Replicamos este art\u00edculo de la p\u00e1gina de opini\u00f3n Otra Mirada, donde se habla de la crisis de los gremios magisteriales tras la suspensi\u00f3n de la huelga docente:<\/p>\n
Hace unos d\u00edas la facci\u00f3n magisterial liderada por Pedro Castillo decidi\u00f3 levantar la huelga que iniciaron a finales del mes de junio. Salvo algunas movilizaciones regionales y un par de plantones en Lima, la protesta no tuvo el impacto que descoloc\u00f3 el a\u00f1o pasado al gobierno de Pedro Pablo Kuzcynski.<\/p>\n
Fuentes del Ministerio de Educaci\u00f3n consultadas por Otra Mirada, y que prefieren la reserva del caso, han brindado alguna informaci\u00f3n sobre el camino seguido por Castillo y sus seguidores para levantar una huelga destinada al fracaso. Castillo se dirigi\u00f3 al ministerio para conversar con miembros de la alta direcci\u00f3n del Minedu para solicitar la firma de un acta y concretar el levantamiento del paro. Esta acta hubiera sido un arma importante para la facci\u00f3n del Conare-SUTE para ser reconocidos como un actor v\u00e1lido frente al ente rector del sector.<\/p>\n
Sin embargo, las fuentes se\u00f1alan, que se le recomend\u00f3 al ministro Daniel Alfaro no aceptar este pedido -precisamente porque dar\u00eda validez a un movimiento que no tiene representaci\u00f3n ante el ministerio- y m\u00e1s bien se recomend\u00f3 que sea Castillo y su dirigencia la que decida el levantamiento de la medida de fuerza.<\/p>\n
Esto, basado en los informes que llegan de regiones donde se se\u00f1alaba que la movilizaci\u00f3n \u201cno prendi\u00f3 como s\u00ed ocurri\u00f3 el 2017\u201d.\u00a0 A ello hay que sumar los informes que llegaban de las Direcciones Regionales de Educaci\u00f3n que corroboraban la m\u00ednima ausencia de docentes en sus centros educativos. La cifra de profesores objetos de descuento en sus salarios no superaba la treintena en algunas regiones.<\/p>\n
El s\u00e1bado 30 de junio la FENASUTE (nuevo nombre del Conare) tuvo su asamblea de delegados. No se sabe a ciencia cierta cuantos asistieron y de qu\u00e9 regiones. Aqu\u00ed se esperaba, seg\u00fan informaci\u00f3n de nuestras fuentes, que se acordara el levantamiento de la huelga, que a esas alturas ya no despegaba, pero Pedro Castillo logr\u00f3 el acuerdo de insistir en una salida negociada con el Minedu para no repetir la experiencia del a\u00f1o pasado donde levantaron la huelga sin nada.<\/p>\n
Derrotada esta huelga magisterial, Pedro Castillo suma su tercera derrota en la conducci\u00f3n del movimiento magisterial de las bases de los SUTE; y el SUTE Conare que viene repitiendo huelgas desde el 2002 con el mismo objetivo estrat\u00e9gico sumar\u00eda su sexta derrota sindical.<\/p>\n
Bajo estas premisas, se puede ensayar algunas teor\u00edas respecto al futuro de esta facci\u00f3n del movimiento magisterial:<\/p>\n
1. El movimiento magisterial que condujo el Conare<\/strong>\u00a0fue una tenaz lucha de los maestros por democratizar el sindicalismo del magisterio en manos de Patria Roja que maneja el Sutep. En todas sus plataformas de lucha desde el 2002 a la fecha se trazaron por objetivo expulsarlos del movimiento magisterial. No lo lograron, pero generaron una profunda crisis en el sector que ha llevado -entre muchos docentes- al descr\u00e9dito del sindicalismo magisterial.<\/p>\n 2. Patria Roja y, por cierto, los partidos y grupos pol\u00edticos que cuestionan la conducci\u00f3n del Sutep de Patria Roja<\/strong>, no han logrado entender las demandas de mejoras del magisterio que no son precisamente sindicales reivindicativos solamente, sino\u00a0 tambi\u00e9n de una mayor y mejor profesionalizaci\u00f3n de sus labores.\u00a0 Es por eso que no lograron parar la reforma educativa, menos la evaluaci\u00f3n docente como tambi\u00e9n era su objetivo.<\/p>\n 3. Si bien los sindicatos son constituidos para defender derechos y conquistar derechos de los trabajadores<\/strong>, en el caso de los gremios profesionales, estos tienen tambi\u00e9n un componente de identificaci\u00f3n de profesionales de la educaci\u00f3n. No lo entendieron as\u00ed, e insistieron y pusieron por delante su condici\u00f3n de trabajador del Estado, y por ello, antepusieron a todo debate de la carrera magisterial a su condici\u00f3n de trabajador del Estado y por ello, de su defensa de la estabilidad laboral absoluta.<\/p>\n Esta derrota del Conare, sin embargo, no es buena para el magisterio ni tampoco para el movimiento social. Lo que se requiere es que todos seamos conscientes de la necesidad de contar con un nuevo movimiento magisterial democr\u00e1tico en su estructura gremial, y que surjan liderazgos democr\u00e1ticos que los represente.<\/p>\n Fuente: Otramirada.pe<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Replicamos este art\u00edculo de la p\u00e1gina de opini\u00f3n Otra Mirada, donde se habla de la crisis de los gremios magisteriales […]<\/p>\n","protected":false},"author":63,"featured_media":20313,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"spay_email":""},"categories":[125],"tags":[],"yoast_head":"\n