{"id":17047,"date":"2017-08-04T14:29:36","date_gmt":"2017-08-04T19:29:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.edugestores.pe\/?p=17047"},"modified":"2018-04-14T10:18:27","modified_gmt":"2018-04-14T15:18:27","slug":"el-maestro-barato-y-la-necedad-oficial-un-articulo-de-nicolas-lynch","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.edugestores.pe\/?p=17047","title":{"rendered":"El maestro barato y la necedad oficial, un art\u00edculo de Nicol\u00e1s Lynch"},"content":{"rendered":"<div class=\"field field-name-field-autor field-type-text field-label-inline clearfix\">\n<div class=\"field-label\" style=\"text-align: justify;\">Por Nicol\u00e1s Lynch<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden\">\n<div class=\"field-items\">\n<div class=\"field-item even\">\n<p style=\"text-align: justify;\">Cumple mes y medio la huelga de los maestros en el Cusco y dos semanas la convocada por el Conare (Comit\u00e9 Nacional de Reconstrucci\u00f3n del Sutep), que se lleva a cabo, seg\u00fan informaciones oficiales, en 15 de las 25 regiones del pa\u00eds, sin tener a estas alturas visos de soluci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Desde el gobierno central el discurso sigue siendo el mismo: se trata de dirigencias radicales, influenciadas por el Movadef, que azuzan la movilizaci\u00f3n. \u00a0Sin embargo, como ya hemos se\u00f1alado, una simple observaci\u00f3n del movimiento hace ver que se trata de un reclamo justo, muy probablemente capitalizado por dirigencias radicales, pero que, por tener una base s\u00f3lida en la realidad educativa tiene el apoyo masivo de las sociedades regionales all\u00ed donde se lleva a cabo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00bfPor qu\u00e9 entonces la ceguera del gobierno y el seguidismo monocorde de los grandes medios de comunicaci\u00f3n? Porque la huelga deja ver el problema central que atraviesa hace varios a\u00f1os el sector educaci\u00f3n y que se nos ha querido vender, parad\u00f3jicamente, como una \u201creforma educativa\u201d. \u00a0Se trata de tener un maestro barato al que se eval\u00faa en su desempe\u00f1o, se amenaza con el despido si no aprueba los ex\u00e1menes y se tiene controlado pol\u00edticamente. Esto \u00faltimo es central en un gremio tradicionalmente rebelde como el de los maestros. Qu\u00e9 importa que esta metodolog\u00eda de \u201cevaluar al hambriento\u201d produzca magros resultados si los efectos se pueden manejar v\u00eda la propaganda. Al respecto Remurpe (Red de Municipalidades del Per\u00fa) ya ha se\u00f1alado que el pa\u00eds est\u00e1 en el pen\u00faltimo lugar en Am\u00e9rica Latina en gasto p\u00fablico en educaci\u00f3n con el 3.8% del PBI.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Esta forma de proceder viene desde el gobierno de Alan \u00a0Garc\u00eda, espec\u00edficamente desde el ministerio de Luis Chang cuando se aprob\u00f3 la primera ley de carrera magisterial el a\u00f1o 2007. En ella se impuso el criterio de que solo se deb\u00edan dar aumentos previa evaluaci\u00f3n, a ello se denomin\u00f3 aumentos \u201cmeritocr\u00e1ticos\u201d. Sin embargo, quienes empezamos una experiencia de aprendizaje en el tema de la evaluaci\u00f3n por m\u00e9ritos, all\u00e1 por el a\u00f1o 2001, concluimos que hab\u00eda que avanzar paralelamente en la evaluaci\u00f3n y en el aumento de la remuneraci\u00f3n docente para acercar y eventualmente igualar el piso salarial con la canasta b\u00e1sica. Esta pol\u00edtica se sigui\u00f3 tambi\u00e9n en los ministerios de Carlos Malpica y Javier Sota y el per\u00edodo 2001-2006 termin\u00f3 con un aumento del 61% del piso salarial. De esta manera, la meritocracia podr\u00eda tener efecto en la calidad educativa, porque el maestro a la vez que es exigido ve mejorar sus condiciones de vida y tiene alicientes para aprobar la evaluaci\u00f3n y permanecer en la carrera.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Empero, el primero de los criterios se impuso en el Ministerio de Educaci\u00f3n y aunque la segunda ley de carrera magisterial del a\u00f1o 2012 mejor\u00f3 en algo la primera, no modific\u00f3 esta cuesti\u00f3n. La raz\u00f3n es la necesidad de darle un efecto punitivo y no promotor a la evaluaci\u00f3n con la esperanza de que la amenaza del castigo tenga tranquilo al magisterio.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Lo que ahora sucede es que esta contradicci\u00f3n entre los bajos sueldos y las exigencias de la evaluaci\u00f3n han llegado a un punto de ebullici\u00f3n. \u00a0Desafortunadamente, parecen ser dirigencias radicales las que han aprovechado la oportunidad para ponerse al frente de un movimiento social real, con las consecuencias que ello tiene cuando esto sucede. Las posibilidades van desde el desbarrancamiento del movimiento mismo con un a\u00fan mayor perjuicio para los maestros hasta la proyecci\u00f3n de alg\u00fan liderazgo radical a nivel nacional con el consecuente perjuicio para la democracia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Nuevamente, la soluci\u00f3n existe y est\u00e1 a la mano de las autoridades. Solo que ella supone cambiar la l\u00f3gica de la relaci\u00f3n entre evaluaci\u00f3n y aumento de remuneraciones de la \u00faltima d\u00e9cada, concentr\u00e1ndose primero \u2014dado el grave retraso actual\u2014 en las remuneraciones para luego pasar al desempe\u00f1o. De lo contrario lo \u00fanico que se est\u00e1 haciendo es un remedo de calidad educativa.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Publicado en Otramirada.pe el 1 de agosto de 2017<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por Nicol\u00e1s Lynch Cumple mes y medio la huelga de los maestros en el Cusco y dos semanas la convocada [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":63,"featured_media":17050,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"spay_email":""},"categories":[908,125],"tags":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v18.0 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>El maestro barato y la necedad oficial, un art\u00edculo de Nicol\u00e1s Lynch - Red Peruana de Gestores de la Educaci\u00f3n<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.edugestores.pe\/?p=17047\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"El maestro barato y la necedad oficial, un art\u00edculo de Nicol\u00e1s Lynch - 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