{"id":19443,"date":"2018-03-23T16:00:38","date_gmt":"2018-03-23T21:00:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.edugestores.pe\/?p=19443"},"modified":"2018-04-14T10:21:46","modified_gmt":"2018-04-14T15:21:46","slug":"martin-vizcarra-el-presidente-educado-una-cronica-de-jorge-turpo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.edugestores.pe\/?p=19443","title":{"rendered":"Mart\u00edn Vizcarra: el presidente educado, una cr\u00f3nica de Jorge Turpo"},"content":{"rendered":"

Por Jorge Turpo Arias<\/p>\n

Una tarde de junio de 2015, el ingeniero Mart\u00edn Vizcarra acompa\u00f1\u00f3 a su esposa hasta una escuela p\u00fablica de ni\u00f1os de tres a cinco a\u00f1os que ella dirig\u00eda en Moquegua. Maribel D\u00edaz, maestra de Educaci\u00f3n Inicial y directora de la escuela Sagrado Coraz\u00f3n de Jes\u00fas, necesitaba su opini\u00f3n de ingeniero civil y socio de una compa\u00f1\u00eda constructora, para decidir en qu\u00e9 gastar un presupuesto anual equivalente a seis mil d\u00f3lares que el Ministerio de Educaci\u00f3n destina para mejorar las aulas del colegio. Al a\u00f1o siguiente la directora de la escuela tendr\u00eda una vacante para un profesor m\u00e1s y sab\u00eda que le faltar\u00eda un aula para \u00e9l. Su esposo, el ex gobernador de Moquegua, llevaba los cordones de sus zapatos sin atar, pero estaba convencido de que ese colegio no necesitaba un aula m\u00e1s. En el Per\u00fa siete de cada diez colegios necesita urgentes trabajos de reparaci\u00f3n, pero el ingeniero quer\u00eda ayudar a su esposa a decidir c\u00f3mo utilizar mejor su presupuesto. \u00abEse dinero s\u00f3lo te alcanzar\u00e1 para pagar mis honorarios por la asesor\u00eda\u00bb, le dijo a ella sonriendo. \u00abSer\u00e1s mi asesor\u00a0ad honorem<\/em>\u00bb, respondi\u00f3 ella.<\/p>\n

Vizcarra le sugiri\u00f3 que, en lugar de un maestro m\u00e1s, solicite contratar un vigilante o a personal de limpieza que le hac\u00edan falta, y que esos seis mil d\u00f3lares los gastara en construir ba\u00f1os para los ni\u00f1os que estudiaban en las aulas del segundo piso de su escuela. Los directores de colegios p\u00fablicos hacen las veces de gerentes, contadores y psic\u00f3logos cuando deben orientar a los padres de familia sobre el rendimiento acad\u00e9mico de sus hijos. A pesar de esa carga, escuelas como la de Maribel D\u00edaz han ganado prestigio porque los ni\u00f1os que all\u00ed estudian ingresan a las mejores escuelas p\u00fablicas y privadas. Por eso cada a\u00f1o m\u00e1s padres forman largas colas para matricularlos pero no todos logran una vacante. La capacidad es para doscientos ni\u00f1os y, por la alta demanda, Maribel D\u00edaz quer\u00eda construir un aula m\u00e1s. Su asesor ad honoren se opuso. \u00abNo necesitas m\u00e1s alumnos: necesitas mejores ambientes para los que ya tienes\u00bb, le dijo Vizcarra.<\/p>\n

