{"id":24907,"date":"2020-05-26T09:59:23","date_gmt":"2020-05-26T14:59:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.edugestores.pe\/?p=24907"},"modified":"2020-06-08T08:54:51","modified_gmt":"2020-06-08T13:54:51","slug":"edugestores-participo-en-dialogo-sobre-acciones-ante-covid-19-en-mesa-de-gestion-descentralizada-y-equidad-del-cne","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.edugestores.pe\/?p=24907","title":{"rendered":"Edugestores particip\u00f3 en di\u00e1logo sobre acciones ante COVID-19 en Mesa de Gesti\u00f3n Descentralizada y Equidad del CNE"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">El 15 de mayo, se realiz\u00f3 la Mesa Interinstitucional de Gesti\u00f3n Descentralizada y Equidad, liderada por el Consejo Nacional de Educaci\u00f3n, sobre la &#8220;Respuesta desde la gesti\u00f3n educativa descentralizada al COVID-19&#8221;.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En la\u00a0sesi\u00f3n, encabezada por el consejero Mart\u00edn Vegas,\u00a0diversos gestores de regiones expusieron sobre las acciones desarrolladas, y en la cual particip\u00f3 Edugestores.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Jaime M\u00e1rquez, coordinador de Edugestores, y que particip\u00f3 en la sesi\u00f3n, brind\u00f3 un reporte de reuniones que se han tenido en la red para identificar desaf\u00edos y oportunidades en la gesti\u00f3n de la educaci\u00f3n a distancia. Se\u00f1al\u00f3 que entre los tres principales desaf\u00edos identificados por la red de Edugestores en este contexto de emergencia destacan: la necesidad de restablecer la comunicaci\u00f3n con los alumnos y alumnas de zonas rurales, con poblaci\u00f3n biling\u00fce y con dificultades de acceso a internet, radio y TV;\u00a0 el necesario soporte emocional a los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes, as\u00ed como a sus familias, en medio del confinamiento, la falta de ingresos en el hogar as\u00ed como por los riesgos de contagio y; la insuficiente infraestructura\u00a0y capacidades tecnol\u00f3gicas de los docentes para enfrentar la emergencia en el sector a trav\u00e9s de estrategias de educaci\u00f3n a distancia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Asimismo, con relaci\u00f3n a las oportunidades\u00a0para la mejora de la gesti\u00f3n de la educaci\u00f3n a distancia, destac\u00f3: la existencia de m\u00faltiples experiencias desde el territorio que deben ser consideradas por el Minedu al momento de orientar a las DRE\u00a0y UGEL; la implementaci\u00f3n de estrategias pedag\u00f3gicas diferenciadas, que identifiquen las competencias y aprendizajes a desarrollar; la importancia de las estrategias de educaci\u00f3n comunitaria, sobre todo all\u00ed donde no llega internet, radio ni TV, y finalmente; la necesaria articulaci\u00f3n del Minedu con otros actores, tanto a nivel intersectorial (Minsa, Midis, principalmente) como territorial (gobiernos locales).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/www.edugestores.pe\/docs\/exposicion-en-mesa-de-descentralizacion-del-cne-de-edugestor-gerber-hugo-hidalgo\/\" target=\"_blank\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/www.edugestores.pe\/docs\/exposicion-en-mesa-de-descentralizacion-del-cne-de-edugestor-gerber-hugo-hidalgo\/&amp;source=gmail&amp;ust=1590591011489000&amp;usg=AFQjCNGgAIFISEigodVIboe7nHz72niyJw\">Gerber Hugo Hidalgo Arbildo<\/a>, edugestor de Loreto, expuso sobre c\u00f3mo Loreto est\u00e1 respondiendo a este contexto, a trav\u00e9s del\u00a0Plan Regional\u00a0 de Emergencia Educativa denominado: \u201cSuena el Manguar\u00e9\u201d, aprobado mediante Directiva N\u00b0007-2020-GRL-DREL-DGP \u201cOrientaciones para la emisi\u00f3n de programas radiales locales\u201d. Sostuvo que la zona rural no tiene acceso a la estrategia \u201cAprendo en casa&#8221; por la precariedad de las familias, y que, adem\u00e1,s no hay se\u00f1al de radio, ni\u00a0TV, menos internet. Dijo que hay carencia de conectividad y energ\u00eda el\u00e9ctrica, y que esta estrategia aporta al desarrollo de la educaci\u00f3n a distancia en zonas rurales.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Gerber Hidalgo indic\u00f3 que esta estrategia consiste en la emisi\u00f3n de programas educativos radiales, mediante altoparlantes,\u00a0en los centros poblados de los distritos y provincias del \u00e1mbito de la regi\u00f3n Loreto que no acceden al Aprendo en Casa. Dijo que se\u00a0transmite desde Iquitos, a trav\u00e9s de Radio La Voz de la Selva en el horario de: 7: 00 pm a 8:00 pm de lunes a viernes. Programa producido por la Direcci\u00f3n Regional de Educaci\u00f3n de Loreto. Los programas son transmitidos en Castellano. M\u00e1s adelante ser\u00e1n traducidos a las Lenguas Originarias. Y esto es transmitido grabado en los altoparlantes, en\u00a0lenguas\u00a0Shawi,\u00a0Kukama-<wbr \/>Kukamiria,\u00a0Shipibo-Conibo, Awaj\u00fan.\u00a0Los equipos de especialistas de EIB de las 8 UGEL est\u00e1n dise\u00f1ando los programas en las otras lenguas originarias de Loreto.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por su parte, la edugestora\u00a0<a href=\"https:\/\/www.edugestores.pe\/docs\/exposicion-en-mesa-de-descentralizacion-del-cne-de-edugestora-carmen-sanchez-tejada\/\" target=\"_blank\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/www.edugestores.pe\/docs\/exposicion-en-mesa-de-descentralizacion-del-cne-de-edugestora-carmen-sanchez-tejada\/&amp;source=gmail&amp;ust=1590591011489000&amp;usg=AFQjCNE4Fzi6BkBaQdmmilYrmTDRJLQx2A\">Carmen S\u00e1nchez Tejada<\/a>, de Piura, indic\u00f3 que las acciones incluyen en su regi\u00f3n resultados positivos, como la elaboraci\u00f3n de disposiciones precisas de la UGEL, que los directivos se ponen en contacto con sus docentes, a trav\u00e9s de las redes educativas que ya existen, que las asociaciones de padres y madres de familia est\u00e1n a disposici\u00f3n del equipo directivo de cada escuela, y que existe un acompa\u00f1amiento de UGEL para los docentes, que a la vez\u00a0dise\u00f1an proyectos o retos de acuerdo a las necesidades de sus estudiantes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En estas reuniones virtuales participaron los representantes de DRE y UGEL, la MCLCP, Gestiona y Aprende, Prisma, Unicef, Unesco, Sineace, Alternativa, Tarea, Minedu, Colectivo Equidad y Diversidad Cultural, FONDEP, Desarrollo y Autogesti\u00f3n Semilla,\u00a0entre otros.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Foto referencial CNE<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El 15 de mayo, se realiz\u00f3 la Mesa Interinstitucional de Gesti\u00f3n Descentralizada y Equidad, liderada por el Consejo Nacional de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":63,"featured_media":24929,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"spay_email":""},"categories":[125,1413],"tags":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v18.0 - 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