{"id":22260,"date":"2019-04-10T16:03:03","date_gmt":"2019-04-10T21:03:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.edugestores.pe\/?p=22260"},"modified":"2019-04-24T09:32:01","modified_gmt":"2019-04-24T14:32:01","slug":"gestion-educativa-un-balance-del-directorio-del-minedu-con-las-dre-y-gre-por-dora-urribarri","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.edugestores.pe\/?p=22260","title":{"rendered":"Gesti\u00f3n educativa: un balance del directorio del Minedu con las DRE y GRE, por Dora Urribarri"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Dora Urribarri Ortiz*<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La presencia de la Ministra de Educaci\u00f3n Flor Pablo en el Directorio de Alta Direcci\u00f3n con directores de DRE y GRE,\u00a0 realizado el d\u00eda de ayer, 9 de abril de 2019, abri\u00f3 un espacio de reflexi\u00f3n con los gobiernos regionales sobre cada uno de los factores que intervienen en los logros de aprendizaje. Las reflexiones de \u00a0los directores regionales de educaci\u00f3n partieron de los problemas que afrontan los gobiernos regionales en los contextos en los que se desenvuelven, problemas en los que, por cierto, existen coincidencias pero tambi\u00e9n tenemos realidades territoriales muy diversas que deben ser atendidas con iniciativa y creatividad.\u00a0 En ese sentido, se ha ofrecido repensar la descentralizaci\u00f3n, liberando de la carga administrativa a los especialistas y avanzando hacia una mejor planificaci\u00f3n presupuestal para las acciones pedag\u00f3gicas. En mayo se definir\u00e1n las actividades a financiar porque se est\u00e1 trabajando para que todas las partidas presupuestales sean transferidas a los gobiernos regionales al a\u00f1o 2020.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los viceministros han mostrado conocimiento de los problemas, as\u00ed mismo reconocen la necesidad de un acercamiento mayor a las regiones a trav\u00e9s de espacios como este &#8211; el\u00a0 Directorio Extraordinario.\u00a0 Adem\u00e1s visitar\u00e1n las regiones para presentar los resultados de la ECE y programar\u00e1n visitas de la ministra de Educaci\u00f3n\u00a0 y su participaci\u00f3n en mesas de trabajo en las regiones.\u00a0 Para este fin se nos pidi\u00f3 preparar la informaci\u00f3n sobre problemas en el aprendizaje y alternativas de soluci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En las intervenciones se solicit\u00f3 al Ministerio de Educaci\u00f3n (Minedu) que los resultados de la ECE sean analizados comparativamente entre II.EE. de Jornada Escolar Completa\u00a0 y Jornada Escolar Regular, II.EE. con y sin\u00a0 acompa\u00f1amiento y seg\u00fan modelo de atenci\u00f3n para conocer la eficiencia de los mismos. Preocupa, sin embargo, que en las intervenciones no se hayan planteado aspectos como la motivaci\u00f3n de los estudiantes, por qu\u00e9 no responden los ni\u00f1os, qu\u00e9 se puede hacer como Estado para que las familias participen en la escuela, qu\u00e9 intereses tienen los ni\u00f1os, c\u00f3mo hacer que los estudiantes se comprometan con los resultados. S\u00f3lo vimos nuestros problemas en la DRE y las UGEL, pero no abordamos la problem\u00e1tica y din\u00e1mica familiar, as\u00ed como factores del contexto social que influyen sobre los aprendizajes, como s\u00ed lo se\u00f1al\u00f3 la ministra, como el Fen\u00f3meno del Ni\u00f1o, los cambios en el Minedu y las paralizaciones de clases. Todos estos factores han influido en los resultados de la ECE, recordemos que en el aprendizaje intervienen diversos aspectos a considerar.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Un tema importante, que tambi\u00e9n se analiz\u00f3, fue el de las acciones que implementa la regi\u00f3n para la mejora de los aprendizajes, qu\u00e9 iniciativas originales se viene desarrollando, como se est\u00e1 atendiendo la capacitaci\u00f3n del recurso humano, c\u00f3mo se garantiza que el servicio llegue en forma oportuna a los estudiantes y con calidad; todas ellas cuestiones que nos deben interpelar para mejorar.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">De todo lo reflexionado, considero importante se\u00f1alar que si todos y cada uno de nosotros pens\u00e1ramos que el servicio educativo es para nuestros hijos, para mi hijo o hija en particular, exigir\u00eda lo mejor y dar\u00eda lo m\u00e1ximo de mis cualidades. Si as\u00ed se pensara dedicar\u00eda mayor calidad de tiempo y presupuesto a la dimensi\u00f3n pedag\u00f3gica del servicio educativo, pondr\u00eda textos mejor contextualizados para que el ni\u00f1o valore su realidad regional.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">*Edugestora, directora regional de educaci\u00f3n de Huancavelica<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dora Urribarri Ortiz* La presencia de la Ministra de Educaci\u00f3n Flor Pablo en el Directorio de Alta Direcci\u00f3n con directores [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":63,"featured_media":22261,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"spay_email":""},"categories":[1032,125],"tags":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v18.0 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Gesti\u00f3n educativa: un balance del directorio del Minedu con las DRE y GRE, por Dora Urribarri - Red Peruana de Gestores de la Educaci\u00f3n<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.edugestores.pe\/?p=22260\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Gesti\u00f3n educativa: un balance del directorio del Minedu con las DRE y GRE, por Dora Urribarri - 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