La maestra D\u00edaz, su esposa, que hab\u00eda estudiado un a\u00f1o de Medicina en Tucum\u00e1n antes de graduarse de maestra de Educaci\u00f3n Inicial en el Pedag\u00f3gico Mercedes Cabello, recuerda que al conocerle le hab\u00eda gustado su mirada segura y\u00a0su voz grave como de Leonardo Favio. \u00abMe gustaba que me leyera cualquier texto \u2013dijo\u2013. Alguna parte de una revista o hasta las noticias de los diarios\u00bb. Tienen cuatro hijos juntos, tres mujeres y un hombre. El ex gobernador siempre habla de ellos, incluso cuando sus detractores quer\u00edan ponerlo contra las cuerdas acus\u00e1ndole de no saber nada de Educaci\u00f3n porque era un ingeniero. Cuando era gobernador, Vizcarra se lo tomaba con humor y respond\u00eda que su hija mayor estaba en la universidad, la otra en secundaria, una m\u00e1s en primaria y el \u00faltimo en inicial. \u00abTengo hijos en todos los niveles \u2014dec\u00eda\u2014. Algo debo saber de educaci\u00f3n \u00bfno creen?\u00bb. El humor es la distancia m\u00e1s corta entre dos personas. Vizcarra sab\u00eda tender puentes con sus opositores.<\/p>\n

Tras llegar con su esposa a su escuela, Vizcarra invit\u00f3 a subir al segundo piso a un funcionario de la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n de Moquegua, y se detuvo en una de las escaleras para atarse los pasadores de sus zapatos. La directora de la escuela insisti\u00f3 en su idea de edificar una nueva aula, pero el funcionario le dio un argumento definitivo: por normas de construcci\u00f3n, todo local escolar, seg\u00fan la ley, debe tener como m\u00ednimo cuatro metros cuadrados de patio o \u00e1rea de recreo por ni\u00f1o. La escuela que dirige la esposa de Vizcarra ten\u00eda poco m\u00e1s de doscientos ni\u00f1os. \u00ab\u00bfCu\u00e1ntos metros tienes aqu\u00ed? Apenas seiscientos. \u00bfYa ves? \u2013le dijo Vizcarra\u2013. Est\u00e1s saturada de alumnos. Ah\u00ed est\u00e1 tu argumento t\u00e9cnico\u00bb. Era prioridad construir los ba\u00f1os que no ten\u00edan los ni\u00f1os del segundo piso.<\/p>\n

Vizcarra estaba convencido de que si Moquegua no avanzaba en Educaci\u00f3n no pod\u00eda ser m\u00e1s competitiva. En un principio, el ingeniero pensaba que deb\u00eda empezar gastando el dinero en comprar una computadora port\u00e1til para cada maestro, pero luego sinti\u00f3 que se equivocaba priorizando en tecnolog\u00eda. Hab\u00eda colegios que no ten\u00edan servicios de agua, desag\u00fce y electricidad. Vizcarra recuerda que la pobreza es hereditaria y que la mejor manera de despojarse de ese legado es con m\u00e1s educaci\u00f3n. El gobernador ve\u00eda una relaci\u00f3n directa entre m\u00e1s horas de clases y mejores resultados acad\u00e9micos de los alumnos. Los pa\u00edses que tienen m\u00e1s horas de clases est\u00e1n por encima del resto. En Jap\u00f3n el a\u00f1o escolar tiene 243 d\u00edas, 220 en Corea del Sur, 216 en Israel, 200 en Holanda, 200 en Tailandia, 180 en Estados Unidos. Los pa\u00edses latinoamericanos no superan los 160 d\u00edas. En Per\u00fa son 140. \u00abNos hemos acostumbrado \u2014dice Vizcarra\u2014 a suspender las clases por cualquier cosa\u00bb. El domingo en que el equipo de f\u00fatbol moqueguano San Sim\u00f3n ascendi\u00f3 al f\u00fatbol profesional le pidieron, como gobernador, que declarara feriado el lunes. Vizcarra se neg\u00f3. Lo criticaron porque el gobernador anterior hab\u00eda declarado feriado cuando otro equipo, el Cobresol, clasific\u00f3 a la liga profesional. Sin feriados injustificados, los estudiantes de Moquegua ganaron m\u00e1s horas de estudio.<\/p>\n

