{"id":17769,"date":"2017-09-27T13:03:47","date_gmt":"2017-09-27T18:03:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.edugestores.pe\/?p=17769"},"modified":"2017-10-01T11:36:41","modified_gmt":"2017-10-01T16:36:41","slug":"editorial-de-el-comercio-sobre-temor-para-aplicar-evaluaciones-de-desempeno-docente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.edugestores.pe\/?p=17769","title":{"rendered":"Editorial de El Comercio sobre temor para aplicar evaluaciones de desempe\u00f1o docente"},"content":{"rendered":"<p class=\"parrafo first-parrafo\" style=\"text-align: justify;\">En Edugestores compartimos la editorial del diario El Comercio, titulada &#8220;La vieja ola&#8221;, donde se advierte sobre las ambig\u00fcedades del ministro Idel Vexler que hacen temer un retroceso en la determinaci\u00f3n de aplicar las evaluaciones de desempe\u00f1o:<\/p>\n<p class=\"parrafo first-parrafo\" style=\"text-align: justify;\"><strong>La vieja ola<\/strong><\/p>\n<p id=\"p460916-m214-213-215\" class=\"parrafo first-parrafo\" style=\"text-align: justify;\">Si algo cabe rescatar de la err\u00e1tica conducta del Gobierno a lo largo de la \u00faltima huelga magisterial es que se mantuvo firme en la inexorabilidad de las evaluaciones de desempe\u00f1o a los docentes. El ahora ex presidente del Consejo de Ministros Fernando Zavala y la ministra de Educaci\u00f3n entonces en funciones, Maril\u00fa Martens, advirtieron en m\u00e1s de una oportunidad que la demanda de las distintas dirigencias huelguistas para eliminarlas o hacer que no tuviesen efectos (relacionados, como es l\u00f3gico, con la permanencia en el puesto de los maestros reiteradamente desaprobados) no era negociable. Y cumplieron.<\/p>\n<p id=\"p460916-m229-1-230\" class=\"parrafo first-parrafo\" style=\"text-align: justify;\">La llegada del se\u00f1or\u00a0Idel Vexler\u00a0al Gabinete, sin embargo, parece haber venido acompa\u00f1ada de una determinaci\u00f3n menos clara al respecto. En\u00a0una entrevista publicada anteayer\u00a0en este Diario, en efecto, el nuevo titular de Educaci\u00f3n fue repetidamente ambiguo sobre el particular, forzando a que se le planteara hasta tres veces la pregunta de si la referida evaluaci\u00f3n se llevar\u00e1 este a\u00f1o a cabo.<\/p>\n<div id=\"p460916-m239-2-240\" class=\"news-related\" style=\"text-align: justify;\"><\/div>\n<p id=\"p460916-m272-3-273\" class=\"parrafo first-parrafo\" style=\"text-align: justify;\">En la primera ocasi\u00f3n, el ministro dice simplemente que, aunque se le van a hacer \u2018algunas mejoras\u2019, \u201cest\u00e1 en camino\u201d. En la segunda, se\u00f1ala que se \u2018va a continuar\u2019 con ella (siempre sin aclarar si esa continuaci\u00f3n se materializar\u00e1 de alguna forma este a\u00f1o). Y en la tercera, repite m\u00e1s o menos lo mismo, agregando: \u201cen el momento oportuno vamos a hacer algunos anuncios en el sentido de que los maestros sientan que esta evaluaci\u00f3n es confiable, v\u00e1lida y, sobre todo, orientada a mejorar su desempe\u00f1o profesional\u201d. Tres dilatados circunloquios para evitar un simple \u2018s\u00ed\u2019 que llaman a suspicacia.<\/p>\n<p id=\"p460916-m277-4-278\" class=\"parrafo first-parrafo\" style=\"text-align: justify;\">Tal suspicacia, adem\u00e1s, se ve alimentada por una preocupante revelaci\u00f3n sobre el sentido de los \u2018cambios\u2019 a la evaluaci\u00f3n en los que su gesti\u00f3n estar\u00eda pensando. \u201cEstamos estudiando \u2013anota\u00a0Vexler\u2013 la posibilidad de que la evaluaci\u00f3n tenga valor para los que aprueben, y para los que no aprueben, por esta \u00fanica vez, no sea considerada\u201d. Una modificaci\u00f3n que, como es obvio, equivaldr\u00eda a no aplicarla porque anular\u00eda sus efectos.