Mar\u00eda Isabel Le\u00f3n, miembro del Consejo Nacional de Educaci\u00f3n (CNE), se reuni\u00f3 este martes 19, con el vicegobernador regional de Ucayali, \u00c1ngel Luis Guti\u00e9rrez; as\u00ed como con Dimas Rodolfo Almeida Mercado, gerente general; Armando V\u00e1squez Castro,\u00a0 gerente de desarrollo social; y Juana Tello R\u00edos, directora regional de educaci\u00f3n, entre otros funcionarios, a fin de informarles sobre los avances y retos en la elaboraci\u00f3n del Proyecto Educativo Nacional al 2036, y analizar los progresos de la etapa preparatoria al proceso de consulta, di\u00e1logo y movilizaci\u00f3n que se prepara en esta regi\u00f3n, en estrecha coordinaci\u00f3n con la DREU y el Grupo Impulsor.<\/p>\n
Asimismo, sostuvo una reuni\u00f3n ampliada con el equipo de la DRE, el Copare y miembros del Grupo Impulsor que fue instalado en Ucayali el 15 de noviembre de a\u00f1o pasado, fecha en la que se comprometieron a movilizar a toda la comunidad educativa y ciudadan\u00eda en general en este importante proceso de consulta.<\/p>\n
\u201cLos miembros del CNE nos estamos reuniendo con todos los gobernadores regionales con el fin de entablar un di\u00e1logo cercano y directo que permita implementar con \u00e9xito el proceso de consulta nacional, desde las regiones, con las regiones y con un enfoque territorial. Se recoger\u00e1n las propuestas de expertos, comunidad educativa y de los decisores de las pol\u00edticas educativas regionales. Los ucayalinos tienen la oportunidad de participar compartiendo sus sue\u00f1os, expectativas, problemas y propuestas de soluci\u00f3n para la mejora de la educaci\u00f3n. Es indispensable su participaci\u00f3n que adem\u00e1s es un derecho ciudadano. Los docentes deben saber que no est\u00e1n solos en la tarea de educar, pues de alguna u otra manera todos somos educadores<\/em>\u201d, se\u00f1al\u00f3 la consejera Mar\u00eda Isabel Le\u00f3n.<\/p>\n Mientras que en Moquegua,\u00a0el vicepresidente del Consejo Nacional de Educaci\u00f3n, Grover Pango Vildoso, sostuvo una reuni\u00f3n con el gobernador regional de Moquegua, Zen\u00f3n Gregorio Cuevas Pare; para informarle del proceso de di\u00e1logo, consulta y movilizaci\u00f3n por el Proyecto Educativo Nacional al 2036.<\/p>\n \u201cLa participaci\u00f3n de la mayor cantidad de organizaciones y ciudadanos en el proceso de consulta y formulaci\u00f3n del Proyecto Educativo Nacional al 2036 es un derecho, y por ello, es indispensable garantizar que las voces de los estudiantes, adolescentes, j\u00f3venes, adultos y adultos mayores, sea escuchada y que sus propuestas enriquezcan este documento democr\u00e1tico y orientador para el dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de las pol\u00edticas educativas en un nivel multisectorial. Los docentes no est\u00e1n solos en la tarea de educar, cada uno de nosotros jugamos un rol preponderante en este proceso a nivel individual y colectivo. De alguna manera, todos somos educadores<\/em>\u201d, se\u00f1al\u00f3 el educador Grover Pango.<\/p>\n Con la incorporaci\u00f3n de estas nuevas instituciones y organizaciones se impulsar\u00e1 la gesti\u00f3n p\u00fablica participativa en el sector educaci\u00f3n de la regi\u00f3n, y favorecer\u00e1 la inclusi\u00f3n y la cohesi\u00f3n social.<\/p>\n El CNE informa que, a partir de la quincena de abril, se publicar\u00e1 una encuesta virtual en su portal web, a trav\u00e9s de la cual los ciudadanos podr\u00e1n participar de la consulta. Adem\u00e1s, se realizar\u00e1n Jornadas por la Educaci\u00f3n en cada provincia de la regi\u00f3n, cuya organizaci\u00f3n y convocatoria estar\u00e1 a cargo del Grupo Impulsor.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Mar\u00eda Isabel Le\u00f3n, miembro del Consejo Nacional de Educaci\u00f3n (CNE), se reuni\u00f3 este martes 19, con el vicegobernador regional de […]<\/p>\n","protected":false},"author":63,"featured_media":22118,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"spay_email":""},"categories":[125],"tags":[],"yoast_head":"\n