La pandemia ha provocado una serie de estragos en el pa\u00eds, donde Arequipa no es la excepci\u00f3n. Uno de los m\u00e1s notorios ha sido el ocasionado en el sector Educaci\u00f3n. Apenas iniciado el proceso de matr\u00edculas del A\u00f1o Escolar 2020, se declar\u00f3 la emergencia. Entonces\u00a0se inici\u00f3 un proceso para evitar la afectaci\u00f3n de los escolares, implementando el dictado de clases virtuales, mediante aplicativos y otras v\u00edas de comunicaci\u00f3n.<\/p>\n
A pesar de los esfuerzos del Ministerio de Educaci\u00f3n, la brecha tecnol\u00f3gica en muchas jurisdicciones del Per\u00fa provoc\u00f3 fallas en el sistema\u00a0\u201cYo aprendo en casa\u201d, implementado para las instituciones p\u00fablicas.\u00a0En el caso de las instituciones educativas privadas, tampoco les fue mejor. Luego de seis meses, el n\u00famero de alumnos no contactados a la fecha, es preocupante.<\/p>\n
A\u00f1o Escolar 2020 de Arequipa en cifras.<\/strong>\u00a0A finales de agosto, el director de Gesti\u00f3n Pedag\u00f3gica de la Gerencia Regional de Educaci\u00f3n de Arequipa, Wilver G\u00f3mez Castillo, declar\u00f3 que hasta aquel momento eran 14 mil 484 los estudiantes que no hab\u00edan podido ser contactados desde que inici\u00f3 el a\u00f1o escolar. De ese total,\u00a09 mil 294 alumnos est\u00e1n matriculados en instituciones p\u00fablicas y 5 mil 190 en colegios privados.\u00a0De confirmarse, en el reporte de octubre de la Gerencia de Educaci\u00f3n, un n\u00famero similar, estar\u00edamos hablando de alumnos que ya habr\u00edan repetido el a\u00f1o escolar, pues es imposible que pueda recuperarse a dos meses del fin del a\u00f1o escolar.<\/p>\n Los alumnos matriculados para el a\u00f1o escolar 2020 de educaci\u00f3n b\u00e1sica, que incluye las modalidades de b\u00e1sica regular, especial y alternativa, son 345 mil 023, hasta la semana 38 del a\u00f1o escolar en curso. De este total,\u00a0189 mil 121 pertenecen a instituciones p\u00fablicas, 43 mil 475 a instituciones p\u00fablicas de convenio, y 112 mil 427 a colegios de gesti\u00f3n privada\u00a0(aplicativo YAWI \u2013 DGP- GRE Arequipa).<\/p>\n A nivel nacional ya se han registrado 226 bajas definitivas de entidades privadas.\u00a0Son 190 mil alumnos que desertaron y el 70% de ellos corresponde a los primeros a\u00f1os escolares.<\/p>\n Del total,\u00a0entre el 60% al 70% pertenecen al nivel inicial, debido a la dificultad de implementar los mecanismos de dictados de clase de manera no presencial, con ni\u00f1os de esta edad.\u00a0El distrito de Cerro Colorado, jurisdicci\u00f3n que concentra la mayor cantidad de instituciones educativas privadas a nivel regional, tambi\u00e9n ha sido el distrito donde m\u00e1s se han concentrado el cierre de instituciones, mayormente de nivel inicial.<\/p>\n Migraci\u00f3n de colegios particulares a nacionales.<\/strong>\u00a0La conjunci\u00f3n de una serie de factores que han afectado a las instituciones privadas ha provocado la crisis de este sector. Entre ellas est\u00e1 la resoluci\u00f3n ministerial del Minedu,\u00a0que aprob\u00f3 que los padres de familia puedan trasladar sus hijos matriculados en colegios privados, a p\u00fablicos.<\/p>\n \u201cSon instituciones que han tenido, 60 o 70 ni\u00f1os, de ellos, muchos pidieron su traslado a instituciones p\u00fablicas. Se quedaron con la mitad o un 60%. Las otras rebajaron las pensiones al 50%, a esto se sum\u00f3 la morosidad en las instituciones privadas, entre el 50%, 60% y hasta el 70% llega la morosidad. Entonces, una instituci\u00f3n que baj\u00f3 las pensiones, que se fue la mitad de alumnos y encima tiene alto \u00edndice de morosidad, no puede seguir sobreviviendo, tuvieron que cerrar\u201d<\/em><\/p>\n Presidente de la Asociaci\u00f3n de Instituciones Educativas Privadas de la Regi\u00f3n Arequipa (Asiepra), Rutbel Begazo Salazar.