{"id":24604,"date":"2020-04-11T19:39:24","date_gmt":"2020-04-12T00:39:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.edugestores.pe\/?p=24604"},"modified":"2020-04-28T15:26:19","modified_gmt":"2020-04-28T20:26:19","slug":"edugestores-reporta-aprendo-en-casa-en-las-regiones","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.edugestores.pe\/?p=24604","title":{"rendered":"Edugestores reporta: Aprendo en casa en las regiones"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">M\u00e1s de un mill\u00f3n de escolares a nivel nacional iniciaron clases, a trav\u00e9s del programa a distancia <a href=\"https:\/\/aprendoencasa.pe\/#\/\">Aprendo en Casa<\/a>.\u00a0 La plataforma virtual re\u00fane contenido para todos los niveles: inicial, primaria, secundaria y b\u00e1sica especial.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A continuaci\u00f3n, realizamos un reporte de regiones, con informaci\u00f3n de edugestores y de algunos medios de comunicaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Ayacucho.<\/strong>\u00a0 El reporte regional muestral indic\u00f3 que 501 instituciones educativas, que atienden a 29,450 estudiantes con 2760 docentes (el 77.4% de docentes) est\u00e1n involucradas plenamente con la estrategia Aprendo en casa. Se indic\u00f3 que el 5.4% de docentes no participa, y que el 25% de estudiantes particip\u00f3 viendo TV, el 10.2% de estudiantes particip\u00f3 escuchando radio, y el 2.8 de estudiantes particip\u00f3 a trav\u00e9s de la web. En resumen,\u00a0 el 38.2%\u00a0 de estudiantes particip\u00f3 en Aprendo en casa y el 61.8% no ha participado.\u00a0La DRE sostuvo que urge\u00a0analizar las variables por niveles educativos y UGEL, y evaluar las estrategias para gestionar el incremento de participaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El\u00a0director Regional de Educaci\u00f3n, Gualberto Palomino dijo que la principal deficiencia se tuvo en las zonas rurales, donde muchos estudiantes esperaron para recibir las clases no presenciales pero la se\u00f1al de la radio y televisi\u00f3n no lleg\u00f3 a estas localidades. \u201cHay much\u00edsimo entusiasmo de los estudiantes, sin embargo todav\u00eda tenemos dificultades para llegar a algunos sectores\u201d, indic\u00f3. Se dio a conocer que radio Quispillacta, transmitir\u00e1 las clases no presenciales a trav\u00e9s de su ampliaci\u00f3n modulada (AM). (Con informaci\u00f3n de edugestores de Ayacucho y del diario La Jornada).<\/p>\n<div id=\"jsn-mainbody-content\" class=\" jsn-hasmainbodybottom jsn-hasmainbody\" style=\"text-align: justify;\">\n<div id=\"jsn-mainbody\">\n<div class=\"item-page\">\n<p><strong>Cajamarca.\u00a0<\/strong>La DRE, en coordinaci\u00f3n con los equipos de las UGEL , realiz\u00f3 el monitoreo de las actividades de la estrategia Aprendo en Casa. En su lanzamiento, el d\u00eda lunes 6 de abril de 2020, participaron 4 851 Instituciones P\u00fablicas de Educaci\u00f3n B\u00e1sica (el 70% del total), con 17 443 docentes realizando el acompa\u00f1amiento a 200 159 estudiantes, que accedieron a trav\u00e9s de la p\u00e1gina web, TV y radio.\u00a0(Con informaci\u00f3n de edugestores de la regi\u00f3n).<\/p>\n<p><strong>Cusco.<\/strong>\u00a0Estudiantes de comunidades nativas del Bajo Urubamba, provincia cusque\u00f1a de La Convenci\u00f3n, a donde no llegan las se\u00f1ales de radio, televisi\u00f3n e internet, recibieron ense\u00f1anza de la plataforma \u201cAprendo en Casa\u201d por medio de parlantes comunales.<\/p>\n<div>La comunidad educativa \u2013formada por directores, docentes y padres de familia\u2013 se organiz\u00f3 y con estos aparatos logr\u00f3 desarrollar el primer d\u00eda de labores escolares a distancia, bajo la estrategia multicanal aplicada como respuesta al distanciamiento social decretado por la pandemia de coronavirus.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>La directora regional de Educaci\u00f3n del Cusco, Ruth B\u00e1ez, dijo a la Agencia Andina, que entre las comunidades que iniciaron labores del a\u00f1o escolar 2020, con presencia de alumnos de primaria, secundaria y b\u00e1sica alternativa, est\u00e1n Megantoni, Villa Virgen Pichari y Kimbiri. \u201cTuvimos algunas dificultades que hemos ido superando con las UGEL, por el poco acceso que se tiene a los medios multicanal en algunas zonas\u201d, explic\u00f3 la funcionaria. (Andina)<\/div>\n<div><strong>\u00a0<\/strong><\/div>\n<div><\/div>\n<div><strong>Jun\u00edn.