{"id":29024,"date":"2024-12-30T17:20:00","date_gmt":"2024-12-30T22:20:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.edugestores.pe\/?p=29024"},"modified":"2025-01-07T13:47:36","modified_gmt":"2025-01-07T18:47:36","slug":"29024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.edugestores.pe\/?p=29024","title":{"rendered":"La Seguridad Escolar: Estrategias y Experiencias en un entorno escolar seguro"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-observatorio-de-la-educaci-oacute-n-peruana wp-block-embed-observatorio-de-la-educaci-oacute-n-peruana\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"o5jvmBsWTt\"><a href=\"https:\/\/obepe.org\/general\/la-seguridad-escolar-en-cuestion-estrategias-y-experiencias-para-un-entorno-escolar-seguro\/\">La seguridad escolar en cuesti\u00f3n: estrategias y experiencias para un entorno escolar seguro<\/a><\/blockquote><iframe class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" style=\"position: absolute; clip: rect(1px, 1px, 1px, 1px);\" title=\"\u00abLa seguridad escolar en cuesti\u00f3n: estrategias y experiencias para un entorno escolar seguro\u00bb \u2014 Observatorio de la Educaci&oacute;n Peruana\" src=\"https:\/\/obepe.org\/general\/la-seguridad-escolar-en-cuestion-estrategias-y-experiencias-para-un-entorno-escolar-seguro\/embed\/#?secret=zRcvLXgG14#?secret=o5jvmBsWTt\" data-secret=\"o5jvmBsWTt\" width=\"500\" height=\"282\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p>Por: Yanela Enciso Contreras<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-medium-font-size\" style=\"font-style:normal;font-weight:700\">Un contexto inseguro, preocupante y tr\u00e1gico<\/h2>\n\n\n\n<p>En el transcurso de los meses del presente a\u00f1o, los estudiantes y la comunidad educativa de las escuelas a nivel nacional han sido v\u00edctimas de las olas de asaltos, robos, hurtos, agresiones f\u00edsicas, cupos de chantajes, entre otros, por parte de la delincuencia y organizaciones criminales, afectando la convivencia de la comunidad educativa y el aprendizaje de los estudiantes&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.infobae.com\/peru\/2024\/03\/21\/ano-escolar-2024-mininter-redobla-esfuerzos-y-anuncia-medida-para-frenar-robo-e-inseguridad-en-colegiales\/\">(Rojas, 2024)<\/a>. Desde una perspectiva general, el INEI sostiene que el \u00edndice delictivo en el pa\u00eds ha aumentado en un preocupante 4.3% entre julio y diciembre del 2023&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.infobae.com\/peru\/2024\/03\/21\/ano-escolar-2024-mininter-redobla-esfuerzos-y-anuncia-medida-para-frenar-robo-e-inseguridad-en-colegiales\/\">(Velis, 2024).&nbsp;<\/a>Este incremento en la criminalidad ha generado una sensaci\u00f3n generalizada de inseguridad entre los habitantes de Lima y Callao, donde el 76.1% de la poblaci\u00f3n se siente insegura o vulnerable&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.limacomovamos.org\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/EncuestaLCV2023.pdf\">(Lima C\u00f3mo Vamos, 2024).<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Un caso reciente de esta realidad es el asesinato de un docente en el colegio en Ate Vitarte, quien fue acribillado frente a sus alumnos por un sicario que logr\u00f3 ingresar disfrazado de notificador judicial, generando temor en toda la comunidad educativa&nbsp;<a href=\"https:\/\/larepublica.pe\/sociedad\/2024\/10\/14\/ate-camaras-de-seguridad-captan-momento-exacto-en-que-sicario-asesina-a-profesor-frente-a-sus-alumnos-511840\">(Tosso, 2024)<\/a>. Este suceso ha encendido nuevamente el debate sobre la necesidad urgente de fortalecer los mecanismos de protecci\u00f3n en las instituciones educativas y garantizar entornos seguros no solo para los estudiantes, sino tambi\u00e9n para el personal docente. La violencia en las escuelas refleja el estado general de inseguridad en la sociedad, exigiendo respuestas coordinadas y contundentes.