El siguiente acto de Vizcarra fue contratar a m\u00e1s supervisores para cuidar el nivel de conocimiento, amor propio y contagio de sus maestros. Para \u00e9l, el programa de supervisi\u00f3n de profesores ten\u00eda una l\u00f3gica parecida a la de las obras de construcci\u00f3n, donde hay un ingeniero residente, responsable de que el trabajo avance, y un ingeniero supervisor que gu\u00eda, fiscaliza y verifica los retos de la obra. En el aula es lo mismo: un docente acompa\u00f1ante examina y orienta al maestro principal. Pero en Moquegua, como en el resto del pa\u00eds, el Ministerio de Educaci\u00f3n no tiene dinero para contratar a maestros que acompa\u00f1en a otros en todas las aulas. Necesitaban ciento veinte maestros y el ministerio solo contrat\u00f3 a algo m\u00e1s de cincuenta. Vizcarra pag\u00f3 a los otros sesenta y seis que faltaban.<\/p>\n

Galo Vargas Cuadros, presidente de la C\u00e1mara de Comercio de Moquegua, dice de \u00e9l: \u00abVizcarra, con m\u00e1s educaci\u00f3n, ha mejorado la autoestima de los moqueguanos\u00bb. El gobernador hizo que todos los alumnos de la regi\u00f3n tuvieran una carpeta c\u00f3moda y bien pintada. Se propuso que cada verano, entre enero y marzo, se reparara todo el mobiliario da\u00f1ado. No contrat\u00f3 carpinteros, sino a estudiantes de universidades e institutos superiores.\u00a0J\u00f3venes chambeando en vacaciones<\/em>, se llam\u00f3 el programa. Se les ense\u00f1\u00f3 el oficio y se les pag\u00f3 un equivalente a trescientos d\u00f3lares al mes. El segundo a\u00f1o hubo mil vacantes y postularon cinco mil j\u00f3venes. Tuvieron que juntarlos a todos en el coliseo de la ciudad para sortear las vacantes. Vizcarra invit\u00f3 al sindicato de profesores a ser parte de los cambios: les pidi\u00f3 nombrar representantes para los comit\u00e9s de compra de materiales y contrataci\u00f3n de profesores, para decidir en qu\u00e9 colegios se deb\u00edan hacer nuevas aulas o repararlas. Convers\u00f3 con todos para apuntar a un mismo objetivo: mejorar el aprendizaje en las escuelas.<\/p>\n

