Unesco presenta Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo
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UNESCO comparte guía para respuesta educativa ante Covid-19
UNESCO acaba de publicar Secundaria de ámbito rural: guía para respuesta educativa ante Covid-19. Etapa no presencial, elaborada desde el […]
Una política educativa para el desarrollo rural, un artículo de Manuela Claudet
Una política educativa para el desarrollo rural en interconexión y encuentro con la urbe y viceversa Por Manuela Claudet En […]
Una perspectiva desde la Cuenca Media del Marañón, un artículo de Patricia Correa
Desarrollo local y educación un desafío para aportar desde las exigencias de pertenencia a la OCDE. Una perspectiva desde la Cuenca […]
Una gestión con buenos maestros – Propuesta Frente Amplio
La formación docente será una prioridad en el Frente Amplio. A través de una adecuada aplicación del Sistema Nacional Descentralizado […]
Una carrera docente sin exclusiones, un artículo de Richard Hurtado
Por Richard Hurtado Nuñez* Hace más o menos una semana, en los pasillos de la UGEL Andahuaylas, me encontré por […]
Un nuevo Informe GEM pide una mayor inclusión en la educación
Un nuevo Informe GEM regional en asociación con SUMMA muestra que la COVID-19 ha profundizado las brechas educativas en América […]
Un marco conceptual para el desarrollo curricular – Walter Secada en GRADE
El pasado miércoles 20 de abril se realizó en GRADE la presentación del doctor Walter Secada. El Doctor Secada es […]
Un debate pospuesto: ¿Es necesaria la creación de un viceministerio de Educación Superior?
La Comisión de Educación del Congreso pospuso el debate del proyecto de Ley enviado por el Ministerio de Educación para modificar su estructura orgánica. Por […]