Seis escolares de diferentes colegios de Lima se reunieron con el\u00a0Papa Francisco\u00a0el s\u00e1bado 20 de enero para entregarle una serie de propuestas que permitan a las autoridades enfrentar la discriminaci\u00f3n y la centralizaci\u00f3n en el Per\u00fa.<\/p>\n
M\u00e1s de 200 j\u00f3venes que se reunieron durante dos semanas en el colegio Alfonso Ugarte de Miraflores, para discutir diversos problemas del pa\u00eds, gracias a la convocatoria realizada por Scholas Occurrentes, entidad internacional sin fines de lucro impulsada por el Santo Padre.<\/p>\n
“Creada bajo el nombre de “Escuela de Vecinos” y “Escuelas Hermanas”, la fundaci\u00f3n fue creada en 2001 cuando Jorge Bergoglio era Arzobispo de Buenos Aires. Los chicos han trabajado muy duro y ahora vemos los resultados”, sostuvo emocionado Jos\u00e9 Mar\u00eda del Corral, director de la instituci\u00f3n, durante la exposici\u00f3n de trabajos finales.<\/p>\n
“Al inicio las mam\u00e1s estaban nerviosas y los docentes pensaban que esto se iba a desinflar porque era \u00e9poca de vacaciones. Pero, mira, comenzaron 150 y terminaron 214 chicos. Armaron un aula entre los del Callao, los de Lima, del Champagnat. Han sido chicos de colegios p\u00fablicos, privados, cat\u00f3licos, laicos. Es justamente lo que dice el Papa, si queremos cambiar el mundo comencemos por la educaci\u00f3n”, detall\u00f3.<\/p>\n
Jornadas de debate.\u00a0<\/b>Durante dos semanas, los j\u00f3venes participaron de jornadas de debate, as\u00ed como talleres de m\u00fasica y pintura. All\u00ed compartieron ideas y tuvieron la oportunidad de hablar sobre discriminaci\u00f3n, centralizaci\u00f3n, bullying, acoso sexual, racismo, igualdad de g\u00e9nero, oportunidades de desarrollo y otros problemas de sus comunidades.<\/p>\n
De todos ellos, escogieron la discriminaci\u00f3n y centralizaci\u00f3n como ejes del trabajo y sobre los cuales plantear sugerencias y propuestas las\u00a0cuales fueron alcanzadas al Papa Francisco, en la ciudad de Trujillo.<\/p>\n
Xiomara Castro (14) del colegio Fe y Alegr\u00eda de San Juan de Lurigancho\u00a0indic\u00f3 que\u00a0“No sabemos el tiempo que estaremos con \u00e9l, pero hablaremos de las soluciones que hemos encontrado a los problemas de la centralizaci\u00f3n y discriminaci\u00f3n. Espero que nos escuche y nos ayude a hacer las obras que nos hemos propuesto”.<\/p>\n
Para Sebasti\u00e1n Rosi (17) del Colegio Mayor de Lima el haber salido sorteado, entre tantos chicos, para hablar con el Santo Padre es un hecho que no termina de creer. “Estoy muy entusiasmado por contarle lo que hemos estado haciendo. En mi colegio tambi\u00e9n nos inculcan a tener una mirada distinta a los problemas del Per\u00fa. Me gust\u00f3 mucho la frase que tenemos en Scholas que es “ver por vez primera”, es decir ver con otros ojos la realidad ya que todo tiene un trasfondo. Nuestras propuestas demuestran que hemos trabajado mucho para lograrlo”, dijo.<\/p>\n
Mar\u00eda Paula San Mart\u00edn (15), del colegio Villa Caritas de Surco dijo:\u00a0“Estuve en el rubro de centralizaci\u00f3n y aunque no sufro mucho este tema, existe. Me he podido dar cuenta que es un gran problema. Estos d\u00edas he podido ver otras realidades que no me hab\u00eda imaginado y he aprendido un mont\u00f3n. Me he comprometido a dar unas charlas al respecto porque los j\u00f3venes vamos a hacernos cargo del futuro”.<\/p>\n
Finalmente, para Danae P\u00e9rez (17) del colegio Sor Ana de los \u00c1ngeles del Callao, los d\u00edas de trabajo han sido gratificantes para todos, porque no ha importado de qu\u00e9 colegio sean, sino el objetivo que los hab\u00eda reunido: hablar del pa\u00eds y las soluciones a sus problemas. “Es muy bonita la experiencia que estoy viviendo. Mi familia me dice que tenga paciencia, porque soy una persona muy nerviosa. Los temas que escogimos nos han hecho pensar mucho estos d\u00edas. La discriminaci\u00f3n es terrible en la capital. Al Papa le voy a pedir que me ayude a evangelizar y lograr cambios importantes para los j\u00f3venes”, anot\u00f3.<\/p>\n
Jos\u00e9 Mar\u00eda del Corral detall\u00f3 que Scholas Occurrentes est\u00e1 presente en 190 pa\u00edses y hoy trabaja con 437, 200 escuelas y redes educativas sin distinci\u00f3n de religi\u00f3n.\u00a0Sobre su experiencia en nuestro pa\u00eds, se\u00f1al\u00f3 que los peruanos son un pueblo que, por encima de las divisiones, tiene un mismo sentir, que es la paz.<\/p>\n
Por su parte,\u00a0el ministro de Educaci\u00f3n, Idel Vexler, dijo en la clausura del programa que \u201cFelicito a los estudiantes por su compromiso para contribuir en la construcci\u00f3n de una mejor sociedad, y por la integraci\u00f3n que se logr\u00f3 entre escuelas p\u00fablicas y privadas\u201d.\u00a0Dirigi\u00e9ndose a los j\u00f3venes, les dijo que esta semana de di\u00e1logo debe convertirse en una ense\u00f1anza y en un compromiso que se ponga en pr\u00e1ctica todos los d\u00edas de su vida y los exhort\u00f3 a convertirse en l\u00edderes juveniles para ayudar a todos los chicos del Per\u00fa.<\/p>\n
En la ceremonia, Vexler anunci\u00f3 la firma de un convenio entre el Minedu, el BID y Scholas para desarrollar en el Per\u00fa el programa que impulsa el papa Francisco. \u201cLa carta de intenci\u00f3n que vamos a firmar ante el Papa se har\u00e1 realidad en el Per\u00fa por decisi\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n y del Gobierno\u201d, dijo.<\/p>\n
En la ceremonia de clausura tambi\u00e9n estuvieron presentes el presidente mundial de Scholas, Jos\u00e9 Mar\u00eda del Corral; la ministra de la Mujer y Poblaciones Vulnerables, Ana Mar\u00eda Choquehuanca; la representante del BID en Per\u00fa, Viviana Cano; el viceministro de Gobernanza Territorial de la PCM, Carlos Loret de Mola; y el presidente del Consejo Nacional de Educaci\u00f3n, C\u00e9sar Guadalupe.<\/p>\n
Fuente: Andina (foto) y Minedu.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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