En sus once a\u00f1os de alumno, Mart\u00edn Vizcarra ocup\u00f3 el primer lugar en la Gran Unidad Escolar Sim\u00f3n Bol\u00edvar. Era presidente de aula y sus compa\u00f1eros recuerdan su fino humor que lo alejaba de la figura de nerd. Pasaba varias horas jugando ajedrez hasta llegar a ser campe\u00f3n regional juvenil. Ahora prefiere practicar Front\u00f3n, un juego con raquetas y una pared que exige m\u00e1s resistencia f\u00edsica que agilidad mental. Ingres\u00f3 a la Universidad Nacional de Ingenier\u00edas, UNI, en Lima, en el puesto diecisiete entre miles de postulantes. Tras acabar su carrera, en tiempos del primer gobierno de Alan Garc\u00eda, el joven ingeniero consigui\u00f3 trabajo en Arequipa, una regi\u00f3n vecina a Moquegua, gracias a su padre, un reconocido militante del APRA. Vizcarra ten\u00eda que supervisar la culminaci\u00f3n del puente Collota a cerca de cuatro mil metros de altura. El puente deb\u00eda haberse acabado en cuatro meses pero ya llevaba dos a\u00f1os. Vizcarra se dio cuenta de que en lugar de un especialista, necesitaban una persona honrada. Cuando lleg\u00f3 a Collota despu\u00e9s de diez horas de viaje desde Arequipa, el ingeniero residente de la obra lo esper\u00f3 con una gran fiesta con orquesta, comida, cerveza, bailarinas y todos los trabajadores disfrutando. Con esas fiestas el residente de obra consegu\u00eda que los supervisores le ampliaran el plazo y el presupuesto una y otra vez. Vizcarra puso orden y la obra se termin\u00f3 en seis meses, sin ninguna pr\u00f3rroga m\u00e1s. Al interior de la dirigencia aprista se corri\u00f3 la voz sobre lo que hab\u00eda hecho. Le propusieron que se quedara como jefe de la Microrregi\u00f3n La Uni\u00f3n, una provincia arequipe\u00f1a. \u00abMe gust\u00f3, era soltero y el pueblo era bonito\u00bb. Vizcarra empez\u00f3 a vivir a gusto en Cotahuasi, capital de La Uni\u00f3n. Gestionaba obras para el lugar y ense\u00f1aba matem\u00e1ticas y construcci\u00f3n civil en el instituto del pueblo. All\u00ed no hab\u00eda energ\u00eda el\u00e9ctrica y s\u00f3lo entre las seis y nueve encend\u00edan un grupo electr\u00f3geno para alumbrarse. Una vez se qued\u00f3 hasta tarde en la oficina con el dibujante de planos, la secretaria y un asistente. Afuera se estacionaron dos camionetas de donde bajaron cuatro hombres y se cubrieron sus rostros con pasamonta\u00f1as. Ten\u00edan armas largas. Entraron y preguntaron qui\u00e9n era el jefe. Vizcarra se apur\u00f3 a contestar: \u00abEst\u00e1 en Arequipa\u00bb. Le preguntaron por un ingeniero. \u00abTampoco hay ingenieros\u00bb, respondi\u00f3. Le preguntaron qui\u00e9n era \u00e9l. \u00abSoy el top\u00f3grafo\u00bb, minti\u00f3. Les ordenaron que se tiraran al piso y descargaron sus armas destrozando la oficina. \u00abLos vidrios cayeron sobre nosotros \u2014recuerda\u2014. No nos movimos del piso unos veinte minutos\u00bb. Encendieron velas y vieron que todas las paredes ten\u00edan pintadas de Sendero Luminoso. Cotahuasi queda cerca de Ayacucho, la regi\u00f3n donde Abimael Guzm\u00e1n hab\u00eda iniciado su lucha armada. Vizcarra reci\u00e9n ten\u00eda dos meses en el cargo. Al d\u00eda siguiente cogi\u00f3 sus cosas y nunca m\u00e1s volvi\u00f3 a Cotahuasi. Su lugar lo ocup\u00f3 un vecino notable del pueblo apellidado Cateriano. \u00abEra un se\u00f1or \u2013dice\u2013 que me hac\u00eda recordar mucho a mi padre\u00bb. A los tres meses, cuando estaba en Moquegua, se enter\u00f3 que lo hab\u00edan asesinado.<\/p>\n

***<\/p>\n

Vizcarra hab\u00eda entendido que la Educaci\u00f3n es un asunto muy personal. Cuando lleg\u00f3 al \u00faltimo a\u00f1o de\u00a0su\u00a0gobierno de Moquegua, hab\u00eda prometido no postular a la reelecci\u00f3n y cumpli\u00f3 su palabra, pero a\u00fan ten\u00eda una deuda por resolver: una de sus escuelas siempre ocupaba el \u00faltimo lugar en las pruebas nacionales del a\u00f1o. Era el Colegio Modelo San Antonio, el mayor de Moquegua, con mil quinientos alumnos. Hasta el 2011 solo tres de cada diez estudiantes\u00a0de este colegio pod\u00eda resolver bien problemas elementales de matem\u00e1tica y entender los textos que le\u00edan.\u00a0Desde que Vizcarra fue gobernador, destin\u00f3 el treinta por ciento de su presupuesto total a la educaci\u00f3n cuando el resto de gobernadores no invert\u00eda m\u00e1s del diez por ciento.\u00a0Con esa cifra, que en dinero se traduce en unos diez millones de d\u00f3lares al a\u00f1o, Vizcarra construy\u00f3 aulas nuevas, contrat\u00f3 a maestros capacitados para supervisar las clases de los profesores, instal\u00f3 computadoras y ca\u00f1ones multimedia para los trescientos colegios de Moquegua. El porcentaje que invirti\u00f3 en Educaci\u00f3n naci\u00f3 de una pregunta que se hac\u00eda como gobernador: \u00bfCu\u00e1nto es lo m\u00e1ximo que se puede dar a Educaci\u00f3n sin descuidar la salud, la agricultura y las carreteras? Sacaron cuentas y result\u00f3 ese treinta por ciento. \u00abFue una decisi\u00f3n pol\u00edtica, pero con base t\u00e9cnica\u00bb, recuerda Vizcarra.<\/p>\n