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-medium-font-size\" style=\"font-style:normal;font-weight:700\">La problem\u00e1tica y sus consecuencias<\/h2>\n\n\n\n<p>Estos actos siniestros, en lo general, se inician cuando el estudiantado se dirige a sus centros de estudios o tras finalizar la jornada escolar, dejando a sus v\u00edctimas con p\u00e9rdidas personales y secuelas traum\u00e1ticas psicol\u00f3gicas debido a la violencia.<\/p>\n\n\n\n<p>Sobre el particular, presentamos como muestra dos casos: el primero,&nbsp;&nbsp;<a href=\"https:\/\/educacionalfuturo.com\/noticias\/la-seguridad-escolar\/\">Ortiz (2024)<\/a>&nbsp;presidente de APROSEC sostiene:<\/p>\n\n\n\n<p>Muchos colegios ahora mismo est\u00e1n siendo amenazados solicit\u00e1ndoles cupos a cambio de \u201cbrindarle seguridad\u201d, en realidad se trata de un ataque por parte de delincuencia organizada en el delito de extorsi\u00f3n, sin duda nuestros hijos son lo m\u00e1s valioso que tenemos y debemos tomar conciencia que el riesgo de ser v\u00edctimas se ha incrementado a todos, incluyendo los escolares, que pueden ser v\u00edctimas de robos, asaltos y bullying (p. 1).<\/p>\n\n\n\n<p>El segundo caso, el colegio Santa Mar\u00eda de La Esperanza, ubicado en la ciudad de Trujillo \u2013 La Libertad, ha adoptado una medida in\u00e9dita para proteger a sus estudiantes: la instalaci\u00f3n de un detector de metales en la entrada del centro educativo. Esta decisi\u00f3n surge tras un incidente en 2022, en el que un sujeto armado, tras cometer un crimen, logr\u00f3 ingresar al colegio. A continuaci\u00f3n, las palabras del director del plantel:<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cEstamos revisando las mochilas para evitar que los estudiantes ingresen con alg\u00fan objeto punzocortante o alg\u00fan otro elemento que no tenga nada que ver con el proceso de ense\u00f1anza, aprendizaje\u201d&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/results?search_query=Colegio+utiliza+detector+de+metales+para+revisar+mochilas\">(NoticiAm\u00e9rica, 2024)<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p>Por otro lado, existe una relaci\u00f3n entre la inseguridad escolar y la ola de violencia delincuencial de la localidad. En 2023, La Libertad enfrent\u00f3 uno de los picos m\u00e1s elevados de violencia, registrando un total de 325 homicidios, lo que representa 86 asesinatos m\u00e1s que en 2022 y 136 m\u00e1s que en 2021. La cantidad de homicidios en enero de 2024 ha sobrepasado las cifras del primer mes de 2023, cuando se registraron 32 cr\u00edmenes&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.infobae.com\/peru\/2024\/08\/30\/trujillo-colegio-usa-detector-de-metales-para-evitar-que-estudiantes-ingresen-con-armas\/\">(Espinoza, 2024).<\/a><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-medium-font-size\" style=\"font-style:normal;font-weight:700\">El marco normativo vigente sobre la seguridad ciudadana: limitaciones<\/h2>\n\n\n\n<p>El afrontamiento de la inseguridad ciudadana en torno a las escuelas es complejo debido a que involucra a varios actores y \u00f3rganos institucionales, como lo establece la normatividad vigente. El Estado peruano promulg\u00f3 la Ley 27933, Ley del Sistema Nacional de Seguridad Ciudadana SINASEC&nbsp; (Congreso de la Rep\u00fablica, 2003), y el reglamento DS 011-2014- IN y su modificatoria DS 019-2019-IN.