<\/cite><\/p><\/blockquote>\n Como parte de esta estrategia de matr\u00edcula excepcional hasta el mes de julio,\u00a0se recibieron 3 mil 600 pedidos de padres de familia solicitando una vacante de traslado a instituciones p\u00fablicas. El proceso de matr\u00edcula formalmente se cierra el 30 de octubre.<\/p>\n Begazo Salazar fue cr\u00edtico a esta medida, ya que por lo menos las instituciones\u00a0que engloba Asiepra disminuyeron sus pensiones entre 40% a 50%, considerando la vulnerabilidad econ\u00f3mica provocada por la cuarentena en los padres de familia, sum\u00e1ndose el incremento de la morosidad en los pagos. A pesar de esto, la medida del Minedu no consider\u00f3 la afectaci\u00f3n directa a los colegios particulares, al aprobar la migraci\u00f3n de alumnos a instituciones nacionales.<\/p>\n Despidos inevitables en Arequipa.\u00a0<\/strong>Como consecuencia de esta crisis en los colegios privados, el despido de personal, entre docentes y administrativos, fue inevitable. A nivel nacional,\u00a0las instituciones educativas privadas aglomeran aproximadamente 180 mil profesores y 20 mil administrativos\u00a0que se encargan de la instrucci\u00f3n de dos millones de estudiantes.<\/p>\n En Arequipa,\u00a0aproximadamente 14 mil entre profesores y administrativos a nivel regional emplean las instituciones privadas. De este n\u00famero, unos 3 mil que han perdido su trabajo por la crisis actual de los colegios privados.<\/p>\n Se proyecta que, para el fin de este a\u00f1o escolar, cierren el mismo n\u00famero de instituciones que ya no est\u00e1n en funcionamiento actualmente,\u00a0es decir entre 100 a 150 m\u00e1s.<\/p>\n Clases presenciales a\u00fan lejanas.<\/strong>\u00a0El presidente de la Asociaci\u00f3n de Instituciones Educativas Privadas de la Regi\u00f3n Arequipa (Asiepra), Rutbel Begazo Salazar, tuvo una reuni\u00f3n virtual con el ministro de Educaci\u00f3n, Mart\u00edn Benavides,\u00a0junto a otros representantes de colegios privados a nivel nacional, el jueves 24 de septiembre.<\/p>\n En la reuni\u00f3n se plante\u00f3 la posibilidad de la semipresencialidad\u00a0en el dictado de clases, r\u00e9gimen que permitir\u00eda reducir el aforo a un 50% en los centros educativos, turn\u00e1ndose la asistencia por grupos. Pero la propuesta se consider\u00f3 inviable, luego de tratarlo entre los padres de familia y los directivos de los colegios particulares.<\/p>\n Para Begazo Salazar, apoyado en encuestas realizadas a padres de familia, prefieren que no se implemente la presencialidad de alumnos en centros educativos, hasta que no se cuente con la vacuna.<\/p>\n \u201cHasta que no existe la vacuna, no puede haber semipresencialidad o presencialidad por una sencilla raz\u00f3n, imag\u00ednese los ni\u00f1os de primer grado, segundo grado, jugando con las mascarillas, tendr\u00eda que presentar pruebas moleculares. Y apenas se presente un solo caso, tendr\u00e1 que entrar en cuarentena todo el colegio, ser\u00eda un desastre. Volveremos a la presencialidad solo cuando aparezca la vacuna, ese es al menos el sentir de los padres de familia y de las instituciones que alberga Asiepra\u201d, dice.