<\/p>\n<p id=\"p460916-m282-5-283\" class=\"parrafo first-parrafo\" style=\"text-align: justify;\">Aguijoneado luego por el entrevistador, que le hace notar que un primer retroceso ser\u00eda solo el preludio a uno segundo, uno tercero y uno cuarto,\u00a0Vexler\u00a0precisa que \u201ctodav\u00eda no hay una decisi\u00f3n\u201d. Pero la verdad es que la se\u00f1al de debilidad y disposici\u00f3n maleable ya est\u00e1 dada.<\/p>\n<p id=\"p460916-m287-6-288\" class=\"parrafo first-parrafo\" style=\"text-align: justify;\">\u00bfC\u00f3mo cree usted, amigo lector, que el sindicalismo radical que \u2018suspendi\u00f3\u2019 la huelga derrotado en este punto va a leer la vacilaci\u00f3n del nuevo ministro? En el lenguaje pol\u00edtico, ofrecer un resquicio en un terreno donde la negativa antes era cerrada es pr\u00e1cticamente anunciar la capitulaci\u00f3n. De manera que van a ir por ella (de hecho, el dirigente Pedro Castillo ya convoc\u00f3 a un paro nacional para el 25 de octubre que tiene entre sus banderas centrales el rechazo a las evaluaciones).<\/p>\n<p id=\"p460916-m292-7-293\" class=\"parrafo first-parrafo\" style=\"text-align: justify;\">\u00bfY por qu\u00e9 podr\u00eda un funcionario como \u00e9l sentirse tentado a rendirse en una batalla que estaba ganada? Pues porque al ver que el pulseo con el gremio magisterial termin\u00f3 cost\u00e1ndole el puesto a su antecesora, el af\u00e1n de caerles en gracia a sus l\u00edderes ha de ser considerable. Y si por a\u00f1adidura se terminase desactivando el descuento a los profesores que faltaron a sus clases durante la huelga \u2013otra materia respecto de la cual el titular de Educaci\u00f3n se muestra ambiguo en la entrevista\u2013 el cuadro estar\u00eda completo.<\/p>\n<p id=\"p460916-m297-8-298\" class=\"parrafo first-parrafo\" style=\"text-align: justify;\">De ocurrir as\u00ed las cosas, no se tratar\u00eda por cierto de un evento sin precedentes en el Estado Peruano. Las concesiones para no perder popularidad han sido en realidad una moda eterna en el manejo de este sector y otros. Pero la administraci\u00f3n saliente, con todos sus defectos, parec\u00eda haberla convertido en una vieja ola. Y por m\u00e1s nost\u00e1lgico que se sea de los hits de anta\u00f1o, traerla de regreso ser\u00eda uno de los empe\u00f1os m\u00e1s perniciosos para un gobierno que, hace poco m\u00e1s de un a\u00f1o, inici\u00f3 su gesti\u00f3n prometi\u00e9ndoles a los peruanos una \u2018revoluci\u00f3n social\u2019.<\/p>\n<p class=\"parrafo first-parrafo\" style=\"text-align: justify;\">Publicado en El Comercio, el 27 de setiembre de 2017.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En Edugestores compartimos la editorial del diario El Comercio, titulada &#8220;La vieja ola&#8221;, donde se advierte sobre las ambig\u00fcedades del [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":63,"featured_media":17770,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"spay_email":""},"categories":[125],"tags":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v18.0 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Editorial de El Comercio sobre temor para aplicar evaluaciones de desempe\u00f1o docente - 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