<\/p>\n\n\n\n<p>La Ley referida define Seguridad Ciudadana, como a la acci\u00f3n integrada que desarrolla el Estado, con la colaboraci\u00f3n de la ciudadan\u00eda, destinada a asegurar su convivencia pac\u00edfica, la erradicaci\u00f3n de la violencia y la utilizaci\u00f3n pacifica, la erradicaci\u00f3n de la violencia y la utilizaci\u00f3n pacifica de las v\u00edas y espacios p\u00fablicos. Del mismo modo, contribuye a la prevenci\u00f3n de la comisi\u00f3n de delitos y faltas (Art. 2\u00b0). Se crea instancias integrantes del SINACEC: Consejo Nacional de Seguridad Ciudadana, Comit\u00e9s Regionales de Seguridad Ciudadana, Comit\u00e9s Provinciales de Seguridad Ciudadana y Comit\u00e9s Distritales de Seguridad Ciudadana. Este Consejo da cuenta al PCM y es precedida por el ministro del Interior e involucra a diversas carteras ministeriales y otros \u00f3rganos administradores de justicia, vigilancia y \u00f3rganos de gesti\u00f3n de gobierno, como la Corte Suprema, Fiscal\u00eda de la Naci\u00f3n, Defensor\u00eda del Pueblo, Gobiernos Regionales, Alcald\u00eda Metropolitana de Lima y Alcald\u00edas provinciales. Sin embargo, en 2023, ante la proliferaci\u00f3n de hechos delictivos que afectan a la seguridad ciudadana, la&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.defensoria.gob.pe\/defensoria-del-pueblo-es-necesario-evaluar-funcionamiento-del-sistema-nacional-de-seguridad-ciudadana-ante-aumento-de-delincuencia\">Defensor\u00eda del Pueblo (2023)<\/a>&nbsp;plante\u00f3 evaluar su funcionamiento, mereciendo la especial atenci\u00f3n los efectos a una serie de derechos fundamentales y garantizar el resguardo, protecci\u00f3n y auxilio oportuno a la poblaci\u00f3n con enfoque de derechos humanos.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-medium-font-size\" style=\"font-style:normal;font-weight:700\">Respuestas Multisectorial Ante La Inseguridad Escolar: \u00d3rganos Del Sistema Educativo, Gobiernos Locales Y La Sociedad Civil<\/h2>\n\n\n\n<p>Frente el incremento desbordante de las acciones delincuenciales en el entorno escolar, las Instituciones educativas despliegan esfuerzos y actividades basada en las orientaciones que brinda el&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.drelm.gob.pe\/transparencia\/minedu-NormaTecnica_BAPE_RM_066-2018.pdf\">MINEDU (2018)&nbsp;<\/a>que promulg\u00f3 la RM 066-2018 , estableciendo las orientaciones para la constituci\u00f3n de las Brigadas de Protecci\u00f3n Escolar (BAPE) en las instituciones educativas (IIEE) de la Educaci\u00f3n B\u00e1sica; las cuales son integradas por los padres y madres de los Comit\u00e9s de Aula y la participaci\u00f3n es voluntaria. Las BAPE tienen el prop\u00f3sito en apoyar la protecci\u00f3n y seguridad de los estudiantes mediante acciones de vigilancia social para prevenir situaciones de riesgo; y son promovidas por el Comit\u00e9 Directivo de la IIEE y asistidas t\u00e9cnicamente por la UGEL y asesoradas, desde un enfoque formativo por la Oficina de Participaci\u00f3n Ciudadana (OPC) de las Comisarias&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.drelm.gob.pe\/transparencia\/minedu-NormaTecnica_BAPE_RM_066-2018.pdf\">(MINEDU, 2018).<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Por otro lado, la Polic\u00eda Nacional del Per\u00fa (PNP) dentro de las facultades que otorga la ley 27933, Ley del Sistema Nacional de Seguridad Ciudadana realiza acciones de articulaci\u00f3n con los dem\u00e1s \u00f3rganos involucrados. En lo que se refiere a la seguridad escolar y su entorno, la PNP dispone de la Oficina de Participaci\u00f3n Ciudadana (OPC) de las Comisarias que tiene la funci\u00f3n de coordinar y asesorar la seguridad ciudadana, entre las cuales se encuentra el entorno escolar, y los BAPE organizados por instituci\u00f3n educativa. En