La aprobaci\u00f3n por parte del Congreso del proyecto de ley que reincorpora a la carrera p\u00fablica magisterial a 14,000 profesores interinos sin t\u00edtulo pedag\u00f3gico atenta contra el principio de meritocracia y, en \u00faltima instancia, perjudica a las y los estudiantes y a los m\u00e1s de 240 mil docentes que han obtenido una plaza por concurso, advirti\u00f3 el Ministerio de Educaci\u00f3n.<\/p>\n
\u201cLa eventual reincorporaci\u00f3n de estos profesores interinos vulnerar\u00eda el principio de la meritocracia establecido en el Proyecto Educativo Nacional y la Ley de Reforma Magisterial, aprobada en el a\u00f1o 2012, para ingresar, ascender, acceder y permanecer en los cargos de la carrera p\u00fablica magisterial\u201d, indic\u00f3 Carlos Silva, responsable de la Direcci\u00f3n T\u00e9cnica Normativa de Docentes del Minedu.<\/p>\n
Silva sostuvo que el proyecto de ley permitir\u00eda la reincorporaci\u00f3n de profesores que no aprobaron o no participaron en la evaluaci\u00f3n excepcional implementada por el Minedu en el a\u00f1o 2014 y afectar\u00eda a los profesores titulados que ingresaron en la carrera p\u00fablica magisterial luego de haber aprobado la evaluaci\u00f3n correspondiente.<\/p>\n
Adem\u00e1s, las plazas en las que se les pretende reincorporar no est\u00e1n vacantes y en su mayor\u00eda son ocupadas por docentes nombrados por concurso p\u00fablico entre 2015 y 2019, anot\u00f3.<\/p>\n
El funcionario del Minedu tambi\u00e9n manifest\u00f3 que la reposici\u00f3n de profesores interinos sin evaluaci\u00f3n afectar\u00eda el servicio educativo de aproximadamente 300 mil estudiantes y atentar\u00eda contra el derecho de los escolares peruanos de contar con los mejores maestros en las aulas.<\/p>\n
Asimismo, advirti\u00f3 que el proyecto de ley aprobado anoche desconoce la institucionalidad de entidades aut\u00f3nomas como el Poder Judicial y el Tribunal Constitucional, que en \u00faltima instancia han ratificado la legalidad de las evaluaciones excepcionales y la constitucionalidad de la Ley de Reforma Magisterial.<\/p>\n
Actualmente hay m\u00e1s de 240 mil profesores nombrados y calificados que cumplen con los requisitos exigidos para ense\u00f1ar en las instituciones educativas y que se han sometido a las reglas de la Carrera P\u00fablica Magisterial.<\/p>\n
La figura de profesores interinos sin t\u00edtulo pedag\u00f3gico fue creada en 1984 con la Ley del Profesorado para atender el servicio educativo en lugares remotos del pa\u00eds que no contaban con profesionales en educaci\u00f3n. \u201cDurante 23 a\u00f1os, entre 1984 y 2007, estos profesores interinos tuvieron diversas oportunidades de ingresar a la carrera p\u00fablica magisterial con la sola obtenci\u00f3n de su t\u00edtulo pedag\u00f3gico como requisito para su permanencia en el servicio educativo, pero no lo hicieron\u201d, explic\u00f3 Silva.<\/p>\n
Tomado del Minedu<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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