Sabiendo que, incluso con todo ese dinero, no ser\u00eda suficiente, el gobernador se empe\u00f1\u00f3 en ir convenciendo a persona por persona. Convenci\u00f3 a alcaldes como Abraham C\u00e1rdenas, del pueblo San Antonio, en la periferia de Moquegua, a comprometerse a mejorar sus colegios.\u00a0La maestra Rosario Siles, subdirectora de primaria del colegio San Antonio, record\u00f3 que, durante una reuni\u00f3n con el gobernador, contagiada por su entusiasmo, una de las profesoras le prometi\u00f3: \u00abEste a\u00f1o llegaremos al primer lugar y usted ser\u00e1 nuestro padrino\u00bb. Vizcarra les\u00a0tom\u00f3 la palabra.\u00a0El resto de maestras de ese colegio le reclamaron a su compa\u00f1era por lanzar al gobernador un reto tan dif\u00edcil sin consultarles. \u00abComo ya lo hab\u00eda lanzado \u2014dice Siles\u2014, no pod\u00edamos echarnos para atr\u00e1s\u00bb. Trabajaron por las tardes dando m\u00e1s horas de clases a los ni\u00f1os, involucraron a los padres de familia\u00a0a acompa\u00f1arlos con las tareas, y el alcalde\u00a0de San Antonio les compr\u00f3 los cuadernos de trabajo, pag\u00f3 la papeler\u00eda de los ex\u00e1menes de ensayo previos a la gran prueba nacional, y contrat\u00f3 a un psic\u00f3logo para\u00a0padres y ni\u00f1os. Cuando se supo el resultado, que ocho de cada diez ni\u00f1os de este colegio tuvieron \u00e9xito en las pruebas, Vizcarra festej\u00f3 el progreso del colegio como si hubiera\u00a0ganado una elecci\u00f3n pol\u00edtica y fue a abrazar a las maestras. El San Antonio acababa de ganar el primer lugar nacional en matem\u00e1tica, y el segundo lugar nacional en lectura. \u00abNos vamos a quedar con el primer puesto otra vez \u2014dice la subdirectora de primaria\u2014. Es cuesti\u00f3n de amor propio. Nadie nos paga m\u00e1s por esto\u00bb. Se ha propuesto el reto de que el noventa por ciento de sus alumnos supere la pr\u00f3xima prueba nacional en lectura y matem\u00e1ticas. Siles recuerda que Vizcarra les dijo que, cuando sobraban ganas, no era necesaria mucha ciencia ni traer a un genio para arreglar los problemas. Siles dice que no hay mayor alegr\u00eda en la vida que ver a un ni\u00f1o aprendiendo a leer y escribir. \u00abSon como el popcorn: uno empieza a reventar y luego otro, y otro, y as\u00ed todos aprenden. Es una alegr\u00eda inmensa\u00bb. Vizcarra y sus maestros organizaron el contagio.<\/p>\n

