M\u00e1s de 7 000 j\u00f3venes de zonas rurales del Per\u00fa\u00a0se beneficiar\u00e1n de HORIZONTES, Programa de Educaci\u00f3n Secundaria Rural, que viene siendo implementado por UNESCO y que se present\u00f3 en Lima\u00a0el pasado 4 de diciembre.<\/p>\n
HORIZONTES es uno de los proyectos educativos m\u00e1s novedosos en el Per\u00fa, con una visi\u00f3n de territorio y de identidad cultural, y que se desarrolla en Ayacucho, Cusco, Amazonas y Piura, donde se ha venido consiguiendo una serie de acuerdos de licencia social con las comunidades.<\/p>\n
Las regiones donde se vienen implementando los proyectos son las que concentran un mayor n\u00famero de situaciones de pobreza y de desigualdad, y a su vez, encierra un potencial todav\u00eda desaprovechado. Estos j\u00f3venes recibir\u00e1n una educaci\u00f3n intercultural biling\u00fce que reforzar\u00e1 sus capacidades, respetando su identidad cultural. El proyecto adem\u00e1s busca que los y las adolescentes puedan terminar la secundaria con oportunidades de vida.<\/p>\n
\u00a0Al lanzamiento de este programa asistieron, entre otras personalidades, el Ministro de Educaci\u00f3n, Daniel Alfaro, y la representante de UNESCO en el Per\u00fa, Magaly Robalino.<\/p>\n
El ministro Alfaro dijo que \u201ceste programa articula todo, desde la dotaci\u00f3n de mejores metodolog\u00edas a nuestros docentes hasta educaci\u00f3n t\u00e9cnica e intercultural con nuestros estudiantes biling\u00fce, formaci\u00f3n para el mundo, para ser felices y para convivir mejor\u201d.<\/p>\n
A su turno, Robalino expres\u00f3 que \u201ceste proyecto es un cable que conecta los pilares de la gesti\u00f3n nacional con la vida, con los sue\u00f1os y con la mejora de la calidad de vida de las familias; una extraordinaria oportunidad para formar ciudadanas y ciudadanos en el encuentro de la educaci\u00f3n y la cultura\u201d.<\/p>\n
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Durante la ceremonia, representantes de los estudiantes leyeron sus mensajes de compromiso en sus lenguas originarias, quechua y awaj\u00fan y en castellano.\u00a0Wilder Puelles Pompa, 15 a\u00f1os, de Piura, quien escribi\u00f3: \u201cSue\u00f1o con tener mi propio negocio y ayudarme econ\u00f3micamente para continuar mi educaci\u00f3n superior\u201d.<\/p>\n
Naysha Quispe Poma, de 18 a\u00f1os y residente en Sarhua, Ayacucho, cont\u00f3 estar feliz de participar porque el proyecto le permite seguir aprendiendo, \u201cpoco a poco las estudiantes mujeres demostramos que tenemos las mismas capacidades de los varones\u201d.<\/p>\n
En la misma l\u00ednea, Natalia Chump, de 14 a\u00f1os y proveniente de Amazonas, precis\u00f3 que como ella \u201cunas 300 estudiantes mujeres awajun y wampis tenemos esta buena oportunidad para estudiar\u201d.<\/p>\n
Este programa se desarrolla en una alianza entre UNESCO, el Ministerio de Educaci\u00f3n, gobiernos regionales y locales, as\u00ed como contrapartes de sociedad civil en cada territorio priorizado.<\/p>\n
Horizontes se implementar\u00e1 en 62 colegios secundarios de zonas rurales de las regiones de Amazonas, Cusco, Ayacucho y Piura, y se enmarca en el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, que busca conseguir una educaci\u00f3n de calidad para todos los ni\u00f1os y adolescentes del mundo.<\/p>\n
Con informaci\u00f3n de UNESCO.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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