<\/em><\/p>\n Presidente de la Asociaci\u00f3n de Instituciones Educativas Privadas de la Regi\u00f3n Arequipa (Asiepra), Rutbel Begazo Salazar.<\/cite><\/p><\/blockquote>\n Medici\u00f3n de metas pedag\u00f3gicas.<\/strong> La incertidumbre sobre si se lograron los objetivos pedag\u00f3gicos planteados para este a\u00f1o en cuanto al desempe\u00f1o de los estudiantes se incrementa. Considerando que\u00a0el Ministerio de Educaci\u00f3n no hab\u00eda emitido la reglamentaci\u00f3n sobre la evaluaci\u00f3n calificativa\u00a0hasta septiembre. A menos de 3 meses de concluir el a\u00f1o escolar.<\/p>\n Por ello continuaba solo la evaluaci\u00f3n formativa,\u00a0es decir que se exponen debilidades y deficiencias, pero no hay una calificaci\u00f3n cuantitativa ni cualitativa.\u00a0Esta es primordial para considerar si un alumno ha logrado aprobar el a\u00f1o escolar en curso.<\/p>\n La preocupaci\u00f3n era mayor, teniendo en cuenta que este A\u00f1o Escolar 2020 concluir\u00e1 el 22 de diciembre para las instituciones p\u00fablicas y privadas. Este retraso para definir la forma de calificaci\u00f3n y valoraci\u00f3n del desempe\u00f1o escolar,\u00a0est\u00e1n basadas en la implementaci\u00f3n de las clases virtuales.\u00a0Las cuales exponen sus limitaciones, en comparaci\u00f3n con las clases presenciales.<\/p>\n El objetivo era evitar un escenario similar como el ocurrido en Bolivia. Donde se promovi\u00f3 a toda la poblaci\u00f3n escolar al siguiente a\u00f1o de instrucci\u00f3n, debido a su deficiente sistema educativo no presencial de dictado de clases; anunciando la clausura del a\u00f1o escolar el 2 de agosto.<\/p>\n Resoluci\u00f3n del Minedu.<\/strong>\u00a0Si bien el Per\u00fa ha logrado superar al pa\u00eds vecino con el sistema educativo virtual implementado, a\u00fan existe una serie de actores educativos afectados, entre el desempleo del personal y las falencias de ense\u00f1anza en los instruidos. Ante ello,\u00a0el Ministerio de Educaci\u00f3n aprob\u00f3 en la segunda semana de octubre la Resoluci\u00f3n Viceministerial N\u00b0193-2020-MINEDU.<\/p>\n Esta indica que se valorar\u00e1 el esfuerzo del alumno. Tras haber perseverado en continuar sus estudios de esta manera virtual, en medio de la emergencia sanitaria. Por ello,\u00a0se anuncia que los estudiantes cursar\u00e1n una promoci\u00f3n guiada, para poder matricularse en el A\u00f1o Escolar 2021.<\/p>\n En otras palabras, un escenario que guarda coincidencias con Bolivia,\u00a0aunque el a\u00f1o escolar en Per\u00fa continuar\u00e1 hasta su fecha planteada. Aunque no se dice abiertamente que ning\u00fan alumno repetir\u00e1 de a\u00f1o, las medidas adoptadas hacen suponer ello.<\/p>\n El ministro de Educaci\u00f3n,\u00a0Mart\u00edn Benavides,\u00a0explic\u00f3 en su momento, que de todas maneras se realizar\u00e1 una evaluaci\u00f3n virtual. Con ello tener un panorama m\u00e1s certero del nivel de aprendizaje este 2020. Y as\u00ed se tomar\u00e1n medidas complementarias para que durante el A\u00f1o Escolar 2021 se cubran estos vac\u00edos o deficiencias, que no se logr\u00f3 superar este a\u00f1o.<\/p>\n Las implicancias de la emergencia sanitaria en el nivel educativo a nivel nacional, a\u00fan est\u00e1n lejos de conocerse con mayor certeza.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La pandemia ha provocado una serie de estragos en el pa\u00eds, donde Arequipa no es la excepci\u00f3n. Uno de los […]<\/p>\n","protected":false},"author":63,"featured_media":26941,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"spay_email":""},"categories":[125],"tags":[],"yoast_head":"\n