Durante el\u00a0Seminario Internacional: Los Sentidos de la Educaci\u00f3n: \u00bfQu\u00e9 educaci\u00f3n para qu\u00e9 humanidad?, que busca construir de forma consensuada los sentidos de una educaci\u00f3n y de calidad en el Per\u00fa; la presidenta del\u00a0Foro Educativo, Nelly Claux, explic\u00f3 la importancia de este espacio en el cual resalt\u00f3 se est\u00e1 buscando un pacto social por la educaci\u00f3n.<\/p>\n
\u201cEste es un evento importante porque las personas que estamos participando en este seminario vamos a revisar la importancia de los sentidos de la educaci\u00f3n como pacto social. Estos sentidos han sido cuestionados por los sucesos que han ocurrido en los \u00faltimos a\u00f1os por la corrupci\u00f3n expandida en los niveles m\u00e1s altos del pa\u00eds como el gobierno\u201d, explic\u00f3 Claux.<\/p>\n
Coment\u00f3 que esta corrupci\u00f3n en todos los niveles hace que nos preguntemos sobre el rol de la educaci\u00f3n para cambiar esta situaci\u00f3n. Hay un tema de \u00e9tica que no est\u00e1 trabajada en el Per\u00fa desde la educaci\u00f3n, refiri\u00f3 la presidenta de Foro Educativo quien asegur\u00f3 que las diferencias e injusticias en nuestro territorio tiene que ser tratado desde un enfoque educativo.<\/p>\n
En ese contexto, Claux asever\u00f3 que los sentidos de la educaci\u00f3n dependen de qui\u00e9n seas, d\u00f3nde te ubiques, en qu\u00e9 momento hist\u00f3rico te encuentres. Por eso es necesario que construyamos un sentido a la educaci\u00f3n aqu\u00ed y ahora.<\/p>\n
En otra instancia mencion\u00f3 que la inequidad sigue siendo un tema vigente, la necesidad de una prospectiva tambi\u00e9n de preguntarnos qu\u00e9 herramientas para la vida est\u00e1 aportando la educaci\u00f3n.<\/p>\n
\u201cNos preguntamos qu\u00e9 sentidos de la educaci\u00f3n para qu\u00e9 humanidad. Porque la educaci\u00f3n debe tener un rol fundamental en la construcci\u00f3n de una nueva humanidad, m\u00e1s digna, con mayor justicia, con \u00e9tica y libertad, esos son los sentidos que estamos levantando nosotros y que queremos poner en debate\u201d, indic\u00f3.<\/p>\n
En este seminario, seg\u00fan Claux, discutieron tres elementos fundamentales como\u00a0patriarcado, cual busca analizar c\u00f3mo influye en la reducci\u00f3n de oportunidades para las personas y en la construcci\u00f3n una cultura que vuelve natural la existencia de ciudadanos de distintas clases.<\/p>\n
Asimismo, la\u00a0colonialidad\u00a0que tambi\u00e9n produce injusticias y una relaci\u00f3n desigual entre las culturas, las personas y los pueblos, no solo en relaci\u00f3n a las comunidades andinas y amaz\u00f3nicas sino a todas las que tenemos en el pa\u00eds, como la afroperuana, de gran importancia en la producci\u00f3n de cultura.Tambi\u00e9n pusimos sobre la mesa es el neoliberalismo en su relaci\u00f3n con el ambiente, un campo en el cual debemos recuperar una visi\u00f3n m\u00e1s hol\u00edstica de las personas, del ser humano con su entorno, deslindando con una orientaci\u00f3n al crecimiento econ\u00f3mico a cualquier precio.<\/p>\n
Este seminario que fue organizado por\u00a0Foro Educativo, se desarroll\u00f3 a pocos d\u00edas de conmemorarse la Convenci\u00f3n sobre los Derechos del\u00a0 Ni\u00f1o a realizarse\u00a0cada 20 de noviembre.<\/p>\n
Tomado de Salgal\u00fa TV<\/p>\n