\"Martin-Vizcarra-01\"<\/a><\/p>\n

\n
\n
\n

***<\/p>\n

Durante su gobierno de Moquegua, el ingeniero Vizcarra fue un gran negociador. Mientras en regiones como Cajamarca se cancelaba el proyecto Conga y en Arequipa se abortaba el proyecto T\u00eda Mar\u00eda, por oposici\u00f3n de sus autoridades y habitantes, en Moquegua el gobernador Vizcarra concedi\u00f3 que Anglo American explotara el cobre de sus tierras a cambio de mil millones de soles,\u00a0unos trescientos veinte millones de d\u00f3lares\u00a0para obras. La negociaci\u00f3n dur\u00f3 un a\u00f1o de enfrentamientos y conciliaciones. Vizcarra quiso hacer lo mismo con Southern Per\u00fa, y el presidente ejecutivo de la minera dijo que no ten\u00eda nada que conversar porque la empresa pagaba sus impuestos y cumpl\u00eda todas sus obligaciones. Entonces el gobernador convoc\u00f3 a una protesta. \u00abYo no busco resultados en base a la confrontaci\u00f3n, sino en base al di\u00e1logo \u2014dijo\u2014. Pero hay momentos en que debemos ponernos fuertes\u00bb. Lo que buscaba era que Southern, luego de operar cincuenta a\u00f1os en Moquegua y haber causado irreparables da\u00f1os ambientales con sus relaves, como m\u00ednimo, contribuyera a la educaci\u00f3n de esta regi\u00f3n. D\u00edas antes de la protesta, Southern reaccion\u00f3 ofreciendo financiar un proyecto educativo invirtiendo unos dos millones y medio de d\u00f3lares. Vizcarra no acept\u00f3. Les dijo a los funcionarios de la minera que estaba elaborando su propio proyecto educativo y que costar\u00eda una cifra equivalente a unos treinta y seis millones de d\u00f3lares. \u00abNi hablar, es mucho, quiz\u00e1s podamos apoyar una parte\u00bb, recuerda que le respondi\u00f3 el presidente ejecutivo de la mina de cobre. Como no llegaron a un acuerdo, el gobernador llam\u00f3 a la gente a las calles. \u00abFue una marcha para motivar un poco a Southern\u00bb, dijo ir\u00f3nico. El 1 de setiembre de 2011, cerca de diez mil personas protestaron en las calles de Moquegua. Edmer Trujillo, ex gerente general de la gesti\u00f3n de Vizcarra, march\u00f3 en primera fila. \u00abFue la primera vez en mi vida que particip\u00e9 de una protesta \u2014dijo\u2014. Y era justa\u00bb. Southern sinti\u00f3 el golpe. La marcha ocup\u00f3 titulares hasta en el extranjero. Aceptaron financiar todo el proyecto. Con ese dinero de la compa\u00f1\u00eda minera, todas las escuelas p\u00fablicas de Moquegua tendr\u00edan Internet, estar\u00edan interconectadas entre s\u00ed, las aulas tendr\u00edan pizarras t\u00e1ctiles, y los maestros, por fin, una laptop y ser\u00edan capacitados en el uso de la tecnolog\u00eda.<\/p>\n

La plataforma inform\u00e1tica la har\u00eda IBM y el software la Universidad Cat\u00f3lica de Santa Mar\u00eda de Arequipa. Cuando Vizcarra se enter\u00f3 de que esta universidad cobrar\u00eda unos siete millones de d\u00f3lares por hacer el software, viaj\u00f3 a Arequipa a hablar con el rector. \u00abNunca has hecho un contrato tan millonario y lo conseguiste gracias a Moquegua. \u00bfCu\u00e1ntas becas me puedes dar para que mis maestros hagan una maestr\u00eda aqu\u00ed?\u00bb, recuerda Vizcarra que le pregunt\u00f3. El rector le ofreci\u00f3 cien becas completas. Vizcarra le pidi\u00f3 mil. Llegaron a un punto intermedio: seiscientas becas. \u00abEso no es parte del acuerdo con la Southern \u2014dice\u2014. Es un plus que conseguimos\u00bb. Se convoc\u00f3 a un concurso entre los tres mil profesores de Moquegua y eligieron a los seiscientos becarios.<\/p>\n