estos \u00faltimos a\u00f1os, los municipios provinciales, como Trujillo, San Rom\u00e1n, &nbsp;(Puno) y&nbsp; distritales de Lima, como Los Olivos y&nbsp; Ate \u2013 Vitarte,&nbsp; entre otros, que desarrollan iniciativas para afrontar la inseguridad ciudadana en torno a las escuelas. Muchos de ellos est\u00e1n implementando planes para fortalecer la seguridad escolar&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.munitrujillo.gob.pe\/Archivosvirtual\/Transparencia\/Adjuntos\/14004_portalTransparencia1.pdf\">(Municipalidad Provincial de Trujillo, 2023<\/a>;&nbsp;&nbsp;<a href=\"https:\/\/cdn.www.gob.pe\/uploads\/document\/file\/6012189\/5326620-plan-de-accion-provincial-de-seguridad-ciudadana-papsc-2024-2027.pdf\">Municipalidad Provincia de San Rom\u00e1n, 2023<\/a>; &nbsp;<a href=\"https:\/\/munilosolivos.gob.pe\/muni1\/descargas\/Codisec_2023\/Planes\/PLAN_DE_ACCION_DISTRITAL_DE_SEGURIDAD_CIUDADANA_LOS_OLIVOS_2023.pdf\">Municipalidad Distrital de Los Olivos, 2023<\/a>; &nbsp;<a href=\"https:\/\/www.muniate.gob.pe\/.gob.peareas\/SGSC\/files\/codisec\/Plan-Accion-Dist-Seg-Ciudadana-Ate_2024-2027.pdf\">Municipalidad Distrital de Ate, 2024)<\/a><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-medium-font-size\" style=\"font-style:normal;font-weight:700\">Las principales estrategias que se est\u00e1n implementando<\/h2>\n\n\n\n<p>La estrategia que est\u00e1n asumiendo es la coordinaci\u00f3n entre el serenazgo municipal, la polic\u00eda nacional y la comunidad. Movilizan fiscalizadores, inspectores de tr\u00e1nsito y brigadista de Gesti\u00f3n del Riesgo de Desastres y Brigadista de Seguridad Escolar Municipal en las \u00e1reas cercanas de los centros educativos, en coordinaci\u00f3n con comisar\u00edas y las agencias municipales. En algunos municipios como el Miraflores sobrevuelan drones sobre las principales v\u00edas&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.miraflores.gob.pe\/miraflores-pone-en-practica-el-plan-de-vuelta-al-colegio-2024-para-fortalecer-la-seguridad-escolar\/\">(Municipalidad Distrital de Miraflores, 2024).<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Las medidas espec\u00edficas que se est\u00e1n tomando por las UGEL, instituciones educativas y sectores involucrados para afrontar las extorsiones son: presencia militar y protecci\u00f3n policial en el caso de Trujillo&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.infobae.com\/peru\/2024\/06\/13\/militares-resguardan-colegios-en-trujillo-debido-a-extorsiones-van-a-estar-circulando-por-esas-zonas\/\">(Guardamino, 2024)<\/a>; contrataci\u00f3n de personal de seguridad y registro de visitantes que asegure la seguridad interna de las instituciones&nbsp;<a href=\"https:\/\/soltvperu.com\/acciones-contra-extorsiones-colegios-privados\/\">(SOLT TV, 2024)<\/a>&nbsp;, capacitaci\u00f3n y concientizaci\u00f3n mediante charlas preventivas y simulacros de emergencia para los miembros de la comunidad educativa&nbsp;<a href=\"https:\/\/educacionalfuturo.com\/noticias\/la-seguridad-escolar\/\">(Ortiz, 2024)<\/a>; colaboraci\u00f3n comunitaria mediante redes de comunicaci\u00f3n e involucramiento comunitario&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.scielo.org.mx\/pdf\/peredu\/v34nspe\/v34nspea11.pdf\">(Furl\u00e1n, 2012)<\/a>; y tecnolog\u00eda y vigilancia mediante instalaci\u00f3n de c\u00e1maras de seguridad y control del acceso<a href=\"https:\/\/educacionbasica.sep.gob.mx\/multimedia\/RSC\/BASICA\/Documento\/201611\/201611-3-RSC-aROCd3IpOQ-manualseguridadsep12.pdf\">&nbsp;(Aguirre, 2012).