<\/strong> De\u00a0los 377 mil 150 estudiantes en la regi\u00f3n, el 70% inici\u00f3 las labores acad\u00e9micas mediante las clases virtuales \u201cAprendo en Casa\u201d, as\u00ed lo inform\u00f3 el titular de la DRE Jun\u00edn, Fredy Santiva\u00f1ez Manrique. El funcionario detall\u00f3 que son aproximadamente 264 mil estudiantes, sobre todo de las zonas urbanas, los que iniciaron las clases a distancia mediante el internet, la televis\u00f3n y la radio. \u201cSabemos que hay dificultades, sobre todo en zonas rurales que no tienen estos canales y que se suma la carencia de fluido el\u00e9ctrico, pero progresivamente trataremos de superar con la implementaci\u00f3n de otros mecanismos de las organizaciones comunales, como equipos de alto parlante o meg\u00e1fonos, donde se podr\u00e1 replicar los contenidos educativos\u201d, puntualiz\u00f3 Santiva\u00f1ez Manrique.(Correo de Huancayo).<\/div>\n<div><\/div>\n<div><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"  wp-image-24607 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.edugestores.pe\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/WhatsApp-Image-2020-04-06-at-12.57.06-PM-1024x768.jpeg\" alt=\"WhatsApp Image 2020-04-06 at 12.57.06 PM\" width=\"683\" height=\"512\" srcset=\"https:\/\/www.edugestores.pe\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/WhatsApp-Image-2020-04-06-at-12.57.06-PM-1024x768.jpeg 1024w, https:\/\/www.edugestores.pe\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/WhatsApp-Image-2020-04-06-at-12.57.06-PM-300x225.jpeg 300w, https:\/\/www.edugestores.pe\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/WhatsApp-Image-2020-04-06-at-12.57.06-PM-672x504.jpeg 672w, https:\/\/www.edugestores.pe\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/WhatsApp-Image-2020-04-06-at-12.57.06-PM-1038x779.jpeg 1038w, https:\/\/www.edugestores.pe\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/WhatsApp-Image-2020-04-06-at-12.57.06-PM-100x75.jpeg 100w, https:\/\/www.edugestores.pe\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/WhatsApp-Image-2020-04-06-at-12.57.06-PM.jpeg 1040w\" sizes=\"(max-width: 683px) 100vw, 683px\" \/><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"jsn-modulescontainer jsn-horizontallayout jsn-modulescontainer1 row-fluid\"><\/div>\n<div id=\"jsn-pos-mainbody-bottom\" class=\"jsn-modulescontainer jsn-horizontallayout jsn-modulescontainer1 row-fluid\"><strong>La Libertad.<\/strong>\u00a0El gerente regional de Educaci\u00f3n, Oster Paredes, hizo un balance del primer d\u00eda de aplicado el programa \u201cYo aprendo en casa\u201d, para que miles de alumnos a trav\u00e9s de un sistema remoto puedan continuar aprendiendo desde sus viviendas. El funcionario dijo que todo sali\u00f3 como se \u201cesperaba\u201d, pues muchos de los educandos pudieron conectarse y recibir las ense\u00f1anzas establecidas.<\/div>\n<\/div>\n<p class=\"story-content__font--secondary mb-25 title-xs line-h-md mt-20 secondary-font pr-20\" style=\"text-align: justify;\">El servidor coment\u00f3 que en la costa de la regi\u00f3n, los estudiantes se conectaron mediante sus dispositivos (laptops, celulares, tablets); mientras que en las provincias del ande muchos otros alumnos recibieron la informaci\u00f3n mediante la radio y televisi\u00f3n. (Correo de La Libertad)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Lambayeque.\u00a0<\/strong>El director de la Unidad de Gesti\u00f3n Educativa Local (Ugel) de Chiclayo, \u00c1ngel Salazar Piscoya, explic\u00f3 que los docentes deber\u00e1n presentar un reporte diario a la direcci\u00f3n del colegio donde trabajan para indicar el avance de los alumnos. A su vez, los directores deber\u00e1n completar fichas de monitoreo y presentarlas -de manera virtual- a la Direcci\u00f3n de Gesti\u00f3n Pedag\u00f3gica de la UGEL de su respectiva provincia.<\/p>\n<div id=\"gpt_caja5\" class=\"flex justify-center\" style=\"text-align: justify;\">Adem\u00e1s, seg\u00fan inform\u00f3 Salazar Piscoya, cuatro radios de zonas altoandinas emitieron los contenidos educativos en quechua. En algunos casos, los docentes crearon grupos de whatsapp para que los padres reporten c\u00f3mo sus hijos atienden a las clases virtuales. Los padres podr\u00e1n consultar a los docentes a trav\u00e9s de estas aplicaciones web qu\u00e9 dificultades tienen en el aprendizaje de sus hijos. (Correo de Lambeyeque).