\u00f3n de personal tambi\u00e9n utilicen los c\u00f3digos gestionados por el RIE.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Edugestores: \u00bfQu\u00e9 ventajas tendr\u00e1 el RIE para el ordenamiento de las instituciones educativas privadas?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Daniel Anavitarte: Como se mencion\u00f3 previamente, las IIEE privadas ofrecen m\u00e1s de un servicio educativo en su mayor\u00eda. Por ello, con este registro ser\u00e1 posible identificar con m\u00e1s claridad a las IIEE privadas, lo cual facilitar\u00e1 la comunicaci\u00f3n e interacci\u00f3n entre el sector y dichas IIEE.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Edugestores: \u00bfSe ha previsto el impacto que tendr\u00e1 la administraci\u00f3n del registro para las Direcciones Regionales de Educaci\u00f3n y las UGEL?\u00a0<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Daniel Anavitarte: El impacto del Registro de Instituciones Educativas en las DRE y UGEL ser\u00e1n los mismos que a nivel sectorial: se contar\u00e1 con m\u00e1s y mejor informaci\u00f3n sobre las IIEE de sus jurisdicciones. Por otro lado, si bien el funcionamiento del RIE es desconcentrado, los registradores en dichas instancias ser\u00e1n los especialistas de estad\u00edstica, o quienes hagan sus veces, por lo que no se incurrir\u00e1 en gastos de personal adicionales. Por otro lado, la Unidad de Estad\u00edstica del Ministerio de Educaci\u00f3n, administradora del RIE, se encuentra capacitando a dichos especialistas para prepararlos para el inicio del funcionamiento regular del Registro, el cual est\u00e1 previsto para agosto del presente a\u00f1o, mes en que entrar\u00e1 en vigencia la norma.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Accede <a href=\"https:\/\/www.edugestores.pe\/docs\/norma-que-crea-y-regula-el-funcionamiento-del-registro-de-las-instituciones-educativas-rie\/\">a la norma aqu\u00ed.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En Edugestores realizamos esta entrevista a Daniel Anavitarte, director de la Direcci\u00f3n General de Calidad de la Gesti\u00f3n Escolar del [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":63,"featured_media":16066,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"spay_email":""},"categories":[344,125],"tags":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v18.0 - 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