<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Adicionalmente, es crucial que las escuelas cuenten con protocolos claros para actuar ante situaciones de violencia y delitos, as\u00ed como fomentar un ambiente donde tanto estudiantes como padres se sientan seguros. Donde la colaboraci\u00f3n entre las escuelas, las familias, las municipalidades y la Polic\u00eda Nacional. Para enfrentar la inseguridad, deben establecer mecanismos de cooperaci\u00f3n, como comit\u00e9s de seguridad ciudadana y brigadas de protecci\u00f3n escolar, que permitan una respuesta conjunta y efectiva ante situaciones de riesgo en el entorno escolar. Asimismo, es esencial crear una infraestructura educativa que no solo cumpla con los est\u00e1ndares f\u00edsicos, sino que tambi\u00e9n promueva un clima de confianza y bienestar mediante la implementaci\u00f3n de programas de salud mental que puede contribuir significativamente a la reducci\u00f3n de la violencia.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-medium-font-size\" style=\"font-style:normal;font-weight:700\">La pol\u00edtica de los organismos multilaterales ante la inseguridad escolar<\/h2>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/iris.who.int\/bitstream\/handle\/10665\/331022\/9789240000254-spa.pdf\">Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud (2020)<\/a>&nbsp;explica que la violencia durante la infancia puede tener consecuencias devastadoras en el desarrollo f\u00edsico, mental y emocional de los ni\u00f1os. Estas experiencias traum\u00e1ticas pueden dejar secuelas que se prolongan hasta la edad adulta, afectando la salud y el bienestar general de la persona. Desde&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.unesco.org\/es\/health-education\/safe-learning-environments\">UNESCO (2023)<\/a>&nbsp;se exhorta a la comunidad a esforzarse para construir entornos de aprendizaje seguros, con prevenci\u00f3n y tratamiento de violencia en la escuela y sus alrededores. Define la violencia escolar como \u201ctodas las formas de violencia que tienen lugar dentro o fuera de las aulas, en los alrededores de las escuelas, en el camino hacia o desde la escuela, as\u00ed como en l\u00ednea y otros entornos digitales\u201d (p.1).<\/p>\n\n\n\n<p>Cabe mencionar que la disminuci\u00f3n y supresi\u00f3n de la violencia a la ni\u00f1ez forma parte del&nbsp; objetivo 16 sobre la Paz, Justicia e Instituciones s\u00f3lidas de la Agenda de desarrollo 2030, y de manera particular de la meta 16.2: \u201cPoner fin al maltrato, la explotaci\u00f3n, la trata y todas las formas de violencia y tortura contra los ni\u00f1os\u201d&nbsp;<a href=\"https:\/\/agenda2030lac.org\/es\/ods\/16-paz-justicia-e-instituciones-solidas\/metas\/162\">(Naciones Unidas, 2018)<\/a>. Por primera vez, la dignidad de los ni\u00f1os y su derecho a vivir sin temor ni violencia constituye una clara prioridad en la agenda internacional del desarrollo.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-medium-font-size\" style=\"font-style:normal;font-weight:700\">Recomendaciones finales<\/h2>\n\n\n\n<p>Entonces, para enfrentar esta problem\u00e1tica de manera efectiva, es crucial que la poblaci\u00f3n se informe sobre las normas y protocolos de seguridad establecidos, ya que la participaci\u00f3n activa de la ciudadan\u00eda es fundamental para crear entornos seguros y resilientes. La colaboraci\u00f3n entre el Estado, las instituciones educativas, las familias y la comunidad civil debe ser integral, promoviendo un entendimiento claro de las medidas implementadas y la importancia de la vigilancia colectiva. Solo a trav\u00e9s de una conciencia compartida y un compromiso conjunto se podr\u00e1 avanzar hacia la construcci\u00f3n de un ambiente educativo donde todos puedan aprender y desarrollarse sin temor. En \u00faltima instancia, este desaf\u00edo no solo requiere de estrategias y protocolos, sino de una profunda reflexi\u00f3n sobre nuestra responsabilidad colectiva hacia la seguridad y el bienestar de las futuras generaciones, recordando que la educaci\u00f3n debe ser un refugio y no un escenario de riesgo.