La ministra de\u00a0Educaci\u00f3n, Flor Pablo Medina, anunci\u00f3 que su sector busca beneficiar a los docentes y servidores administrativos que se esfuerzan en zonas cr\u00edticas de las fronteras y que su despacho trabaja una propuesta que “se traducir\u00e1 en un bono especial”.<\/p>\n
A la vez, la ministra advirti\u00f3 que el ministerio ser\u00e1 inflexible con aquellos que atenten contra los derechos de los escolares. “Las escuelas del interior del pa\u00eds, especialmente las de zonas de frontera, merecen una atenci\u00f3n especial. Por ello, nos hemos trazado metas grandes: secundarias con doble certificaci\u00f3n, mejores condiciones a docentes de frontera y ordenar el servicio educativo”,\u00a0sostuvo Flor Pablo.<\/p>\n
Durante la quinta sesi\u00f3n ordinaria del Consejo Nacional de Desarrollo de Fronteras e Integraci\u00f3n Fronteriza (Conadif), que se desarrolla en Chachapoyas, regi\u00f3n Amazonas, la ministra, destac\u00f3 que uno de los principales desaf\u00edos es reforzar los aprendizajes de las poblaciones ubicadas en \u00e1reas cr\u00edticas de frontera, como parte de las estrategias adaptadas al territorio 2019-2020.<\/p>\n
Manifest\u00f3 que est\u00e1n trabajando la implementaci\u00f3n de modelos de servicio adaptados al territorio en costa, sierra y selva, donde existen 30 residencias estudiantiles que se atienden mediante el\u00a0Decreto de Urgencia N\u00b0 006-2019\u00a0en 12 zonas de frontera de Amazonas, Cajamarca y Loreto, con una inversi\u00f3n de 137 millones de soles.<\/p>\n
Trabajo articulado<\/strong><\/p>\n Refiri\u00f3 que la estrategia del sector Educaci\u00f3n se sustenta en trabajos articulados con los gobiernos regionales y locales, as\u00ed como en el proceso de ordenamiento del servicio educativo a fin de garantizar acceso y trayectoria con pertinencia a los servicios educativos.<\/p>\n Explic\u00f3 que los \u00faltimos decretos de urgencia buscan garantizar el enfoque de derechos al cerrar las brechas de acceso a la Educaci\u00f3n B\u00e1sica Regular (EBR) de 30,967 estudiantes, en la Educaci\u00f3n B\u00e1sica Alternativa (EBA) de 384,882 estudiantes, y Educaci\u00f3n B\u00e1sica Especial (EBE) de 2,588 estudiantes.<\/p>\n Dijo que los recursos son destinados a la construcci\u00f3n de estructuras modulares de dormitorios para estudiantes y docentes, servicios higi\u00e9nicos, cocinas, almacenes y comedores.<\/p>\n Calidad en educaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n Los colegios construidos bajo el Modelo de Servicio Educativo Secundaria con Residencia Estudiantil en el \u00c1mbito Rural y el Modelo de Servicio Educativo Secundaria en Alternancia, tienen la misi\u00f3n de contribuir a mejorar la calidad en la provisi\u00f3n del servicio educativo en zona rural.<\/p>\n La actividad fue clausurada por el presidente de la Rep\u00fablica, Mart\u00edn Vizcarra, y cont\u00f3 con la participaron, adem\u00e1s, de los titulares de Desarrollo e Inclusi\u00f3n Social (Midis), Energ\u00eda y Minas (MEM), Salud (Minsa), Defensa (Mindef), Transportes (MTC) y el presidente del Consejo de Ministros, Vicente Zevallos.<\/p>\n Tomado del Minedu<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La ministra de\u00a0Educaci\u00f3n, Flor Pablo Medina, anunci\u00f3 que su sector busca beneficiar a los docentes y servidores administrativos que se […]<\/p>\n","protected":false},"author":63,"featured_media":23964,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"spay_email":""},"categories":[125],"tags":[],"yoast_head":"\n