El Ministerio de Educaci\u00f3n (Minedu), los gobiernos regionales y locales trabajar\u00e1n en mesas t\u00e9cnicas intergubernamentales para ordenar el servicio educativo y asegurar, de esta manera, el acceso de los ni\u00f1os y j\u00f3venes al sistema educativo, inform\u00f3 el citado portafolio.<\/p>\n
En una reuni\u00f3n, los representantes de las tres instancias acordaron alinear criterios con el fin de priorizar proyectos orientados a cerrar las brechas de infraestructura educativa y se comprometieron a trabajar de manera conjunta para el Buen Inicio del A\u00f1o Escolar (BIEA) 2020.<\/p>\n
Para tal fin, coordinar\u00e1n la programaci\u00f3n y ejecuci\u00f3n de gastos, as\u00ed como el cumplimiento de hitos claves de procesos como la contrataci\u00f3n docente, la distribuci\u00f3n de materiales y el mantenimiento de locales escolares.<\/p>\n
Los compromisos se acordaron durante la reuni\u00f3n de la Comisi\u00f3n Intergubernamental del sector Educaci\u00f3n, que cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de la ministra Flor Pablo; el titular de la Asamblea Nacional de Gobiernos Regionales (ANGR), Mes\u00edas Guevara; el secretario de Coordinaci\u00f3n Interregional de la Asociaci\u00f3n de Municipalidades del Per\u00fa (Ampe), Michael Carrasco, entre otras autoridades.<\/p>\n
Normas.\u00a0<\/strong>El Minedu emitir\u00e1 las normas t\u00e9cnicas requeridas antes del 31 del presente mes para que las regiones, mediante direcciones regionales de educaci\u00f3n (DRE) y unidades de gesti\u00f3n local (UGEL), puedan adoptar los procedimientos oportunos destinados a garantizar el buen inicio del pr\u00f3ximo a\u00f1o escolar.<\/p>\n El plan nacional de infraestructura educativa y el Sistema Descentralizado de Asistencia T\u00e9cnica (Asitec) son instrumentos que facilitar\u00e1n la priorizaci\u00f3n de proyectos y la elaboraci\u00f3n de expedientes t\u00e9cnicos para nuevas obras, siempre desde el enfoque del cierre de brechas.<\/p>\n Presupuestos.\u00a0<\/strong>Mejorar\u00e1n asimismo el proceso de articulaci\u00f3n e integraci\u00f3n de la informaci\u00f3n presupuestal, los indicadores de seguimiento a compromisos de desempe\u00f1o y acciones para el BIAE 2020, mediante un sistema de monitoreo integrado que permitir\u00e1 manejar informaci\u00f3n a todo nivel para la toma de decisiones, detall\u00f3 el Minedu.<\/p>\n Labor descentralizada.\u00a0<\/strong>Flor Pablo sostuvo que se debe optimizar la gesti\u00f3n descentralizada en busca de mejorar la calidad educativa a escala nacional. Con ese objetivo, se fortaleci\u00f3 el compromiso de las regiones y comunas para que m\u00e1s alumnos culminen satisfactoriamente sus estudios en los tiempos establecidos y cuenten con mayores oportunidades de desarrollo en su ciclo de vida.<\/p>\n El Minedu, dijo, trabaja para mejorar los procesos de racionalizaci\u00f3n de plazas, acceso a los servicios educativos y de distribuci\u00f3n de materiales educativos, as\u00ed como el presupuesto para construir colegios con el fin de cerrar la brecha que existe en infraestructura.<\/p>\n Tomado de El Peruano.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El Ministerio de Educaci\u00f3n (Minedu), los gobiernos regionales y locales trabajar\u00e1n en mesas t\u00e9cnicas intergubernamentales para ordenar el servicio educativo […]<\/p>\n","protected":false},"author":63,"featured_media":23602,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"spay_email":""},"categories":[125],"tags":[],"yoast_head":"\n