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-medium-font-size\" style=\"font-style:normal;font-weight:700\">Referencias&nbsp;Bibliogr\u00e1ficas<\/h2>\n\n\n\n<p>Aguirre, J. (2012). Manual de Seguridad Escolar Recomendaciones para protegernos de la inseguridad y la violencia. In&nbsp;<em>Secretaria de Educaci\u00f3n P\u00fablica<\/em>&nbsp;(Primera). SEP.&nbsp;<a href=\"https:\/\/educacionbasica.sep.gob.mx\/multimedia\/RSC\/BASICA\/Documento\/201611\/201611-3-RSC-aROCd3IpOQ-manualseguridadsep12.pdf\">https:\/\/educacionbasica.sep.gob.mx\/multimedia\/RSC\/BASICA\/Documento\/201611\/201611-3-RSC-aROCd3IpOQ-manualseguridadsep12.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Congreso de la Rep\u00fablica. (2003).&nbsp;<em>Ley N<sup>o<\/sup>&nbsp;27933 Ley del Sistema Nacional de Seguridad Ciudadana<\/em>. Plataformam Digital Del Estado Pruano Gob.Pe Ministerio de Justicia.&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.gob.pe\/institucion\/congreso-de-la-republica\/normas-legales\/331205-27933\">https:\/\/www.gob.pe\/institucion\/congreso-de-la-republica\/normas-legales\/331205-27933<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Defensor\u00eda del Pueblo. (2023).&nbsp;<em>Defensor\u00eda del Pueblo: es necesario evaluar funcionamiento del Sistema Nacional de Seguridad ciudadana ante aumento de delincuencia<\/em>. Page Web Defensor\u00eda Del Pueblo.&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.defensoria.gob.pe\/defensoria-del-pueblo-es-necesario-evaluar-funcionamiento-del-sistema-nacional-de-seguridad-ciudadana-ante-aumento-de-delincuencia\/\">https:\/\/www.defensoria.gob.pe\/defensoria-del-pueblo-es-necesario-evaluar-funcionamiento-del-sistema-nacional-de-seguridad-ciudadana-ante-aumento-de-delincuencia\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Espinoza, A. (2024, August 30). Trujillo: colegio usa detector de metales para evitar que estudiantes ingresen con armas.&nbsp;<em>Infobae<\/em>, 1.&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.infobae.com\/peru\/2024\/08\/30\/trujillo-colegio-usa-detector-de-metales-para-evitar-que-estudiantes-ingresen-con-armas\/\">https:\/\/www.infobae.com\/peru\/2024\/08\/30\/trujillo-colegio-usa-detector-de-metales-para-evitar-que-estudiantes-ingresen-con-armas\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Furl\u00e1n, A. (2012). Inseguridad y violencia en la educaci\u00f3n: Problemas y alternativas.&nbsp;<em>Perfiles Educativos<\/em>,&nbsp;<em>34<\/em>(SPL.ISS), 118\u2013128.&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.scielo.org.mx\/pdf\/peredu\/v34nspe\/v34nspea11.pdf\">https:\/\/www.scielo.org.mx\/pdf\/peredu\/v34nspe\/v34nspea11.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Guardamino, B. (2024).&nbsp;<em>Militares resguardan colegios en Trujillo debido a extorsiones: \u201cVan a estar circulando por esas zonas.\u201d<\/em>&nbsp;Infobae.&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.infobae.com\/peru\/2024\/06\/13\/militares-resguardan-colegios-en-trujillo-debido-a-extorsiones-van-a-estar-circulando-por-esas-zonas\/\">https:\/\/www.infobae.com\/peru\/2024\/06\/13\/militares-resguardan-colegios-en-trujillo-debido-a-extorsiones-van-a-estar-circulando-por-esas-zonas\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Lima C\u00f3mo Vamos. (2024). Lima y Callao seg\u00fan sus habitantes. Reporte urbano de percepci\u00f3n ciudadana \u2013 Edici\u00f3n 13. In S. Urbano (Ed.),&nbsp;<em>www.limacomovamos.org Observatorio de calidad de vida urbana<\/em>&nbsp;(Primera).