El ministro de Educaci\u00f3n, Mart\u00edn Benavides, afirm\u00f3 que el Proyecto Educativo Nacional 2036 (PEN) busca sentar los cimientos de la educaci\u00f3n para los pr\u00f3ximos 15 a\u00f1os en base al desarrollo y el afianzamiento de la ciudadan\u00eda, la inclusi\u00f3n y la equidad entre todos los peruanos.<\/p>\n
Durante la presentaci\u00f3n virtual del documento elaborado por el Consejo Nacional de Educaci\u00f3n (CNE), se\u00f1al\u00f3 que la formulaci\u00f3n del marco estrat\u00e9gico que establece el PEN implic\u00f3 un proceso de tres a\u00f1os de reflexi\u00f3n, consulta y di\u00e1logo en el que participaron m\u00e1s de 250 mil personas de todos los sectores involucrados en el quehacer educativo.<\/p>\n
El PEN al 2036, que lleva por t\u00edtulo “El reto de una ciudadan\u00eda plena”, plantea que todos los peruanos aprendan a desarrollarse ejerciendo su libertad para construir sus propios proyectos, conviviendo en forma pac\u00edfica y dialogando intergeneracional e interculturalmente en una sociedad democr\u00e1tica, equitativa, igualitaria e inclusiva que valore la diversidad y asegure la sostenibilidad del medio ambiente.<\/p>\n
\u201cEstamos en un momento muy complicado para el sector, pero necesitamos compartir la visi\u00f3n que nos plantea el PEN 2036 y apostar por la ciudadan\u00eda y trabajar por la reducci\u00f3n de las brechas que a\u00fan persisten en nuestro pa\u00eds\u201d, remarc\u00f3 Benavides.<\/p>\n
Anot\u00f3 que el Ministerio de Educaci\u00f3n est\u00e1 comprometido con la visi\u00f3n del PEN 2036, que busca impulsar la investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n vinculadas a la productividad y el desarrollo del conocimiento.<\/p>\n
\u201cEsta emergencia nos ha dado se\u00f1ales claras de que debemos apostar por la investigaci\u00f3n y no olvidar la innovaci\u00f3n, y apostar por el cierre de brechas educativas entre estudiantes de zonas rurales y urbanas es una pol\u00edtica que los peruanos debemos sostener en los pr\u00f3ximos a\u00f1os\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\n
Por su parte, el presidente del CNE, Cesar Guadalupe, se\u00f1al\u00f3 que todos los d\u00edas, en especial en esta \u00e9poca de emergencia, surgen nuevas vivencias y experiencias que obligan a actualizar conceptos y criterios. \u201cEl CNE trabaja en identificar esos derroteros para saber c\u00f3mo superar los problemas; somos un pa\u00eds que necesita mucho di\u00e1logo y respeto para superar la intolerancia y los estereotipos que se reafirman en la vida diaria\u201d, sostuvo.<\/p>\n
Asimismo, manifest\u00f3 que es necesario unir esfuerzos para desarrollar la equidad, el ejercicio del derecho a la educaci\u00f3n, el car\u00e1cter de la educaci\u00f3n como bien p\u00fablico, el reforzamiento de los aprendizajes de los escolares y la revaloraci\u00f3n de la labor docente.<\/p>\n
\u201cExisten importantes avances en diversos aspectos, pero subsisten grandes brechas entre lo deseado y lo alcanzado; han surgido nuevos desaf\u00edos y se evidencian diferentes tendencias que influyen en el devenir nacional y con las cuales dialogan el pa\u00eds y la educaci\u00f3n peruana. Por eso, los invito a revisar y analizar cada punto de este documento sin prejuzgar\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n
Puede acceder al PEN al 2036 en este enlace.\u00a0https:\/\/bit.ly\/3gaJdWJ<\/p>\n
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