<\/div>\n<div class=\"flex justify-center\" style=\"text-align: justify;\"><\/div>\n<div class=\"flex justify-center\" style=\"text-align: justify;\"><strong>Lima regi\u00f3n<\/strong>.\u00a0El Gobierno Regional de Lima se sum\u00f3 a la estrategia del Minedu\u00a0y comparte en sus redes sociales las clases virtuales \u201cAprendo en Casa\u201d. Seg\u00fan inform\u00f3, las transmisiones de los\u00a0contenidos educativos, se realizan a trav\u00e9s del Facebook institucional (Gobierno Regional de Lima), que a diario estar\u00e1 conectado de la se\u00f1al abierta de\u00a0TV Per\u00fa. De esta manera, la entidad regional articula esfuerzos para que esta\u00a0herramienta digital\u00a0pueda llegar a los estudiantes, quienes residen en las zonas rurales m\u00e1s alejadas del \u00e1mbito de las nueve provincias.\u201cTenemos el compromiso de reforzar la formaci\u00f3n de la nueva generaci\u00f3n, utilizando la tecnolog\u00eda, con el objetivo de cumplir con los objetivos del dise\u00f1o curricular pedag\u00f3gico\u201d, indic\u00f3 el gobernador regional Ricardo Chavarr\u00eda Oria. (Andina).<\/div>\n<div class=\"flex justify-center\" style=\"text-align: justify;\"><\/div>\n<div class=\"flex justify-center\" style=\"text-align: justify;\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"  wp-image-24605 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.edugestores.pe\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/WhatsApp-Image-2020-04-09-at-2.47.55-PM-768x1024.jpeg\" alt=\"WhatsApp Image 2020-04-09 at 2.47.55 PM\" width=\"484\" height=\"645\" srcset=\"https:\/\/www.edugestores.pe\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/WhatsApp-Image-2020-04-09-at-2.47.55-PM-768x1024.jpeg 768w, https:\/\/www.edugestores.pe\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/WhatsApp-Image-2020-04-09-at-2.47.55-PM-225x300.jpeg 225w, https:\/\/www.edugestores.pe\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/WhatsApp-Image-2020-04-09-at-2.47.55-PM-672x896.jpeg 672w, https:\/\/www.edugestores.pe\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/WhatsApp-Image-2020-04-09-at-2.47.55-PM-75x100.jpeg 75w, https:\/\/www.edugestores.pe\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/WhatsApp-Image-2020-04-09-at-2.47.55-PM.jpeg 780w\" sizes=\"(max-width: 484px) 100vw, 484px\" \/><\/div>\n<div class=\"flex justify-center\" style=\"text-align: justify;\"><\/div>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>San Mart\u00edn<\/strong>.\u00a0En la jurisdicci\u00f3n de la UGEL Lamas, se logr\u00f3 que due\u00f1os de emisoras se sumen a la transmisi\u00f3n de Aprendo en Casa, en forma solidaria y algunos financiados por los gobiernos locales. Se tuvo que lograr que estudiantes de zona rural tengan acceso y en el contexto de Lamas la se\u00f1al de Radio Nacional no llega a los lugares alejados. Mientras que la UGEL El Dorado, seis emisoras de\u00a0la provincia se sumaron a este esfuerzo conjunto para la tansmisi\u00f3n de la estrategia Aprende en Casa, ya que es el \u00fanico medio para muchas comunidades de la jurisdicci\u00f3n. (Informaci\u00f3n de edugestores de la regi\u00f3n).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Puno.<\/strong> Virginia Chay\u00f1a, directora de la Instituci\u00f3n Educativa Inicial \u201cJos\u00e9 Antonio Encinas\u201d de Puno, consider\u00f3 que\u00a0los padres de familia se convirtieron en los principales aliados para continuar con la educaci\u00f3n de los ni\u00f1os y ni\u00f1as, a pesar que no se logr\u00f3 llegar al 100% de estudiantes, tras algunas limitaciones.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Asimismo, indic\u00f3 que\u00a0las maestras del plantel educativo\u00a0 est\u00e1n cumpliendo con la actualizaci\u00f3n sobre el manejo de la tecnolog\u00eda, para poder desarrollar de forma normal las competencias que los ni\u00f1os deben desarrollar, el cual se torna m\u00e1s sencillo, a trav\u00e9s de Radio Onda Azul y Tv Per\u00fa.\u00a0(Radio Onda Azul).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>M\u00e1s de un mill\u00f3n de escolares a nivel nacional iniciaron clases, a trav\u00e9s del programa a distancia Aprendo en Casa.\u00a0 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":63,"featured_media":24606,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"spay_email":""},"categories":[299,125,1413],"tags":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v18.0 - 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