&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.limacomovamos.org\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/EncuestaLCV2023.pdf\">https:\/\/www.limacomovamos.org\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/EncuestaLCV2023.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>MINEDU. (2018).&nbsp;<em>Minedu RM 066-2018. Norma Tecnica orientaciones para la constituci\u00f3n de las briugadas de protecci\u00f3n escolar BAPE<\/em>. Plataforma Del Estado Peruano GOB.PE.&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.drelm.gob.pe\/transparencia\/minedu-NormaTecnica_BAPE_RM_066-2018.pdf\">https:\/\/www.drelm.gob.pe\/transparencia\/minedu-NormaTecnica_BAPE_RM_066-2018.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Municipalidad Distrital de Ate. (2024).&nbsp;<em>Plan de acci\u00f3n distrital de seguridad ciudadana de Ate 2024-2027<\/em>. Muniate.Gob.Pe Comit\u00e9 Distrital de Seguridad Ciudadana de Ate.&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.muniate.gob.pe\/.gob.peareas\/SGSC\/files\/codisec\/Plan-Accion-Dist-Seg-Ciudadana-Ate_2024-2027.pdf\">https:\/\/www.muniate.gob.pe\/.gob.peareas\/SGSC\/files\/codisec\/Plan-Accion-Dist-Seg-Ciudadana-Ate_2024-2027.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Municipalidad Distrital de Miraflores. (2024).&nbsp;<em>Miraflores pone en pr\u00e1ctica el plan \u201cDe vuelta al colegio 2024\u201d para fortalecer la seguridad escolar<\/em>. Plataforma Digital Miraflores.Gob.Pe.&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.miraflores.gob.pe\/miraflores-pone-en-practica-el-plan-de-vuelta-al-colegio-2024-para-fortalecer-la-seguridad-escolar\/\">https:\/\/www.miraflores.gob.pe\/miraflores-pone-en-practica-el-plan-de-vuelta-al-colegio-2024-para-fortalecer-la-seguridad-escolar\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Municipalidad Provincial de San Rom\u00e1n. (2023).&nbsp;<em>Plan de acci\u00f3n provincial de seguridad ciudadana 2024 \u2013 2027<\/em>. COPROSEC de Juliaca.&nbsp;<a href=\"https:\/\/cdn.www.gob.pe\/uploads\/document\/file\/6012189\/5326620-plan-de-accion-provincial-de-seguridad-ciudadana-papsc-2024-2027.pdf\">https:\/\/cdn.www.gob.pe\/uploads\/document\/file\/6012189\/5326620-plan-de-accion-provincial-de-seguridad-ciudadana-papsc-2024-2027.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Municipalidad Provincial de Trujillo. (2023).&nbsp;<em>Plan de acci\u00f3n provincial de seguridad ciudadana 2024 \u2013 2027<\/em>. COPROSEC de Trujillo.&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.munitrujillo.gob.pe\/Archivosvirtual\/Transparencia\/Adjuntos\/14004_portalTransparencia1.pdf\">https:\/\/www.munitrujillo.gob.pe\/Archivosvirtual\/Transparencia\/Adjuntos\/14004_portalTransparencia1.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Naciones Unidas. (2018).&nbsp;<em>Paz, Justicia e Instituciones s\u00f3lidas<\/em>. Agenda 2030 En Am\u00e9rica Latina y El caribe.&nbsp;<a href=\"https:\/\/agenda2030lac.org\/es\/ods\/16-paz-justicia-e-instituciones-solidas\/metas\/162\">https:\/\/agenda2030lac.org\/es\/ods\/16-paz-justicia-e-instituciones-solidas\/metas\/162<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>NoticiAm\u00e9rica. (2024, August 30). Colegio utiliza detector de metales para revisar mochilas (Video).&nbsp;<em>Youtube<\/em>.&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/results?search_query=Colegio+utiliza+detector+de+metales+para+revisar+mochilas\">https:\/\/www.youtube.com\/results?search_query=Colegio+utiliza+detector+de+metales+para+revisar+mochilas<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud. (2020). Prevenci\u00f3n de la violencia en la escuela. Manual pr\u00e1ctico. In&nbsp;<em>Ginebra: Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud<\/em>.