Esta ma\u00f1ana, el premier Vicente Zevallos, realiz\u00f3 la presentaci\u00f3n de las pol\u00edticas de gobierno y las principales medidas a impulsar para mejorar la calidad de vida de los peruanos y peruanas, con el fin de fortalecer\u00a0la institucionalidad democr\u00e1tica, as\u00ed como luchar contra la corrupci\u00f3n, fomentar el crecimiento econ\u00f3mico y promover la descentralizaci\u00f3n.<\/p>\n
En el plano educativo, el premier dijo que la ruta y muchas de las acciones que han sido definidas por el gobierno, todas ellas se mantienen y se continuar\u00e1n impulsando, y son parte de los ejes definidos por el Presidente de la Rep\u00fablica desde su primer d\u00eda de gobierno. “Para este gobierno, la educaci\u00f3n es una de las prioridades centrales. Somos conscientes que gran parte del futuro del pa\u00eds pasa por dar un salto cualitativo en la calidad educativa. Venimos implementando acciones orientadas a construir una educaci\u00f3n superior de calidad, tanto universitaria como t\u00e9cnico \u2013 profesional. Sabemos que estamos en el camino correcto y pese a los obst\u00e1culos que existen, continuaremos trabajando para garantizar que la educaci\u00f3n superior mejore de manera continua, por ello tomaremos todas las medidas necesarias encaminadas a fortalecer las funciones de la Sunedu y que permita establecer mayores obligaciones de transparencia a las universidades”.<\/p>\n
En lo que respecta a la Educaci\u00f3n Superior Universitaria, el premier dijo que los esfuerzos se han puesto tanto en garantizar el cumplimiento de las condiciones b\u00e1sicas de calidad, como en revalorizar a los docentes de la universidad p\u00fablica. “Para ello, se han transferido mil millones destinados a incrementos salariales, bonificaciones para los docentes investigadores y plazas docentes, as\u00ed como para el financiamiento de laboratorios, talleres, aulas y servicios estudiantiles”.<\/p>\n
Por otro lado, dijo que en el Per\u00fa, solo 30% de los estudiantes que terminan la secundaria contin\u00faan estudios en el nivel de Educaci\u00f3n Superior. “Es necesario avanzar en el fortalecimiento de una secundaria t\u00e9cnica productiva que brinde a los estudiantes mayores oportunidades de desarrollo, permitiendo al egresado poder contar con mejores herramientas para conseguir un empleo formal o iniciar un emprendimiento que genere empleo e innovaci\u00f3n en su regi\u00f3n. Por ello, en el presente a\u00f1o hemos destinado una inversi\u00f3n de 20 millones para lograr la doble certificaci\u00f3n en secundaria en 445 escuelas, beneficiando a cerca de 200 mil estudiantes. Para el a\u00f1o 2020, aumentaremos el n\u00famero de instituciones educativas beneficiadas permitiendo que cerca de 300 mil estudiantes puedan culminar sus estudios secundarios con doble certificaci\u00f3n”.<\/p>\n
Inicio del a\u00f1o escolar.<\/strong> Dijo que un tema recurrente ha sido la existencia de diversos inconvenientes en el inicio del a\u00f1o escolar, “por ello, el Minedu ha conformado una comisi\u00f3n multisectorial que est\u00e1 preparando el inicio del a\u00f1o escolar 2020. Parte de ese esfuerzo es la transferencia, a trav\u00e9s de un decreto de urgencia, de m\u00e1s de 354 millones de soles a 53,007 instituciones educativas para el mantenimiento de las instituciones educativas”.<\/p>\n Dijo que “La educaci\u00f3n rural a\u00fan nos presenta retos y nos demanda acciones. Siguiendo el mandato de una sentencia del Tribunal Constitucional, estamos trabajando en un plan de acci\u00f3n concreto para hacer disponible la educaci\u00f3n para ni\u00f1as, ni\u00f1os, adolescentes y mayores de edad de extrema pobreza en las zonas rurales, especialmente en zonas como Amazonas, Ayacucho, Cajamarca y Huancavelica”.<\/p>\n