El presidente del Consejo de Ministros,\u00a0Vicente Zeballos,\u00a0se\u00a0viene presentando hoy ante el\u00a0Congreso\u00a0de la Rep\u00fablica, con el fin de\u00a0solicitar el voto de confianza a su gabinete. Se espera que d\u00e9 alcances sobre las pol\u00edticas del Gobierno para enfrentar la crisis de salud y crisis econ\u00f3mica a ra\u00edz de la pandemia de la\u00a0COVID-19.<\/p>\n
Sobre educaci\u00f3n, el premier mencion\u00f3 al\u00a0Decreto de Urgencia N\u00b0 019-2019:\u00a0“Un aspecto que no pod\u00eda esperar m\u00e1s era optimizar los mecanismos que velan por la integridad del alumnado. Si bien reconocemos como una medida positiva la emisi\u00f3n de la Ley N\u00b0 29988, gracias a la cual se separaba definitiva o preventivamente a los profesores y servidores administrativos sentenciados por terrorismo, apolog\u00eda del terrorismo o violaci\u00f3n de la libertad sexual, comprobamos que exist\u00edan problemas de aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica que privaban a dicha ley de la eficacia esperada, y es que solo se sancionaba un tipo espec\u00edfico de delito, dejando de sancionar a las diversas tipolog\u00edas que engloba un il\u00edcito” .<\/p>\n
Tambi\u00e9n, el premier dio resultados en el campo de la educaci\u00f3n superior y el Decreto de Urgencia N\u00b0 042-2019, cuya finalidad es garantizar la continuidad de los estudios universitarios de los estudiantes que lo hac\u00edan en universidades no licenciadas: “Un asunto que reclamaba la r\u00e1pida reacci\u00f3n del Gobierno consist\u00eda en garantizar el acceso a una educaci\u00f3n de calidad de quienes estudiaban en universidades cuya licencia institucional hab\u00eda sido denegada por la SUNEDU. \u00bfPod\u00eda el Gobierno desentenderse de la penosa situaci\u00f3n por la que atravesaban esos universitarios, completamente ajenos a los hechos que desencadenaron la denegaci\u00f3n de la licencia a las universidades en las que estudiaban? De ninguna manera”.<\/p>\n
Tambi\u00e9n habl\u00f3 de la \u201cBeca Traslado\u201d, que posibilitar\u00e1 que universitarios afectados por la referida denegatoria contin\u00faen sus estudios en una universidad o instituto licenciado, siempre que tengan alto rendimiento acad\u00e9mico y est\u00e9n en situaci\u00f3n de pobreza.<\/p>\n
Mencion\u00f3 la situaci\u00f3n\u00a0de la prestaci\u00f3n de servicios de educaci\u00f3n b\u00e1sica brindados por algunos colegios privados que no contaban con la autorizaci\u00f3n del sector Educaci\u00f3n. “Estamos ante otra faceta m\u00e1s de la informalidad que azota a nuestro pa\u00eds, cuya perniciosa consecuencia se traduce en a\u00f1os de instrucci\u00f3n educativa perdidos para los alumnos por no tener reconocimiento oficial. Ante un servicio de baja calidad en cada vez mayor n\u00famero de establecimientos informales de educaci\u00f3n b\u00e1sica, se dict\u00f3 el Decreto de Urgencia N\u00b0 002-2020 que contiene el marco de supervisi\u00f3n y sanci\u00f3n necesario para desterrar esas pr\u00e1cticas de informalidad educativas, marco que, inconcebiblemente, no estaba contemplado en la Ley N\u00b0 26549, Ley de los Centros Educativos Privados”.<\/p>\n
En suma, el premier Zevallos sostuvo que “el Gobierno Nacional ha legislado aspectos en los que se requer\u00eda tomar medidas urgentes con el fin de proteger al alumnado frente a docentes y servidores administrativos sancionados por delitos graves, proteger y generar alternativas a los j\u00f3venes que se encuentran en la posibilidad de ver truncada su carrera universitaria por razones ajenas a ellos, y debido a una informalidad que durante a\u00f1os los estaf\u00f3 con colegios que nunca debieron tener esa denominaci\u00f3n”.<\/p>\n
Sobre las medidas tomadas en educaci\u00f3n ante la emergencia sanitaria dijo que “el 12 de marzo decidimos suspender las clases presenciales en todos los establecimientos educativos. Luego, en un trabajo r\u00e1pido decidimos iniciar clases virtuales, desarrollar el programa \u201cAprendo en casa\u201d, directivas para el desarrollo de educaci\u00f3n remota y la entrega de material educativo. Paralelamente, como lo hemos mencionado, hemos procedido a iniciar el proceso de compra de dispositivos inform\u00e1ticos o electr\u00f3nicos, para la poblaci\u00f3n en zonas de menor conectividad y\/o situaci\u00f3n de pobreza, seg\u00fan los criterios de focalizaci\u00f3n establecidos por el Minedu”.<\/p>\n
Dijo tambi\u00e9n que se han destinado “m\u00e1s de 1300 millones de soles para garantizar la continuidad del servicio educativo de manera remota. Para ello estamos adquiriendo 840 mil tabletas electr\u00f3nicas para que los estudiantes de nuestro pa\u00eds tengan acceso pleno a sus clases”.<\/p>\n