Ayer el actual ministro de Educaci\u00f3n, Mart\u00edn Benavides, se\u00f1al\u00f3\u00a0 en entrevista a Canal N, dijo que el inter\u00e9s p\u00fablico es lo que regir\u00e1, y rige, su gesti\u00f3n. “La educaci\u00f3n es un bien p\u00fablico, y tiene que cuidarse, valorarse. Cada proceso de autorizaci\u00f3n de una universidad es un acto sustantivo para la sociedad en su conjunto, y esto significa que el estado da autorizaci\u00f3n para que estas entidades formen personas, y esto es lo que queremos replicar para todo el sector”.<\/p>\n
Dijo que hay un decreto de urgencia que busca regular la educaci\u00f3n privada, y tambi\u00e9n otro decreto que busca mejorar a los institutos pedag\u00f3gicos y de educaci\u00f3n superior, bajo el principio de cuidar las autorizaciones. El sector privado debe ser regulado, y la oferta p\u00fablica. Sostuvo que hay iniciativas privadas muy buenas, pero que se dej\u00f3 esto bajo el influjo del mercado, sin regulaci\u00f3n y con informalidad, lo que permiti\u00f3 “que se den malas pr\u00e1cticas en el sector educativo”.\u00a0\u201cLo que tenemos que hacer, as\u00ed como lo hicimos en el sector universitario, es construir un modelo de condiciones b\u00e1sicas de calidad, por debajo de las cuales no deber\u00eda operar ninguna instituci\u00f3n educativa\u201d, expres\u00f3 el ministro de Educaci\u00f3n.<\/p>\n
Sobre los desastres naturales como los desbordes y huaicos, y enfermedades como el dengue y coronavirus, dijo que la infraestructura educativa est\u00e1 en crisis. A una semana de iniciar el a\u00f1o escolar, indic\u00f3 que parte de este problema es que existe informaci\u00f3n “muy distinta”, respecto a las brechas educacionales. “Lo primero que nosotros queremos hacer como gesti\u00f3n es tener un buen diagn\u00f3stico, para r\u00e1pidamente tener un plan de cierre de brechas de infraestructura. Que considere que cada d\u00eda que perdemos en este tema, es una oportunidad perdida para un ni\u00f1o o ni\u00f1a de acudir a un buen centro educativo”, sostuvo durante entrevista en el programa Agenda Pol\u00edtica.<\/p>\n
Sobre las emergencias relacionadas al dengue, subray\u00f3 que vienen realizando labores intersectoriales con el Ministerio de Salud (Minsa), para prevenir o actuar r\u00e1pidamente. Asimismo, su sector est\u00e1 enviando informaci\u00f3n a las direcciones regionales, sobre qu\u00e9 se debe de hacer frente a este tema. En ese sentido, dijo que la actual situaci\u00f3n \u201cno es para generar ninguna preocupaci\u00f3n de ese tipo\u201d, sin embargo, no significa “no estar alerta” para tomar decisiones acordes a lo que se presente, en las zonas de mayor riesgo. “Hemos estado en Tacna viendo el colegio que fue serenamente golpeado por el huaico y estamos haciendo todo el esfuerzo para que est\u00e9 operativo el primero d\u00eda de clases. Existen otras tres instituciones educativas afectadas y estamos viendo si reubicarlas o si se quedan ah\u00ed, reforzarlas. Todo para que no afecte el inicio del a\u00f1o escolar\u201d, indic\u00f3. Resalt\u00f3 que tienen proyectado implementar un plan realista y eficiente. Adem\u00e1s, traer las ideas modernas que tiene su sector y as\u00ed enfrentar la problem\u00e1tica de la infraestructura educativa. Al ser preguntado sobre la promesa de construir 1000 colegios en 2019, adem\u00e1s de los rehabilitados y reparados, expuso que no se avanz\u00f3 todo lo planificado.<\/p>\n
Acceda a la entrevista completa en este video:<\/p>\n