{"id":21371,"date":"2018-12-09T11:29:25","date_gmt":"2018-12-09T16:29:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.edugestores.pe\/?p=21371"},"modified":"2019-01-06T22:09:08","modified_gmt":"2019-01-07T03:09:08","slug":"presentacion-del-libro-el-fenomeno-ece-y-sus-efectos-en-las-practicas-docentes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.edugestores.pe\/?p=21371","title":{"rendered":"Presentaci\u00f3n del libro &#8220;El fen\u00f3meno ECE y sus efectos en las pr\u00e1cticas docentes&#8221;"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Se realiz\u00f3 hace algunos d\u00edas la presentaci\u00f3n del libro de Eduardo Le\u00f3n, El fen\u00f3meno ECE y sus efectos en las pr\u00e1cticas docentes, publicaci\u00f3n conjunta de Tarea, Enacci\u00f3n y FORGE. Esta indagaci\u00f3n es resultado del estudio realizado\u00a0en varias regiones del pa\u00eds\u00a0sobre c\u00f3mo las pr\u00e1cticas docentes se ven afectadas por lo que \u00e9l denomina \u201cel fen\u00f3meno ECE\u201d, las evaluaciones censales anuales de aprendizajes escolares impulsadas por el Ministerio de Educaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Edugestores estuvo presente y esta es una cr\u00f3nica de la presentaci\u00f3n sobre la Evaluaci\u00f3n Censal de Estudiantes (ECE).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Eduardo Le\u00f3n dijo\u00a0en esta presentaci\u00f3n que hay que reconocer que el colapso educativo, como categor\u00eda de an\u00e1lisis, y situaci\u00f3n real, no implica solo reconocer los esfuerzos realizados por los docentes en el sector, cuyos logros dan esperanza tanto hechos con o sin apoyo de los gobiernos locales, regionales y el mismo Minedu. Dijo que &#8220;rrge la necesidad de caracterizar este colapso educativo en el contexto en el que se desarrolla el Fen\u00f3meno ECE, ya que no solo era posible aproximarse solo a\u00a0esta prueba como una entidad generadora de cambios en las pr\u00e1cticas docentes, capaz de explicar por s\u00ed sola aquello que estaba pasando en las escuelas, tampoco era posibe acercarse a \u00e9l solo como proceso socioeducativo y de pol\u00edticas, dentro de este colapso educativo y ver si ten\u00eda o no una incidencia favorable&#8221;. Dijo que para el proceso de su indagaci\u00f3n desde la categor\u00eda de colapso educativo, ya ha sido develada en otras investigaciones, y que en su libro el apuesta por agregarle otras caracter\u00edsticas adicionales. \u00bfSe ha avanzando para superar el colapso educativo? \u00bfDesarrolla hoy el Minedu una pol\u00edtica sist\u00e9mica para mejorar los aprendizajes? \u00bfSigue siendo el centro de las pol\u00edticas educativas la mejora de los aprendizajes? Son algunas de las preguntas que la investigaci\u00f3n de Le\u00f3n desea desarrollar. Dijo que son pocas las lecciones que se han sacado de las ECE, ya que la informaci\u00f3n que se saca de las ECE no son aprovechadas en las tomas de decisiones, y que no hay br\u00fajula clara sobre el tema.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Liriama Velasco, directora general de Desarrollo Docente Educaci\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n, sostuvo que al Minedu le parece interesante c\u00f3mo Eduardo Le\u00f3n toma el Marco de Desempe\u00f1o Docente para analizar las pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas en las aulas en su investigaci\u00f3n, ya que es un documento referente que reconoce la labor de los maestros.\u00a0Dijo que otro punto que se analiza es el tema curricular en esta indagaci\u00f3n y que esta indica que la ECE ha desplazado el uso del curr\u00edculo en las aulas, y ha propiciado que se dejen de desarrollar en las aulas competencias que no se eval\u00faan, como las vinculadas al deporte, ciudadan\u00eda o a las artes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El edugestor Mart\u00edn Vegas, consejero del CNE, dijo que este libro permite muchas lecturas, y debe leerse porque contiene aportes en un tema cr\u00edtico. Dijo que el curr\u00edculo actual es el de ECE, y que esto tiene serias consecuencias, ya que debemos pasar a un curr\u00edculo nacional con 29 competencias orientadas a crear ciudadan\u00eda. &#8220;Hay un reto en la docencia de c\u00f3mo lograr que los estudiantes aprenda, as\u00ed que es necesario plantear la pol\u00edtica educativa que defiende el derecho de los estudiantes a aprender, y este tipo de evaluaci\u00f3n no se da totalmente, tanto en gobiernos regionales como del gobierno central, que implica instaurar una l\u00f3gica de rendici\u00f3n de cuentas&#8221;.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Puede acceder a la presentaci\u00f3n completa en este video:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/I4shhSSp6Ho\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Se realiz\u00f3 hace algunos d\u00edas la presentaci\u00f3n del libro de Eduardo Le\u00f3n, El fen\u00f3meno ECE y sus efectos en las [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":63,"featured_media":21375,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"spay_email":""},"categories":[125],"tags":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v18.0 - 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