A Vizcarra lo acusan con frecuencia de ser un aprista encubierto. Es un estigma que carga por C\u00e9sar Vizcarra Vargas, su padre, un militante del APRA, ex alcalde de Moquegua y miembro de la Asamblea Constituyente que presidi\u00f3 Haya de la Torre. De ni\u00f1o llegaban a su casa Haya de la Torre, Ramiro Prial\u00e9, Luis Alberto S\u00e1nchez y un jovenc\u00edsimo Alan Garc\u00eda. En 2006, el ingeniero Vizcarra postul\u00f3 por el Apra en las elecciones regionales, no como militante sino como invitado. Nunca se inscribi\u00f3 en el partido. Perdi\u00f3 por cuatrocientos votos. En 2010, cuando postul\u00f3 como independiente, Vizcarra gan\u00f3 de largo. Su padre, el alcalde de Moquegua, hab\u00eda ideado el Proyecto Pasto Grande, una represa de doscientos millones de metros c\u00fabicos de agua, con un t\u00fanel de derivaci\u00f3n y canales para irrigar quince mil hect\u00e1reas de cultivo. El hijo fue el ingeniero jefe del proyecto. \u00abYo quise tanto este proyecto \u2014hab\u00eda declarado el alcalde\u2014 que tuve que hacer un hijo para que lo construya\u00bb. C\u00e9sar Vizcarra Vargas no pudo ser testigo de la carrera pol\u00edtica de su hijo. Hoy tres colegios en Moquegua llevan su nombre. Cuando acab\u00f3 su trabajo en Pasto Grande, el ingeniero cre\u00f3 con su hermano mayor la empresa constructora C&M Vizcarra. Su hermano puso treinta mil d\u00f3lares, y \u00e9l veinte mil que le hab\u00eda prestado su padre. Con ese dinero compraron las dos primeras m\u00e1quinas para la empresa. \u00abUna mezcladora y una vibradora para el concreto \u2013recuerda\u2013. Unas m\u00e1quinas de segunda mano que compr\u00e9 en Arequipa\u00bb. Ahora los bienes de la empresa, seg\u00fan \u00e9l, valen cerca de tres millones de d\u00f3lares. \u00c9l dise\u00f1a los proyectos y presupuesta las obras. Su hermano es el que cobra.<\/p>\n

***<\/p>\n

En 2014, el ministro de Educaci\u00f3n le concedi\u00f3 al gobernador de Moquegua las Palmas Magisteriales en el grado de Amauta. Es la m\u00e1xima condecoraci\u00f3n que cada a\u00f1o reconoce una gran contribuci\u00f3n de servicio a la educaci\u00f3n del Per\u00fa. Es un honor a una trayectoria, y el ingeniero Vizcarra fue el m\u00e1s joven de los condecorados. Cuando termin\u00f3 la ceremonia, se fue a la cl\u00ednica donde estaba internada su madre, entr\u00f3 a la habitaci\u00f3n, la abraz\u00f3 y le coloc\u00f3 la medalla. \u00abElla fue maestra toda la vida \u2014dijo Vizcarra\u2014. Ese reconocimiento fue inmerecido para m\u00ed\u00bb. Su madre quiso ver la ceremonia por televisi\u00f3n, pero el canal del Estado no la transmiti\u00f3. La hija mayor de Vizcarra, futura ingeniera civil, grab\u00f3 la ceremonia en su tel\u00e9fono celular y despu\u00e9s se la mostrar\u00eda a su abuela. All\u00ed escuch\u00f3 decir al ministro Saavedra en su discurso: \u00abGracias a los maestros por ese esfuerzo que nadie filma, que nadie le toma fotos, que nadie ve, pero que puede marcar la vida de un alumno\u00bb. Dos meses despu\u00e9s de aquella ceremonia, Doris Cornejo, maestra de primaria por m\u00e1s de treinta a\u00f1os, morir\u00eda en Moquegua.<\/p>\n

Mart\u00edn Vizcarra vuelve al Per\u00fa para ser Presidente. En Am\u00e9rica Latina, los pol\u00edticos carecen de m\u00edstica y ambici\u00f3n para hacer historia, y los ciudadanos nos empe\u00f1amos en recordar a los corruptos. Qui\u00e9n sabe si, en unos diez a\u00f1os, alguien cruzar\u00e1 la calle para estrecharle la mano.<\/p>\n

* Extracto de la cr\u00f3nica DOS SE\u00d1ORES EDUCADOS<\/a> publicada en noviembre de 2015 en la revista Etiqueta Negra.<\/em><\/p>\n

Tomado de p\u00e1gina Modo Avi\u00f3n. Foto:\u00a0Alonso Molina<\/p>\n<\/div>\n<\/article>\n<\/div>\n