&nbsp;<a href=\"https:\/\/iris.who.int\/bitstream\/handle\/10665\/331022\/9789240000254-spa.pdf\">https:\/\/iris.who.int\/bitstream\/handle\/10665\/331022\/9789240000254-spa.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Ortiz, C. (2024).&nbsp;<em>Seguridad escolar: tips y recomendaciones para minimizar riesgos<\/em>. Educaci\u00f3nalFuturo.Com.&nbsp;<a href=\"https:\/\/educacionalfuturo.com\/noticias\/la-seguridad-escolar\/\">https:\/\/educacionalfuturo.com\/noticias\/la-seguridad-escolar\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Rojas, M. (2024, March 20). A\u00f1o escolar 2024: Mininter redobla esfuerzos y anuncia medida para frenar robo e inseguridad en colegiales.&nbsp;<em>Infobae<\/em>.&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.infobae.com\/peru\/2024\/03\/21\/ano-escolar-2024-mininter-redobla-esfuerzos-y-anuncia-medida-para-frenar-robo-e-inseguridad-en-colegiales\/\">https:\/\/www.infobae.com\/peru\/2024\/03\/21\/ano-escolar-2024-mininter-redobla-esfuerzos-y-anuncia-medida-para-frenar-robo-e-inseguridad-en-colegiales\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>SOLT TV. (2024).&nbsp;<em>Acciones concretas sobre extorsiones en colegios particulares<\/em>. Web Sol TV Cadena Televisiva.&nbsp;<a href=\"https:\/\/soltvperu.com\/acciones-contra-extorsiones-colegios-privados\/\">https:\/\/soltvperu.com\/acciones-contra-extorsiones-colegios-privados\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Tosso, V. (2024).&nbsp;<em>Ate: c\u00e1maras de seguridad captan momento exacto en que sicario asesina a profesor frente a sus alumnos<\/em>. Diario La Rep\u00fablica.&nbsp;<a href=\"https:\/\/larepublica.pe\/sociedad\/2024\/10\/14\/ate-camaras-de-seguridad-captan-momento-exacto-en-que-sicario-asesina-a-profesor-frente-a-sus-alumnos-511840\">https:\/\/larepublica.pe\/sociedad\/2024\/10\/14\/ate-camaras-de-seguridad-captan-momento-exacto-en-que-sicario-asesina-a-profesor-frente-a-sus-alumnos-511840<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>UNESCO. (2023).&nbsp;<em>Entornos de aprendizaje seguros: Prevenci\u00f3n y tratamiento de la violencia en la escuela y sus alrededores<\/em>. Unesco.Org\/Es.&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.unesco.org\/es\/health-education\/safe-learning-environments\">https:\/\/www.unesco.org\/es\/health-education\/safe-learning-environments<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Velis, O. (2024, March 30). Transformando la seguridad ciudadana.&nbsp;<em>Diario El Peruano<\/em>, 1.&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.elperuano.pe\/noticia\/240259-transformando-la-seguridad-ciudadana\">https:\/\/www.elperuano.pe\/noticia\/240259-transformando-la-seguridad-ciudadana<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por: Yanela Enciso Contreras Un contexto inseguro, preocupante y tr\u00e1gico En el transcurso de los meses del presente a\u00f1o, los [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":63,"featured_media":29054,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"spay_email":""},"categories":[1032,1],"tags":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v18.0 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>La Seguridad Escolar: Estrategias y Experiencias en un entorno escolar seguro - Red Peruana de Gestores de la Educaci\u00f3n<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.edugestores.pe\/?p=29024\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"La Seguridad Escolar: Estrategias y Experiencias en un entorno escolar seguro - 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