Como se recuerda, el 18 de abril del a\u00f1o 2005, el Ministerio de Educaci\u00f3n-\u00a0(Minedu), inici\u00f3 el proceso de conversi\u00f3n de los Centros de Educaci\u00f3n Primaria y Secundaria de Adultos a Centros de Educaci\u00f3n B\u00e1sica Alternativa (CEBA), esto en el marco de la Ley General de Educaci\u00f3n N\u00ba 28044, proceso que se inici\u00f3 con la institucionalizaci\u00f3n de 40 CEBA en diferentes regiones, dando as\u00ed al inicio de las acciones de la Educaci\u00f3n B\u00e1sica Alternativa (EBA) en el Per\u00fa.
\nActualmente, la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n B\u00e1sica Alternativa (DEBA) del Minedu, es la encargada de formular e implementar las pol\u00edticas educativas para la atenci\u00f3n de j\u00f3venes, adultos y adultos mayores que no accedieron a la educaci\u00f3n b\u00e1sica regular o que no lograron culminarla.<\/p>\n
Como bien se conoce, la EBA se brinda en los Centro de Educaci\u00f3n B\u00e1sica Alternativa (CEBA), en diferentes horarios, a trav\u00e9s de sus distintas formas de atenci\u00f3n: presencial, semi presencial y a distancia, y en los ciclos de inicial, intermedio y avanzando.<\/p>\n
En la regi\u00f3n Loreto en la actualidad contamos con 40 Centros de Educaci\u00f3n B\u00e1sica Alternativas-CEBA, 17 ellos en la provincia de Maynas, 01 en Datem del Mara\u00f1\u00f3n, 03 en Alto Amazonas, 05 en Requena, 04 en Ucayali Contamana, 05 en Ram\u00f3n Castilla, 01 en el Putumayo y 04 en Loreto Nauta. Todos trabajando de la mano con los equipos directivos, docentes, estudiantes, especialistas de la DREL, UGEL y el Ministerio de Educaci\u00f3n.<\/p>\n
Al respecto, el director regional de Educaci\u00f3n de Loreto, Roberto Carlos Pinche, env\u00eda su saludo y felicita a todos los hombres y mujeres adultos que siguen con sus estudios primarios y secundarios a trav\u00e9s de la EBA quienes en muchos casos ya son padres y madres de familia, y pese a tener una carga familiar, tambi\u00e9n se dan espacio para estudiar y as\u00ed culminar con \u00e9xito sus estudios primarios y secundarios, porque sus objetivos los tienen claro cuanto m\u00e1s estudian, mejor calidad de vida podr\u00e1n brindar a su familia, puntualiz\u00f3 el director de la DREL.<\/p>\n
A la fecha, son 836 CEBA en todo el Per\u00fa y m\u00e1s de 1000 perif\u00e9ricos, con 7,816 docentes y 651 directores, atendiendo a m\u00e1s de 240,502 personas, incluyendo a los participantes de los Programas de Alfabetizaci\u00f3n. Sin embargo, la Educaci\u00f3n B\u00e1sica Alternativa tiene el gran reto de atender a m\u00e1s de 8 millones de peruanos, j\u00f3venes y adultos, que a\u00fan no concluyen su educaci\u00f3n b\u00e1sica, lo que les permitir\u00eda mayores oportunidades para mejorar su calidad de vida.<\/p>\n
Es por ello que este programa de Educaci\u00f3n B\u00e1sica Alternativa, cuenta adem\u00e1s con una diversidad de servicios educativos que permite reducir la brecha educativa en la zona urbana y rural, como es la atenci\u00f3n a los adultos mayores, a las personas privadas de libertad, a los pescadores artesanales y a sus familias, a los j\u00f3venes del servicio militar voluntario, a las poblaciones biling\u00fces, a las personas con discapacidad adulta y al personal operativo o de mantenimiento de las empresas.<\/p>\n
Asimismo, la EBA ofrece a trav\u00e9s de Pronabec, la Beca Doble Oportunidad (BDO), que actualmente se desarrolla en el marco del Programa Barrio Seguro del Ministerio del Interior y que permite reinsertar en el sistema educativo a j\u00f3venes de 17 a 25 a\u00f1os que no lograron terminar su escolaridad y que est\u00e1n en un contexto de riesgo social. Adem\u00e1s, la BDO ofrece la oportunidad de seguir un programa de formaci\u00f3n t\u00e9cnica, otorgando a los estudiantes elevar su empleabilidad y mejorar su condici\u00f3n de vida.<\/p>\n
Finalmente, conmemorar el d\u00eda de la EBA cada a\u00f1o, es importante, pues es un espacio para comunicar los avances, visibilizar las propuestas educativas desarrolladas y generar el inter\u00e9s en el sector privado, p\u00fablico y social, para sumarse a articular y fortalecer la implementaci\u00f3n de las pol\u00edticas educativas de la modalidad.<\/p>\n
Tomado del diario La Regi\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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